统编四年级下册《小英雄雨来(节选)》课件

第二课时19小英雄雨来(节选)第一课时统编版小学语文四年级下册管桦，原名鲍化普，作家、诗人。河北省丰润县人。主要作品：《荆各庄的故事》《将军河》等。第二课时19小英雄雨来(节选)炕上

塞在

怀里

枪栓

胳膊把书塞在怀里就往外跑。边塞堵塞sāi塞（堵入空隙）sàisè吧嗒吧嗒

咕咚咕咚

哗啦哗啦

呜哩哇啦爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒抽着，说：“叫他们在河北一带村里打听。”忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。随后听见日本鬼子呜哩哇啦地叫。晋察冀边区扫荡劫难

晋察冀边区也叫晋察冀抗日根据地，是抗日战争时期中国共产党领导的敌后抗日根据地之一。“晋”是山西省的简称，“察”是当时察哈尔省的简称，“冀”是河北省的简称。晋察冀边区扫荡劫难鬼子把前后院都翻遍了。屋子里遭了劫难,连枕头都给刺刀挑破了。吧嗒吧嗒

咕咚咕咚

哗啦哗啦

呜哩哇啦

读课文，思考：这篇课文跟以前学过的课文相比有什么不同？①课文比较长,分成六部分，用序号把每个部分隔开。②课文里有泡泡形状的学习提示。导学单：1.默读课文，运用刚才所学的阅读方法，思考：每个部分写了什么？2.用一句话概括主要内容，写在每部分结尾处。

第一部分:雨来游泳本领高。第二部分:雨来上夜校念书,受到爱国主义教育第三部分:雨来掩护交通员李大叔,被鬼子抓住第四部分:雨来和敌人进行不屈的斗争。第五部分:人们以为雨来牺牲了，非常伤心。第六部分:雨来没有死,趁鬼子不备跳水脱险。概括了各部分大意后，你能给其他五个部分列出小标题吗？（课后第2题）（一）游泳本领高（二）（三）（四）（五）（六）游泳本领高快速默读第二至六部分，尝试列小标题吧！上夜校读书掩护李大叔与鬼子斗争雨来“牺牲”雨来没有死列小标题可以根据课文内容进行概括总结方法可以选用文中重点词句小标题语言要简洁，但不要求字数是否一致全文最能表现雨来是小英雄的是哪些部分呢？说说原因。（三）掩护李大叔（四）勇斗鬼子机智勇敢坚强不屈雨来第一部分描写雨来擅长游泳,为后文雨来跳河逃生埋下伏笔；

第二部分描写雨来上夜校,交代了雨来爱学习爱祖国,也为后文作了铺垫；

第五、六部分是故事的后续和结局，进一步表现雨来的机智勇敢。晋重难点字书写指导膊慌重难点字书写指导劫第二课时19小英雄雨来(节选)第二课时统编版小学语文四年级下册通过上节课的学习，同学们知道了哪些阅读长课文的方法呢？化整为零,边读边想。瞻前顾后,前后联系。列小标题，理清故事脉络。1.雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”。2.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”3.雨来还是咬着牙，说：“没看见！”导学单：1.默读第四部分,想想小雨来是在什么情况下说

这三句话的？从中你体会到什么?在旁边空白

处批注自己的感受。2.先独立思考，再小组交流。时间：4分钟

啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。……鬼子又向他胸脯上打了一拳……立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。敌人的残暴雨来的坚强不屈反衬是什么力量，让年少的雨来在敌人的毒打之下依然态度坚决、绝不屈服？我们是中国人，我们爱自己的祖国。这句话还在哪里出现过，浏览课文找一找。夜校老师教孩子们识字时,就在他们心中播下了一颗爱国的种子。这颗种子在雨来心中生根发芽,逐渐长成一棵茁壮的大树!反复描写，形成照应，表现爱国主义教育对雨来的影响，突出文章主题。我们是中国人，我们爱自己的祖国！

雨来之所以被人们称为小英雄，是因为他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强地斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒打，他始终不动摇，他具有机智勇敢、热爱祖国的英雄品质，他是一位真正的小英雄。你还知道哪些“有志不在年高”的孩子？小兵张嘎送鸡毛信的海娃导学单：1.快速浏览课文,找一找，课文分别在哪些地

方描写还乡河的景色？2.思考：这些景色描写有什么作用？3.先独立思考，再小组交流。

芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。环境描写

为下文雨来跳河逃生作了铺垫，又突出了小英雄生长的优美的环境。

太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

这段描写给人以压抑、沉痛的感受，还乡河景色如此美丽，而生活在这里的雨来却没有出现，表达了人们误以为雨来已经牺牲的惋惜与不舍。以景衬情

还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。