统编版语文三年级下册课外阅读拓展寓言故事《那列出山》教案

/教学目标1.知识与技能：学生能够理解《那列出山》这一寓言故事的基本情节，掌握故事中的关键词汇和表达方式。2.过程与方法：通过阅读、讨论、分享等方式，提高学生的阅读理解能力和口头表达能力。3.情感态度与价值观：学生能够从故事中体会到坚持不懈、勇往直前的精神，培养积极向上的生活态度。教学内容1.故事梗概：《那列出山》讲述了一列小火车不畏艰难，坚持不懈地驶出山谷的故事。2.故事主题：坚持与勇气，面对困难不退缩，勇往直前。教学重点与难点1.重点：学生能够理解故事的基本情节和主题。2.难点：引导学生从故事中体会到坚持和勇气的重要性，并能将其应用到实际生活中。教具与学具准备1.教具：PPT，用于展示故事情节和关键词汇。2.学具：笔记本，用于记录故事要点和个人的感想。教学过程1.导入：通过提问或图片展示，引起学生对火车的兴趣，进而引入本课的主题。2.阅读故事：学生自主阅读故事，然后分组讨论，分享对故事的理解和感受。3.深入讨论：教师引导学生深入探讨故事中的主题，如坚持和勇气，并鼓励学生分享自己在生活中面对困难的经历。4.总结与反思：教师对学生的讨论进行总结，并引导学生进行反思，如何将故事中的精神应用到自己的生活中。板书设计1.故事梗概：简要介绍故事的情节。2.关键词汇：列出故事中出现的重要词汇。3.故事主题：明确指出故事的主题。作业设计1.个人作业：学生写一篇关于自己在生活中面对困难时的经历和感受的短文。2.小组作业：学生分组，每组根据故事的主题，创作一个小故事或情景剧。课后反思通过本课的学习，学生不仅理解了《那列出山》的故事情节，更重要的是，他们能够从中体会到坚持和勇气的重要性。在讨论和分享的过程中，学生们展现出了极高的热情和参与度，这也让我更加坚信，通过故事教学，可以有效地引导学生形成正确的价值观和积极的生活态度。在今后的教学中，我将继续探索更多有效的教学方法，以帮助学生更好地理解和吸收知识，同时，也希望能够通过我的教学，激发学生对学习的热情，培养他们独立思考和解决问题的能力。总的来说，本课的教学效果是令人满意的。通过故事教学，学生不仅学到了知识，更重要的是，他们从中得到了启发，学会了如何面对困难，如何坚持不懈地追求自己的目标。这就是教育的真正意义所在。教学重点与难点重点：学生能够理解故事的基本情节和主题。难点：引导学生从故事中体会到坚持和勇气的重要性，并能将其应用到实际生活中。教学重点的补充和说明理解故事的基本情节是教学的基础，因为只有当学生能够把握故事的主要事件和人物，才能进一步领会故事所要传达的核心思想。《那列出山》的故事情节虽然简单，但其中蕴含的坚持和勇气这两个主题却十分深刻。在教学过程中，教师需要通过不同的教学手段，如提问、讨论、角色扮演等，帮助学生逐步深入理解故事的情节。例如，教师可以通过设置一系列的问题，引导学生关注故事中的关键事件。比如，小火车在出山的过程中遇到了哪些困难？它是如何克服这些困难的？这些问题能够帮助学生逐步梳理故事的脉络，从而更好地理解故事的基本情节。此外，教师还可以通过组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对故事情节的理解和感受。这种方式不仅能够提高学生的口头表达能力，还能够帮助他们从不同的角度去理解故事，从而更全面地把握故事的情节。教学难点的补充和说明引导学生从故事中体会到坚持和勇气的重要性，并能将其应用到实际生活中，是教学的难点。这是因为，学生虽然能够理解故事中的坚持和勇气，但要将其内化为自己的行为准则，却需要一定的过程。为了突破这个难点，教师可以采取以下几种策略：1.联系实际：教师可以引导学生将故事中的情节与自己的实际生活相联系，让学生思考自己在面对困难时，是否也能像小火车一样坚持不懈，勇往直前。通过这种方式，学生能够更加深刻地体会到坚持和勇气的重要性。2.情感共鸣：教师可以通过讲述一些真实的坚持和勇气的案例，或者让学生分享自己在生活中坚持和勇气的经历，以此来激发学生的情感共鸣，从而更好地理解故事中的主题。