中医内科学总论

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课题中医内科学总论

教学目的

1.掌握中医内科临证方法与中医内科病历书写的格式及内容。

2.熟悉中医内科学病因学、病机学、分类学及治疗学的特点。

3.了解中医内科学的发展简史与中医内科学的定义，明确中医内科学的任务及中医内科学的特点。

教学重点

1.中医内科疾病症状学要点。

2.中医内科疾病治疗学要点。

教学难点

中医内科疾病症状的鉴别、病机。

教学方法

以课堂讲授为主。

教具

教学进程板书设计

1.导言(时间)5分钟

中医内科学是运用中医理论和中医临床思维方法研究并阐明内科疾病、病总论

机、诊断、辨证论治规律和转归预后的以及预防、康复、调摄等问题的一门临一、中医内科学发展简史

床学科。二、中医内科学基础

1、病因学

2、病机学

(1)、脏腑病机、病证

的基本概念

复习提问

中医基础学症状的鉴别。

2.讲授(时间)90分钟

课题内容

1.讲述中医内科学的定义、任务、特点。

2.简介中医内科学的发展简史。

3.讲解与分析病因学的特点。

4.讲解与分析病机学的特点。

(1)脏腑病机、病证的概念及特点。

(2)气血病机、病证的概念及特点。

(3)风火湿痰病机、病证的概念及特点。

(4)六经病机、病证的概念及特点。

(5)卫气营血病机、病证概念的及特点。

(6)三焦病机、病证的概念及特点。

5.分析与讲解分类学与治疗学的特点。

6.分析与讲解中医内科临证方法特点。

7.重点讲解中医内科病历书写格式及内容。

掌握要点

1.中医内科疾病症状学要点。

2.中医内科疾病治疗学要点。

举例

以中医内科疾病症状的鉴别、病机为例，初步了解内科学。

提问

1.中医内科疾病症状学要点。

2.中医内科疾病治疗学要点。

3.小结(时间)5分钟

概括总结中医内科学的定义、发展学、症状学、治疗学特点，展望中医内

科学的发展未来，鼓励大家学好中医内科，为人类的健康事业而奋斗。

4.布置作业

1.中医内科疾病症状学要点。

2.中医内科疾病治疗学要点.

+

课题中医内科学总论

教学目的

1.掌握中医内科临证方法与中医内科病历书写的格式及内容。

2.熟悉中医内科学病因学、病机学、分类学及治疗学的特点。

3.了解中医内科学的发展简史与中医内科学的定义，明确中医内科学的任务及中医内科学的特点。

教学重点

1.中医内科疾病症状学要点。

2.中医内科疾病治疗学要点。

教学难点

中医内科疾病症状的鉴别、病机。

教学方法

以课堂讲授为主。

教具

教学进程板书设计

1.导言(时间)5分钟

中医内科学是运用中医理论和中医临床思维方法研究并阐明内科疾病、病2、病机学

机、诊断、辨证论治规律和转归预后的以及预防、康复、调摄等问题的一门临(2)、气血病机、病证

床学科。

的基本概念

(3)、风火痰湿病机、

病证的基本概念

(4)、六经病机、病证

的基本概念

(5)、卫气营血病机、

病证的基本概念

(6)、三焦病机、病证

的基本概念

复习提问

中医基础学症状的病机。

2.讲授(时间)90分钟

课题内容

1.讲述中医内科学的定义、任务、特点。

2.简介中医内科学的发展简史。

3.讲解与分析病因学的特点。

4.讲解与分析病机学的特点。

(1)脏腑病机、病证的概念及特点。

(2)气血病机、病证的概念及特点。

(3)风火湿痰病机、病证的概念及特点。

(4)六经病机、病证的概念及特点。

(5)卫气营血病机、病证概念及特点。

(6)三焦病机、病证的概念及特点。

5.分析与讲解分类学与治疗学的特点。

6.分析与讲解中医内科临证方法特点。

7.重点讲解中医内科病历书写格式及内容。

掌握要点

1.中医内科疾病症状学要点。

2.中医内科疾病治疗学要点。

举例

以中医内科疾病症状的鉴别、病机为例，初步了解内科学。

提问

1.中医内科疾病症状学要点。

2.中医内科疾病治疗学要点。

3.小结(时间)5分钟

概括总结中医内科学的定义、发展学、症状学、治疗学特点，展望中医内

科学的发展未来，鼓励大家学好中医内科，为人类的健康事业而奋斗。

4.布置作业

1.中医内科疾病症状学要点。

2.中医内科疾病治疗学要点.

