四川省绵阳市部分校2024届中考考前最后一卷历史试卷含解析

四川省绵阳市部分校2024届中考考前最后一卷历史试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．创立共和国的湘籍元勋中，哪一位是衡东人？A．任弼时B．贺龙C．彭德怀D．罗荣桓2．无论如何，玻利瓦尔在现实世界中的影响力依然可观，在南美和北美，以他命名的街道和广场数不胜数，很多政治家早已习惯了把他名字的那几个音节挂在嘴边。下列说法与他无关的是A．成立了“大哥伦比亚共和国”B．被誉为“南美的解放者“C．沉重打击了英国的殖民统治D．率军解放哥伦比亚等地3．历史学名著《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年，第二次发生在1911年，第三次发生在1949年”，这三次“革命”是指A．秦朝建立、中华民国成立、新中国成立B．中央集权制度的建立、君主专制制度被推翻、新民主主义革命胜利C．封建制度确立、资本主义民主制度确立、社会主义制度确立D．小农经济的出现、资本主义经济发展、社会主义经济确立4．历史文物承载了丰富的历史信息。如图中的文物见证了A．唐与吐蕃的友好交往 B．明朝对外交往的盛况C．清朝对西北边疆的守护 D．清朝加强了对西藏的管辖5．清朝末年，有位思想家主张：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在废科举；而一切要其大成，在变官制。”该思想家是A．李鸿章 B．梁启超C．孙中山 D．袁世凯6．下列是某校历史学习小组进行《一座城门见证唐朝历史》的主题探究时收集的材料。材料反映出唐朝A．中外交往友好共处B．人才汇集经济繁荣C．兼容并包繁荣开放D．民族交融国家统一7．俄国1861年改革和美国内战都是为了解决资本主义发展所需要的（）A．市场问题 B．资金问题C．劳动力问题 D．原料问题8．1926年，毛泽东在《国民革命与农民运动）一文中指出，若“论功行赏，如果完成民主革命的功绩作十分，则市民（工人）及军事的功绩只占三分，农民在乡村革命的功绩要占七分。”下面把这一认识付诸实践的是A．中共一大的召开B．黄埔军校的创建C．南昌起义的发动D．井冈山革命根据地的开辟9．构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。某学生在历史课堂笔记中整理出如下知识提纲：这表明该学生学习的历史内容是（）A．俄国农奴制改革 B．中国戊戌变法 C．美国罗斯福新政 D．日本明治维新10．“江南之为国盛矣……一岁或稔，则数郡忘饥。”这直接说明江南地区A．得到大规模开发B．自然条件优越C．人口数量增加D．社会环境安定11．2018年8月23日，美国决定对160亿美元中国输美产品加征25%的关税，中国随即采取了反制措施。材料表明A．经济全球化只对发达国家有利B．世界多极化趋势不断加强C．贸易保护主义阻碍经济全球化D．经济全球化违背历史潮流12．1895年有人写出这样的对联：“今已归日本，颐和园又搭天棚．”该对联反映了哪个条约签订后的情形（）A．《南京条约》 B．《北京条约》C．《马关条约》 D．《辛丑条约》二、简答题（共3小题，满分26分）13．牺牲弱小国家利益，推行强权政治，是西方大国惯用的手段。西方大国强行将捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国的会议是_____。14．世界格局是指相对稳定的国际关系结构。20世纪，世界格局经历了多次大变动，对人类社会的发展产生了重要影响。结合所学知识回答问题。第一次世界大战后形成的世界格局的实质是什么？形成这一格局的两次会议，分别对中国造成了什么影响？二战结束后，世界形成了美苏主导世界的两极格局，这一格局的表现主要是哪一政策的实施？为此，美国采取哪些措施？“冷战”结束后，世界格局出现多极化趋势，哪些因素推动了多极化趋势？结合所学知识思考，影响国际关系格局演变的决定性因素是什么？你觉得我国当前应该如何应对国际格局的演变？15．2016年美国总统大选世界瞩目，美国历史上曾经出现过三位杰出的总统。根据所学知识，搽究下列问题：美国的首任总统是谁？他为美国的独立和政权建设作出了哪些贡献？他当选总统时美国面临分裂的危险，这位总统是谁？他是如何维护国家统一的？在罗斯福总统的任期内，美国遭遇了两次空前的危机。这“两次空前的危机”分别指什么？他通过什么举措使美国渡过第一次危机？这为其他国家提供了哪些宝贵的经验？上述三位总统相同的历史作用是什么？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、D【解析】

