2023年度人教版九年级下册化学第八单元金属和金属材料课后练习试卷(学生用)

最人教版九年级下册化学第八单元金属和金属材料课后练习试卷〔学生用〕〔考试时间：90100〕班级：

名：

数： 一、单项选择题〔324〕1、如以下图是某化学反响的微观示意图，以下说法正确的选项是该反响属于置换反响21C．2：1D．2：72、以下有关金属及合金的说法的是金属在常温下大多数都是固体C．不锈钢可用于制造医疗器械3、常温下为黄色固体的是

钨制灯丝是利用钨的熔点高D．铁是地壳中含量最多的金属元素A．铜 B．碘 C．金 D．锌4、分类是化学争论中常用的方法。以下物质分类正确的选项是单质：氧气、水、氦气C．混合物：空气、石油、水银

氧化物：干冰、氧化铝、过氧化氢D．合金：黄铜、青铜、氧化铜5、理科学习对规律思维力气有较高的要求.以下说法正确的选项是A．合金中不愿定都是金属，但至少含有两种金属B．“氢前置氢”，所以铁可以置换出硫酸中的氢气C．同种元素的原子和离子相比，质子数一样，核外电子数不同，所以化学性质不同D．使用化石燃料会造成环境污染，因此应停顿化石燃料的开采和利用选项需区分的物质选项需区分的物质方法一方法二A硬水和软水分别参与肥皂水观看颜色B水和过氧化氢溶液MnO2闻气味C〔铜锌合金〕参与硫酸锌溶液在空气中加热D二氧化碳和氧气分别通入澄清的石灰水分别伸入燃着的木条A．A

B．B

C．C D．D7、以下物质应投放到贴有“有害垃圾”标志垃圾桶内的是A．火锅底料 B．易拉罐 C．手机电池 D．湿纸巾8MAgNO3

M+2AgNO

=M(NO)3 32

+2Ag，以下说法中正确的选项是A．在金属活动性挨次里，MB．MAgC．MD．反响前后M二、填空题〔420〕1、随着科技进步，金属冶炼技术不断进展。[古法炼铜]“炼矿曰扯铜，其法矿千斤用炭七八百斤不等，炉如夹墙，底作圆窠，铺以炭末，始加矿”出自《滇南语简述了铜矿分解为氧化铜进而转化为铜的过程写出木炭在炼铜中的两个作用是 [现代炼铁]图1：高炉炼铁示意图 图2：一氧化碳复原氧化铁古法炼铜中“夹墙”是为了增大反响物的接触面积。依据高炉炼铁示意图，试分析现代炼铁除将固体物料均匀混合外，“增大反响物接触面积”的做法 。如图2装置中模拟炼铁发生反响的化学方程式为 [湿法冶金]某同学用含硝酸铜、硝酸银和硝酸铝的废液进展试验，流程如以以下图所示。向暗红色滤渣中滴加稀盐酸，无气泡冒出。写出滤液中金属离子组成 2、化学是一门以试验为根底的科学，下面是初中化学中几个重要的比照试验。试验1中，观看到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为 。试验2中，观看到A烧杯中的现象是 ，由此可验证分子的性质是 。试验3中，比照铁钉外表的不同现象，可推知防止铁生锈的原理是 3、金属材料广泛应用于生产生活中。北京奥运“样云”火炬设计有回热管即用铝箱将铜棒贴在燃料筒外侧使火矩上下的热量能够沟通，这主要是利用了金属铜的 性。铝在空气中与氧气反响，其外表生成一层致密的氧化物薄膜，从而阻挡铝进一步氧化。这种氧化物的化学式是 。向含有氯化铜、氯化锌的混合溶液中参与过量铁粉，充分反响后过滤，滤渣中含有的物质是 4、“化”说口罩。医用口罩使用的熔喷布主要成分是聚丙烯(CH)，聚丙烯中碳、氢元素的质量比 。36n活性炭口罩具有良好的 性，能有效阻隔空气中的苯、甲醛等有害气体。北京理工大学研制出一种型口罩。口罩中使用了MOF40%以上)臭氧(O100%，反响微观示意图如以下图。3①相对于“潮湿空气”，“枯燥空气”属于 (填“混合物”或“纯洁物”)。②该反响 (填“属于”或“不属于”)置换反响。③臭氧被去除后，全部转化生成了 5、金属材料广泛应用于生产生活中。铝块能制成铝箔是利用了铝的 性；锰钢比组成它的纯金属硬度 ，可用于制作钢轨。三、计算题〔每题4分，共计36分〕110g并将生成的气体用氢氧化钠溶液完全吸取，该溶液总质量与反响时间的变化关系如下表。赤铁矿与一氧化碳反响生成二氧化碳的质量为 计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数 完整计算过程)。2、在试验室中用足量一氧化碳复原2.0g3.0g〔依据化学方程式列式计算〕315.0g黄铜样品粉碎后置于烧杯中，渐渐参与稀硫酸使其充分反响，直至不再产生气泡为止，此时共用去49.5g64.3g。试分析并计算:反响生成气体的质量为 0.1%)。4、赤铁矿为工业炼铁的常用原料，其原理是将其中的FeO转化为Fe。23