课题中医内科学总论

教学目的

1.掌握中医内科临证方法与中医内科病历书写的格式及内容。

2.熟悉中医内科学病因学、病机学、分类学及治疗学的特点。

3.了解中医内科学的发展简史与中医内科学的定义，明确中医内科学的任务及中医内科学的特点。

教学重点

1.中医内科疾病症状学要点。

2.中医内科疾病治疗学要点。

教学难点

中医内科疾病症状的鉴别、病机。

教学方法

以课堂讲授为主。

教具

教学进程板书设计

1.导言(时间)5分钟

中医内科学是运用中医理论和中医临床思维方法研究并阐明内科疾病、病3、分类学

机、诊断、辨证论治规律和转归预后的以及预防、康复、调摄等问题的一门临4、治疗学

床学科。

⑴、治疗原则

(2)、治疗方法

复习提问

中医基础学症状的病机。

2.讲授(时间)90分钟

课题内容

1.讲述中医内科学的定义、任务、特点。

2.简介中医内科学的发展简史。

3.讲解与分析病因学的特点。

4.讲解与分析病机学的特点。

(1)脏腑病机、病证的概念及特点。

(2)气血病机、病证的概念及特点。

(3)风火湿痰病机、病证的概念及特点。

(4)六经病机、病证的概念及特点。

(5)卫气营血病机、病证概念及特点。

(6)三焦病机、病证的概念及特点。

5.分析与讲解分类学与治疗学的特点。

6.分析与讲解中医内科临证方法特点。

7.重点讲解中医内科病历书写格式及内容。

掌握要点

1.中医内科疾病症状学要点。

2.中医内科疾病治疗学要点。

举例

以中医内科疾病症状的鉴别、病机为例，初步了解内科学。

提问

1.中医内科疾病症状学要点。

2.中医内科疾病治疗学要点。

3.小结(时间)5分钟

概括总结中医内科学的定义、发展学、症状学、治疗学特点，展望中医内

科学的发展未来，鼓励大家学好中医内科，为人类的健康事业而奋斗。

4.布置作业

1.中医内科疾病症状学要点。

2.中医内科疾病治疗学要点.

课题中医内科学总论

教学目的

1.掌握中医内科临证方法与中医内科病历书写的格式及内容。

2.熟悉中医内科学病因学、病机学、分类学及治疗学的特点。

3.了解中医内科学的发展简史与中医内科学的定义，明确中医内科学的任务及中医内科学的特点。

教学重点

1.中医内科疾病症状学要点。

2.中医内科疾病治疗学要点。

教学难点

中医内科疾病症状的鉴别、病机。

教学方法

以课堂讲授为主。

教具

教学进程板书设计

1.导言（时间）5分钟

中医内科学是运用中医理论和中医临床思维方法研究并阐明内科疾病、病三、中医内科临证方法及病

机、诊断、辨证论治规律和转归预后的以及预防、康复、调摄等问题的一门临历书写

床学科。

1、中医内科临证方法

2、中医内科病历书写的

一般要求

3、内科住院病历书写各

式及内容

4、内科门诊首次病历书

写格式及内容

复习提问

中医基础学症状的病机。

2.讲授(时间)90分钟

课题内容

1.讲述中医内科学的定义、任务、特点。

2.简介中医内科学的发展简史。

3.讲解与分析病因学的特点。

4.讲解与分析病机学的特点。

(1)脏腑病机、病证的概念及特点。

(2)气血病机、病证的概念及特点。

(3)风火湿痰病机、病证的概念及特点。

(4)六经病机、病证的概念及特点。

(5)卫气营血病机、病证概念及特点。

(6)三焦病机、病证的概念及特点。

5.分析与讲解分类学与治疗学的特点。

6.分析与讲解中医内科临证方法特点。

7.重点讲解中医内科病历书写格式及内容。

掌握要点

1.中医内科疾病症状学要点。

2.中医内科疾病治疗学要点。

举例

以中医内科疾病症状的鉴别、病机为例，初步了解内科学。

提问

1.中医内科疾病症状学要点。

2.中医内科疾病治疗学要点。

3.小结(时间)5分钟

概括总结中医内科学的定义、发展学、症状学、治疗学特点，展望中医内

科学的发展未来，鼓励大家学好中医内科，为人类的健康事业而奋斗。

4.布置作业

1.中医内科疾病症状学要点。

2.中医内科疾病治疗学要点.

