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文档简介
二极管教案教学设计>教材分析：二极管的原理比较难，但是特性比较明确，在电路中的作用比较清楚。在教学中应结合具体电路讲解，避开过多的理论。学情分析：学生没有接触过二极管，但生活中常常接触发光二极管，通过具体操作应当可以很快把握。教学目标：PN会依据外观或测量推断正负极，了解分类。知道发光二极管的特性。方法与过程：通过观看和测量二极管，把握识别元件的途径。情感态度与价值观：能主动进展探究和学习，提高对电子技术的兴趣。教学重点、难点：重点：二极管具有单向导电性。难点：依据外观或测量推断正负极。教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图课直接导入同学们，今日我们来学习另外一种的电子元件——二极管〔板书〕当前我们普遍使用的二极管是利用半导体材料制成的，什么是半导体呢？导电力量在导体和绝缘体之间的物质。知道什么是半导体。理论学习(SiG美国硅谷就是高技术产业区的代名词。纯洁的半导体材料用处不大，我们一般应用的是按肯定要求掺有杂质的半导体材料，一类是P型半导体，另一类是N型半导体。即使微量杂质也可以显著转变半导体的导电性能，此外，温度、光线等因素对半导体的导电性能也有很大影响。PN结。二极管就是具有一个PN〔出示二极管电路符号〕知道半导体的分类，知道什么是PN结，提高对电子技术的兴趣。探究实践二极管具有什么特性呢？下面我们实践一下。出示电路图〔略，分发元件，指引学生探究。按教师所示连接电路，并得到结论。知道二极管具有单向导电性。理论学习二极管具有单向导电性，说明一个方向电阻大，另一个方向电阻小。介绍识别二极管正负极方法。二极管按使用的领域可以分为整流二极管、开关二极管、稳压二极管等。观看二极管外观，找到特征。有白线的一边为负。了解二极管分类，会推断正负极。探究学习〔出示二极管电路符号特点呢？请同学通过实践总结。此外，发光二极管还具有颜色明媚、调整便利、使用寿命长、节约电能的优点。也具有单向导电性。引脚长的一端为正。知道发光二极管的特性。探究争论出示问题：1、假设用万用表的电阻档测量二极管，会是什么结果？2、出示电路图〔桥式整流在学生答题过程中回收元件。争论并答复：1、黑表笔接正极红表笔接负极时测得电阻小，
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