依据所学知识可知，罗荣桓是湖南省衡山县寒水乡南湾村人，属于衡东人，D项符合题意；任弼时是湖南汨罗人，A项不符合题意；贺龙是湖南桑植人，B项不符合题意；彭德怀是湖南省湘潭县石潭镇乌石寨人，C项不符合题意；故选D。2、C【解析】

依据所学可知，在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领军队，打败西班牙军队，1819年成立了由哥伦比亚和委内瑞拉组成的“大哥伦比亚共和国”。解放了西班牙在南美洲的殖民地，因此玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。所以选项C沉重打击了英国的殖民统治与玻利瓦尔无关，C项符合题意。由此分析ABD三项均和玻利瓦尔有关，不符合题意，排除，故选C。3、B【解析】

根据所学知识可知，公元前221年，秦王嬴政灭掉东方六国，建立了我国历史上第一个统一的封建国家-秦朝，秦朝建立后建立中央集权制度；1911年辛亥革命推翻了君主专制制度；1949年新中国成立，标志着新民主主义革命的胜利，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，中国成为独立自主的国家。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。【点睛】解决本题需要学生准确解读材料信息和分析问题的能力。准确掌握题干时间发生的大事，并掌握其历史意义是解题的关键。4、D【解析】

图中的文物达赖金印是顺治皇帝册封西藏宗教首领达赖所赐，班禅金印是康熙册封西藏班禅所赐，金奔巴瓶是清政府为防止西藏内部操纵转世灵童而颁布金瓶掣签制度所赐，故这些文物见证了清朝加强了对西藏地区的管辖，D正确；ABC都与图中的文物无关，排除。故选D。【点睛】对图中文物的正确解读是解题的关键。掌握清朝管理西藏的措施知识点的基础上解答此题。5、B【解析】

依据题干信息“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在废科举；而一切要其大成，在变官制”可知，此内容反映的是资产阶级维新派梁启超的思想主张，要求学习西方的政治制度，故B符合题意；李鸿章主张学习西方的科技以维护清朝统治，故A不合题意；孙中山主张推翻清朝统治，建立民主共和国，故C不合题意；袁世凯是北洋军阀的头目，故D不合题意。故此题选B。6、C【解析】

根据题干信息“唐朝开远门”，“文成公主与吐蕃和亲”，“大秦国僧人”，“胡商”；结合所学知识可知，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系；当时，国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。因此材料反映出唐朝兼容并包，繁荣开放。选项C符合题意；选项ABD与题干内容不符，故选C。7、C【解析】

俄国1861年颁布废除农奴制法令，使广大农奴获得解放，为俄国资本主义发展扫除了障碍，为资本主义发展提供了自由劳动力。1862年美国内战中《解放黑奴宣言》，使广大黑人奴隶获得解放，为美国资本主义发展扫除了障碍，为资本主义发展提供了自由劳动力。ABD不符合题意，故选C。8、D【解析】根据题干信息“《国民革命与农民运动》，农民在乡村革命的功绩要占七分”，结合所学知识可知《国民革命与农民运动》反映进行农村革命的伟大意义，1927年在井冈山开辟革命根据地，将理论变为实践；因此只有选项D符合题意，故选D。9、D【解析】A项俄国农奴制改革，不符合“脱亚入欧”，俄国本身就是欧洲国家；B项中国戊戌变法内容没有“废藩置县”；C项美国罗斯福新政不符合“脱亚入欧”，美国不是亚洲国家；D项日本明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，“脱亚入欧”，符合题意。故选D。点睛：本题主要考查日本明治维新的相关知识，属于识记层面，难度不大。记忆得出答案。1868年，推翻幕府以后，明治天皇政府学习西方实行改革，主要内容有：“废藩置县”，励发展近代工业；提倡“文明开化”；明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，“脱亚入欧”。10、A【解析】

依据所学知识可知，“江南之为国盛矣……一岁或稔，则数郡忘饥。”的含义是江南地区得到开发，农业、手工业、商品经济都得到了很大发展，成为全国繁荣昌盛的地方，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。11、C【解析】