课题感冒

教学目的

1.掌握感冒的病机、诊断要点、以及风寒、风热、暑湿感冒的证治方药.

2.熟悉虚人感冒的治疗要点。

3.了解感冒为临床多发病、常见病及其病因和预后。

教学重点

感冒的证候特征、病因病机、鉴别诊断及分证论治。

教学难点

感冒的病因病机和分证论治。

教学方法

1.以课堂讲授为主。

2.结合临床见习。

教具

教学进程板书设计

1.导言（时间）5分钟

以实际生活的实例引出本病是常见病、多发病，指出其发病特点。一、概述

1、定义

2、历代医家认识

3、与现代医学关系

二、病因病机

1、外感风邪疫毒

2、正气虚弱，肺卫功能

失常

复习提问三、诊断

1.什么是外感病？1、临床表现

2.外感病的病因有哪些？2、病程

3、发病季节

四、鉴别诊断

和温病的鉴别

五、辨证论治

1、辨证要点

（1）辨风寒风热

（2）辨兼夹症

（3）辨一般感冒、虚人

2.讲授（时间）90分钟感冒和实行感冒

课题内容2、治疗原则

1.介绍四时感冒的临床证候特征，并说明四时感冒与时行感冒的鉴别诊断。

3、分证论治

2.叙述感冒的病机以风邪为主，病机重点为卫表不和。

六、转归预后

3.明确感冒辨证属表实证,治疗大法为解表达邪。

七、预防及护理措施

4.讲解感冒的症状特点

八、小结

5.简要介绍感冒的调护和进展。

掌握要点

1.感冒的概念。

2.感冒的病因病机关键。

3.感冒的分证论治。

举例

风热感冒

提问

1.感冒的概念？

2.感冒如何分证论治？

3.小结（时间）5分钟

概括总结感冒的定义、病因病机、辨证论治，强调应掌握的主要内容。

4.布置作业

1.感冒的辨证论治分哪几型？

2.如何诊断感冒？

课题咳嗽

教学目的

1.掌握咳嗽各型的辨证论治。

2.熟悉外感咳嗽治疗以疏散外邪，宣通肺气为主；内伤咳嗽治疗重点在调理肺脏功能，祛邪止咳或补肺

养正。

3.了解咳嗽有外感、内伤之分，其病变重点在肺，而关系到其他脏腑。

教学重点

咳嗽的诊断、病因病机和辨证论治。

教学难点

1.咳嗽的病因病机。

2.咳嗽的辨证要点。

教学方法

1.以课堂讲授为主。

2.结合临床见习。

3.典型病例开展课堂讨论。

教具

教学进程板书设计

1.导言(时间)5分钟

一、概述

从实际出发指出咳嗽常见，既可是一个独立的疾病乂可是其他疾病的一个1、定义

症状。2、历代医家认识

3、与现代医学关系

二、病因病机

三、诊断

四、鉴别诊断

1、与肺痈鉴别

复习提问2、与肺磨鉴别

3、与喘证鉴别

感冒的证候特征？4、与肺胀鉴别、

五、辨证论治

1、辨证要点

(1)辨外感与内伤

(2)分清寒热虚实

2、治疗原则

3、分证论治

(1)外感咳嗽

(2)内伤咳嗽

六、转归预后

2.讲授（时间）90分钟七、预防及护理措施

课题内容八、小结

1.介绍咳嗽的概念。

2.分析咳嗽的病因有外感、内伤之分，二者有互为影响的关系。

3.讲述咳嗽的辨治原则外感咳嗽属于邪实，治以祛邪利肺；内伤咳嗽多属

邪实正虚，治以祛邪止咳，兼以扶正。

4.重点讲解课授各临床分型的证治及方药。

5.简介咳嗽的调摄护理。

6.综述咳嗽的研究进展。

掌握要点

1.咳嗽的病因病机关键。

2.咳嗽的辨证论治。

举例

举出风热咳嗽、风寒咳嗽、痰热郁肺型咳嗽病例（三者临床最常见），进一

步讲解。

提问

1.引起外感咳嗽的病因有几类？

2.内伤咳嗽分几型，代表方剂是什么？

3.小结（时间）5分钟

概括总结咳嗽的定义、病因病机、诊断、鉴别诊断和分证论治。

4.布置作业

咳嗽应与哪些疾病相鉴别？

课题哮病

教学目的