中铁元素和氧元素的质量比为 。231120t3%的生铁，需要含FeO80%的赤铁矿的质量是多少？〔写出完整的计算步骤〕235、生铁是铁的合金，化学兴趣小组的同学为测定某生铁样品中铁的质量分数。进展如下试验：称取生铁样5.8g质不与稀硫酸反响，也不溶于水)。答复以下问题：当滴加稀硫酸质量为 g时，反响恰好完全，此时产生气体质量是 计算生铁样品中铁的质量分数 (结果保存0.1%)。622.6g次参与等质量的同一稀硫酸，每次均充分反响。试验数据记录如下：试验次数1234稀硫酸的质量/g40404040剩余固体质量/g2017.414.814.2分析表中数据，完成以下问题：该样品中铜的质量分数 ；(计算结果保存0.1%)第2次试验完毕后，溶液中的溶质为 (化学式)。试验过程中，产生氢气的质量为 ？(请写出计算过程，结果保存两位小数)。72023515的黄铜合金〔假设合金中仅含铜、锌〕中铜的质量分数，兴趣小组同学称取10g40g稀盐酸平均分四次参与，充分反响，测得试验数据如表：第一次其次次第三次第四次参与稀盐酸的质量〔g〕10101010烧杯剩余物的质量〔g〕19.9629.9239.89m〔1〕m的值为 g，完全反响后生产氢气的质量为 g。〔2〕该黄铜中铜的质量分数是多少？〔0.1%〕8、黄铜是铜和锌的合金，可以用来制造机器、电器零件及日用品．为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，20g．请解答以下问题：完全反响后，生成H

的质量为 g．2该黄铜样品中铜的质量分数为多少？9、钛(Ti21800C产钛的化学方程式为4Na+TiCl4 Ti+4NaCl 。现消耗23t钠，可生产钛的质量为多少？四、试验探究〔每题520分〕1、我国第四套人民币硬币中使用到镍(Ni)、铜、铁等金属。某兴趣小组打算探究Ni、Fe、Cu挨次。〔查阅资料〕镍能与酸反响，生成可溶于水的正二价金属化合物的溶液，并放出氢气。①写出镍与硫酸反响的化学方程式 。②结合所学学问， (填“能”或“不能”)直接比较出Ni、Fe的金属活动性强弱。试验步骤试验现象试验步骤试验现象试验结论三种金属活动性由强到弱的挨次为铁片外表有固体析出，铜片外表 。 。一样浓度的NiSO4〔迁移应用〕用镍片、硫酸亚铁和 通过试验也能推断Fe、Ni、Cu的金属活动性挨次。2、如图是木炭复原氧化铜的试验装置图。网罩的作用是 。试管①中发生的现象是 ，发生的化学方程式为 ；小明对加热后产生的红色固体物质发生了深厚的兴趣，于是他在教师的指导下进展了探究活动，请你与他一起完成探究之旅。[查阅资料]氧化亚铜〔CuO〕红色固体物质，能与酸〔除HNO〕发生反响，如与稀硫酸〔HSO〕反响生成硫酸铜、单质2 3 2 4的铜和水；单质的铜不与稀硫酸发生反响。[提出问题]木炭复原氧化铜后的红色物质是什么？[作出猜测]1：只有铜2：只有氧化亚铜试验操作试验现象结论 2猜测试验操作试验现象结论 2请写出小明验证时发生的化学方程式 。小丽对小明的结论产生了质疑，小丽质疑小明结论的依据是 。3、糖果等食品常会用到银白色的被称为“锡纸”的材料〔如图〕进展包装，制作“锡纸”时，用到了一种常见金属。化学小组对“锡纸”进展了以下探究。〔提出问题〕“锡纸”中的金属是什么？〔猜测与假设〕小明依据生活中常见金属的种类，提出如下猜测：①铝；②铁；③锌；④锡；⑤铜，小组同学争论后认为猜测⑤不成立，理由是 。〔查阅资料〕金属锌在室温下很脆。〔进展试验〕1：取一块完整的“锡纸”，反复折叠，观看到 。据此得出猜测③不成立试验2小红利用物理性质设计了一个简洁试验很快证明白猜测②不成立她的试验操作及现象 。试验3；小刚取两片“锡纸”，先进展打磨处理，然后分别放入甲、乙两支试管中，按如下方案进展试验。方案1：向试管甲中参与确定量稀盐酸，依据反响速率快慢进展推断。试验中只有“锡纸”所用的一种金属，无法进展反响速率的比较：金属与酸的反响速率除方案1试验中只有“锡纸”所用的一种金属，无法进展反响速率的比较：金属与酸的反响速率除方案1与金属活动性有关外，还与 〔写一种即可〕有关。由于 ，锡和硫酸锌溶液不反响，试验中观看不到明显现象；铝与硫酸锌溶液反响，方案2其反响的化学方程式为 ，但反响生成的金属与铝的颜色一样，现象也不明显，故难以短时间内进展准确推断。试验4：在教师的建议下，小组同学打算通过称量“锡纸”与硫酸锌溶液反响前后固体的质量进展探究。反响前己处理的“锡纸”质量为m，与硫酸锌溶液反响后所得固体〔已进展必要的洗涤和枯燥〕质量为n。小组同学依 〔选填“m=n”“m<n”或“n”，并查阅相关资料，最终得出猜测①成立。〔拓展延长〕由于锡的熔点低，160℃以上时就会发生脆化，所以限制了锡纸的应用，现代工艺中用铝代替锡做成“锡纸”。4、某化学兴趣小组的同学在学习完金属的化学性质后，进展了如下探究试验：请写出A试管中的试验现象 ；同学们在进展完A、B试管的试验后，将两支试管内的物质同时倒入C废液缸中，觉察有气泡产生，由此推试管溶液中的溶质是 〔填化学式。同学们对此现象产生了兴趣，于是大家打算对C废液缸中的成分进一步探究。〔提出问题〕C〔猜测与假设〕FeSOCuSO4 4乙同学猜测：Fe