3.行为引导：教师可以设计一些实践活动，让学生在实际操作中体会到坚持和勇气的重要性。比如，组织一次户外拓展活动，让学生在活动中面对一些困难和挑战，从而培养他们坚持和勇气的品质。4.反思与总结：在教学过程中，教师需要不断地引导学生进行反思和总结，让他们思考自己在面对困难时的态度和行为，以及如何改进。通过这种方式，学生能够更加深入地理解故事中的主题，并将其内化为自己的行为准则。总之，通过以上的教学策略，教师可以有效地帮助学生理解《那列出山》这一寓言故事的基本情节和主题，并将故事中的坚持和勇气应用到实际生活中。这不仅能够提高学生的阅读理解能力和口头表达能力，还能够培养他们积极向上的生活态度和正确的人生观。教学过程的补充和说明教学过程是整个教案中最为关键的部分，因为它直接关系到学生能否有效地理解和吸收教学内容。在《那列出山》的教学过程中，教师需要精心设计每一个环节，确保教学目标的实现。1.导入环节：导入环节是激发学生兴趣和注意力的关键。教师可以通过展示一张火车的图片或者播放一段火车行驶的视频来吸引学生的注意力，然后提出引导性问题，如“你们知道火车是如何工作的吗？”“如果火车遇到了困难，它会怎么办？”这样的问题可以激发学生的好奇心，为接下来的故事学习做好铺垫。2.阅读故事：在这个环节，教师可以让学生自主阅读故事，然后分组讨论。在讨论过程中，教师可以提供一些指导性问题，如“故事中的小火车遇到了哪些困难？”“它是如何克服这些困难的？”这样的问题可以帮助学生更好地理解故事情节。3.深入讨论：在学生对故事有了基本理解之后，教师可以引导学生进行深入讨论，探讨故事背后的主题。教师可以提出问题，如“故事中的小火车展现了哪些品质？”“这些品质在我们的生活中有什么意义？”通过这样的讨论，学生可以更好地理解坚持和勇气的重要性。4.总结与反思：在课程的最后，教师需要对学生的讨论进行总结，并引导学生进行反思。教师可以提出问题，如“你在生活中遇到过困难吗？”“你是如何克服这些困难的？”这样的问题可以帮助学生将故事中的主题与自己的生活实际相结合，从而更好地内化所学知识。教具与学具准备的补充和说明教具和学具的准备对于教学效果的提升有着重要作用。在《那列出山》的教学中，教师需要准备一些与火车和故事情节相关的教具，如火车模型、图片、视频等。这些教具可以帮助学生更好地理解故事情节，增强学习的趣味性。同时，教师还需要为学生准备一些学具，如笔记本、彩笔等。这些学具可以帮助学生记录故事要点和个人的感想，提高学习效果。板书设计的补充和说明板书设计是教学中不可忽视的一个环节。在《那列出山》的教学中，教师需要精心设计板书，确保板书内容条理清晰、重点突出。1.故事梗概：在板书的这部分，教师需要简要介绍故事的情节，包括小火车遇到困难、克服困难的过程等。2.关键词汇：在这部分，教师需要列出故事中出现的重要词汇，如“坚持”、“勇气”、“困难”等。这些词汇可以帮助学生更好地理解故事内容。3.故事主题：在这部分，教师需要明确指出故事的主题，即“坚持与勇气”。教师可以通过举例、解释等方式，帮助学生更好地理解这个主题。作业设计的补充和说明作业设计是检验学生学习效果的重要手段。在《那列出山》的教学中，教师需要设计一些有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识。1.个人作业：在这部分，教师可以要求学生写一篇关于自己在生活中面对困难时的经历和感受的短文。这样的作业可以帮助学生将所学知识与自己的生活实际相结合，提高学习的实用性。2.小组作业：在这部分，教师可以要求学生分组，每组根据故事的主题，创作一个小故事或情景剧。这样的作业可以培养学生的团队合作能力和创造力。课后反思的补充和说明课后反思是教师提高教学质量的重要手段。在《那列出山》的教学中，教师需要在课后对自己的教学进行反思，找出其中的优点和不足，为今后的教学提供参考。教师可以从以下几个方面进