1.掌握哮病发时治标，平时治本的原则。哮病发作时区别寒痰、热痰；平时着眼肺、脾、肾的具体辨

证。

2.熟悉哮病的病理性质有虚实之分，而实多虚少，标实本虚。

3.了解哮病以痰为主要病理因素，发作期的病理关键是痰阻气逆。

教学重点

1.哮病的诊断依据。

2.哮病的鉴别诊断。

教学难点

1.哮病的病因病机。

2.哮病的分证论治。。

教学方法

1.课堂讲授为主。

2.结合临床及CAI课件。

3.典型病例开展课堂讨论。

教具

教学进程板书设计

1.导言（时间）5分钟

哮病是内科常见病之一，在我国北方更为多见，发作时症状急重。中医药一、概述

对本病积累了丰富的治疗经验，治法多样，疗效显著，我们定要认真学习学1、定义

握。2、历代医家认识

3、与现代医学关系

二、病因病机

1、外邪侵袭

2、饮食不当

3、情志失调

4、体虚病后

三、诊断

复习提问1、症状

哮病的诊断依据是什么？应与哪些疾病相鉴别？2、发作特点

3、病史

4、听诊

5、实验室检查

四、鉴别诊断

1、与喘证鉴别

2、与支饮鉴别

3、与肺胀鉴别

五、辨证论治

2.讲授（时间）90分钟1、辨证要点

课题内容2、治疗原则

1.介绍哮病的概念并交代哮与喘的区别与联系。

3、分证论治

2.指出哮病发病的内因--痰伏于肺是关键，每因外感、饮食、情志、劳倦

六、转归预后

而诱发。

七、预防及护理措施

3.说明哮病的病因及病理变化。

八、小结

4.讲诉哮病的辨证要点。

5.指出哮病的治疗原则和方药。

6.简介哮病的调摄护理和研究进展。

掌握要点

1.哮病的病机要点和诊断依据。

2.哮病发作期的分证论治。

举例

举出临床哮病病例，寒哮•例，并进一步讲解其主症、治法、方药。

提问

哮病的概念？

3.小结（时间）5分钟

概括总结哮病的概念、病因病机、鉴别诊断、分型、治法、方药等，强调

掌握重点内容。

4.布置作业

哮病的病因病机。

课题喘证

教学目的

1.掌握各类喘证的辨证论治。

2.熟悉实喘治疗以祛邪利气为主，虚喘以培补摄纳为主，虚实夹杂者应祛邪扶正并举。

3.了解喘证有实喘、虚喘之分，其病变重点在肺，关系肾脏。

教学重点

L喘证的诊断依据。

2.喘证的鉴别诊断。

教学难点

喘证的病因病机。

教学方法

L课堂教学为主。

2.结合临床见习。

3.典型病例开展课堂讨论。

教具

教学进程板书设计

1.导言（时间）5分钟

喘证是临床常见病，可见于多种急慢性疾病中，严重者可见致喘脱。属急一、概述

重病证，中医药治疗喘证积累了丰富的经验，效果显著，希望大家认真学习，1、定义

必须掌握。2、历代医家认识

3、与现代医学关系

二、病因病机

1、外邪侵袭

2、饮食不当

复习提问3、情志失调

哮病的证候特征是什么？4、久病劳欲

三、诊断

四、鉴别诊断

1、与气短鉴别

2、与哮病鉴别

3、与肺胀鉴别

2.讲授（时间）90分钟

课题内容

1.介绍喘证的概念。

2.分析喘证的病因有外感、内伤之分。病理性质有虚实之分。病位在肺肾，

与肝、脾、心关系密切。

掌握要点

1.喘证的诊断。

2.喘证的鉴别诊断。

举例

举出临床喘证痰浊阻肺型病例并进一步讲解。

提问

喘证的概念？

3.小结（时间）5分钟

概括总结喘证的概念、病因病机、鉴别诊断等，强调掌握重点内容。

4.布置作业

1.喘证的概念？

2.喘证的诊断？

课题喘证

教学目的

1.掌握各类喘证的辨证论治。

2.熟悉实喘治疗以祛邪利气为主，虚喘以培补摄纳为主，虚实夹杂者应祛邪扶正并举。

3.了解喘证有实喘、虚喘之分，其病变重点在肺，关系肾脏。

教学重点

L喘证的辨证要点。