材料“美国决定对160亿美元中国输美产品加征25%的关税，中国随即采取了反制措施。”反映的是经济全球化过程中遇到的障碍，美国的贸易保护主义阻碍国家间经济贸易往来，影响了经济全球化。C项符合题意。ABD三项不合题意，故选择C。12、C【解析】

1895年中日甲午战争，清廷战败，在日本马关签订《马关条约》，其中割让岛给日本。故选C。二、简答题（共3小题，满分26分）13、慕尼黑会议【解析】

结合课本所学知识，1939年，英、法、德、意在德国慕尼黑举行会议，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德区等地割让给德国；英法以牺牲小国的利益来安抚德国侵略者，慕尼黑会议把绥靖政策推向顶峰。14、（1）帝国主义重新瓜分殖民地和势力范围；巴黎和会引发了五四运动，华盛顿会议打击了日本独占中国的计划，使中国回到列强共同支配的局面。（2）冷战政策；提出杜鲁门主义、实施马歇尔计划、建立北约。（3）两极格局的结束，西欧的联合、日本的崛起、中国的发展、经济全球化的推动等。（4）国际力量对比的变化；加强国际交流和合作、坚持和平共处五项原则、大力推行改革开放，增强综合国力等。【解析】（1）第一问，依据所学知识可知，第一次世界大战后，帝国主义列强通过巴黎和会和华盛顿会议，建立凡尔赛—华盛顿体系。这个体系的实质是一战后帝国主义重新瓜分世界和势力范围，奴役殖民地和半殖民地的体系。第二问，依据所学知识可知，巴黎和会无视中国的合法权益，把原来德国在山东的一切权益转交给日本，引发了中国的五四运动；华盛顿会议中，与会九国代表签署了《九国公约》，使中国再次处于几个帝国主义国家的共同支配之下。（2）第一问，依据所学知识可知，第二次世界大战中的1945年2月，在苏联的雅尔塔召开了会议，雅尔塔会议奠定了二战后两极格局（雅尔塔体系）的基础。二战后美苏之间为了争夺世界霸权，展开了冷战政策。所以，这一格局的表现主要是冷战政策的实施。第二问，依据所学知识可知，冷战政策政治上推行杜魯门主义；经济上实行马歇尔计划；军事上成立北大西洋公约组织。（3）依据所学知识可知，1991年，苏联解体后，美苏“冷战”结束，世界政局暂时形成了“一超多强”的局面，并朝着多极化方向发展，但是一个相对稳定的世界格局还没有定型。美国是当今唯一的超级大国，实力明显；但欧盟、日本的崛起、中国的发展和俄罗斯等国家联盟和国家实力也在不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。（4）依据所学知识可知，当前世界政治格局出现了多极化的趋势，影响国际关系格局演变的决定性因素是国家的经济实力；面对当今国际经济政治形势的挑战，中国应该抓住机遇，迎接挑战，积极参与中谋求发展；努力发展经济，大力提升综合国力，提高国际竞争力；深化改革、扩大开放等。15、（1）华盛顿。贡献：领导独立战争取得了胜利，摆脱了英国的殖民统治；他主持制定了美国第一部资产阶级共和国宪法——“美利坚合众国宪法”（或1787年宪法），组建了第一届联邦政府。（2）林肯。颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制；领导南北战争取得胜利，维护了国家统一。（3）两次危机：1929——1933年世界经济大危机；日本偷袭珍珠港（或珍珠港事件）。罗斯福新政。经验：国家干预经济，进行体制性自我调整。（4）在关键时刻挽救了美国；促进美国资本主义经济的发展；对美国民主制度建设作出了贡献。【解析】（1）本题考查学生运用基础知识解决问题的能力，属运用层面的要求，有一定难度。结合所学知识可知，美国的首任总统是华盛顿，他为美国的独立和政权建设作出的贡献有领导独立战争取得了胜利，摆脱了英国的殖民统治；他主持制定了美国第一部资产阶级共和国宪法——“美利坚合众国宪法”（或1787年宪法），组建了第一届联邦政府。（2）本题考查学生运用基础知识解决问题的能力，属运用层面的要求，有一定难度。根据题干“他当选总统时美国面临分裂的危险”并结合所学知识可知，美国南北战争时总统是林肯。林肯执政以后颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制；领导南北战争取