2.喘证的分证论治。

教学难点

喘证的分证论治。

教学方法

1.课堂教学为主。

2.结合临床见习。

3.典型病例开展课堂讨论。

教具

教学进程板书设计

1.导言（时间）5分钟

喘证是临床常见病，可见于多种急慢性疾病中，严重者可见致喘脱。属急五、辨证论治

重病证，中医药治疗喘证积累了丰富的经验，效果显著，希望大家认真学习，1、辨证要点

必须掌握。

2、治疗原则

3、分证论治

六、转归预后

七、预防及护理措施

八、小结

复习提问

喘证的病因病机是什么？

2.讲授（时间）90分钟

课题内容

1.讲述喘证的辨治原则，实喘治疗以祛邪利气为主，虚喘以培补慑纳为主，

虚实夹杂者应祛邪扶正并举。

2.重点讲解喘证各临床分型的证治方药。

3.简介喘证的调摄护理。

4.综述喘证的研究进展。

掌握要点

1.喘证的辨证要点。

2.喘证的分证论治。

举例

举出临床喘证痰浊阻肺型病例并进一步讲解。

提问

喘脱如何救治？

3.小结（时间）5分钟

概括总结喘证的概念、病因病机、鉴别诊断、分型、治法、方药等，强调

掌握重点内容。

4.布置作业

1.喘证的辨证要点？

2.实喘的分证论治？

课题肺胀

教学目的

1.掌握肺胀的辨证治疗原则以及各个证型的证治。

2.熟悉肺胀的临床表现及肺胀危重证候的处理,明确病位主要在肺、涉及肾心等脏。

3.了解肺胀的病理因素是痰浊、水饮、血瘀，形成的病因一是久病肺虚，二是感受外邪。

教学重点

1.肺胀的诊断。

2.肺胀的辨证论治。

教学难点

肺胀的病因病机。

教学方法

1.课堂教学为主。

2.结合临床见习。

3.典型病例讨论。

教具

教学进程板书设计

1.导言（时间）5分钟

肺胀是内科常见病、多发病，多见于多种慢性疾病迁沿不愈后，病情较重。一、概述

中医治疗本病有着广阔的前景，并积累了较为丰富的经验，希望大家认真学习、1、定义

系统掌握。2、历代医家认识

3、与现代医学关系

二、病因病机

1、久病肺虚

2、感受外邪

三、诊断

1、症状

复习提问2、病程

1.喘证的辨证要点是什么？3,病史与诱因

2.喘证的治疗原则是什么？4、查体与实验室检查

实喘与虚喘临床如何分证论治？

3.四、鉴别诊断

五、辨证论治

1、辨证要点

2、治疗原则

3、分证论治

六、转归预后

2.讲授（时间）90分钟七、预防及护理措施

课题内容八、小结

1.介绍肺胀的临床表现，其病程缠绵，时轻时重，日久则面色紫暗，唇甲

紫缉，烷腹胀满，肢体浮肿，甚则喘脱等危重证候。

2.阐明本病辨证属标实本虚之证，治疗应抓住治标、治本两个方面，外寒

里饮者：温肺散寒，涤痰降逆，方用小青龙汤加减；痰浊阻肺者，化痰降逆，

方用二陈汤合三子养亲汤；痰热郁肺者：清肺化痰，降逆平喘，方用越婢加半

夏汤；痰蒙神窍者：涤痰开窍，熄风，方用涤痰汤合安宫牛黄丸或至宝丹加减:

肺肾气虚者：补肺纳肾，降气平喘，方用补虚汤合参蛤散，阳虚水泛者：温阳

健脾，化饮利水，方用真武汤合五苓散。

3.简介肺胀的转归预后及预防、护理措施。

4.综述本病的治疗研究进展。

掌握要点

肿胀的诊断和辨证论治。

举例

举出临床肺胀阳虚水泛型病例并进一步讲解。

提问

1.肺胀的典型临床表现是什么？

2.肺胀各型代表方药是什么？

3.小结（时间）5分钟

肺胀病因以久病肺虚为主，由于反复感邪，而使病情进行性加重。病理性

质多为气虚、气阴两虚，发展为阴虚。在病程中可形成痰、饮、瘀等病理产物。

治疗应当根据感邪时偏于邪实，平时偏于正虚的不同，有侧重地进行辨证施治。

4.布置作业

1.如何诊断肺胀？

2.肺胀分儿型各型病症特点及治法方药?

课题肺痈

教学目的

1.掌握肺痈的治疗大法及各个阶段的具体治法。

2.熟悉肺痈的病理演变过程及溃脓期是病情的顺逆的转折点。

3.了解肺痈的分期及临床特征。

教学重点

1.辨证要点。

2.分证论治。

教学难点

肺痈的病因病机和治疗原则。

教学方法

1.课堂教学为主。

2.结合临床见习。

3.典型病例讨论。

教具

教学进程板书设计

1.导言（时间）5分钟

今天我们开始学习第五节肺痈，肺痈是临床常见病。随着抗生素的广泛应一、概述

用，期发病率明显降低。1、定义

2、历代医家认识

3、与现代医学关系

二、病因病机

1、感受外邪

复习提问2、痰热内盛

1.肺痈的证侯特征是什么？三、诊断

2.肺痈的病因病机如何？1、症状

3.肺痈如何辨证论治？2、发病特点

3、验痰法

4、实验室检查

四、鉴别诊断

1、风温

2、肺痿

五、辨证论治

1、辨证要点

2、治疗原则

2.讲授（时间）90分钟3、分证论治

课题内容六、转归预后

1.指出肺痈是肺叶生疮、形成脓疮的一种病证、属于内痈之一、临床以咳七、预防及护理措施

嗽、胸痛、发热、咳吐腥臭浊痰和脓血相兼为主要特征。八、小结

2.介绍肺痈的病因及病机。

3.讲述肺痈属邪盛正实的一种病证、病程一般可分为初期、成痈期、溃脓

期、恢复期，治疗大法始终贯穿一个“清”字，初期，用疏散风热、清肺散邪、

方用银翘散加减；成痈期：清肺解毒，化瘀消痈，方用《千金》有茎汤合如金

解毒散；溃脓期：用排脓解毒，方用加味桔梗汤加减；恢复期：养阴益气清肺，

方用沙参清肺汤或桔梗杏仁煎加减。

4.简介排脓解毒，不能早投补敛，以克留邪。

5.简介肺痈转归预后及预防和护理措施。

掌握要点

1.诊断依据。

2.分期

3.分证论治

举例

举出临床肺痈初期病例并进一步讲解。

提问

1.肺痈的病机如何？

2.肺痈的典型症状？

3.小结（时间）5分钟

肺痈尽早治疗多能痊愈。因此肺痈的治疗宜早不宜迟。应审病程，分阶段

施治。临床按初期、成痈期、溃脓期、恢复期分别辨证治疗。

4.布置作业

1.肺痈的各型的代表方药是什么？

2.肺痈合并咯血时应注意什么？

课题肺癌

教学目的

1.掌握肺皆常见证型的辨证施治。

2.熟悉肺密的主要病机为“阴虚火旺”以及气阴两虚、阴伤及阳的病理变化及其治疗原则。

3.了解肺皆的致病因素为一是瘵虫感染，一是正气虚弱，发病关键为“正虚”。

教学重点

1.诊断和鉴别诊断

2.证侯特征与辨证论治。

教学难点

肺痍的病因病机及分证论治。

教学方法

1.课堂教学为主。

2.结合临床见习。

3.典型病例讨论。

教具

教学进程板书设计

1.导言（时间）5分钟

今天我们开始学习第六节肺瘠，肺痛是肺病证中常见病。近年来发病有增一、概述

高趋势。中医治疗肺痍，配合西医药治疗可以收到标本兼顾，恢复健康的效果.1、定义

大家一定认真学习掌握2、历代医家认识

3、与现代医学关系

二、病因病机

1、痍虫传染

2、正气虚弱

复习提问三、诊断

1.肺痈的症状特点如何？1、症状

2.简述肺痈的病因分几类？分别是什么？2、听诊

3、实验室检查

四、鉴别诊断

1、虚劳

2、肺痈

3、肺痿

4、肺癌

五、辨证论治

1、辨证要点

2、治疗原则

3、分证论治

2.讲授（时间）90分钟六、转归预后

课题内容