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第页共页大班社会课教案《小河马，你真棒》封面：教案名称：小河马，你真棒教学课程：社会课教学年级：大班课时数量：1课时编写时间：xxx年xx月xx日教学目标：1.学会认识并理解小河马的生活特点和习性。2.培养学生对动物的兴趣和关爱动物的意识。3.能够简单描述小河马的外貌特征、饮食习惯和生活环境。教学内容：1.小河马的外貌特征。2.小河马的饮食习惯。3.小河马的生活环境。教学准备：1.多媒体设备。2.小河马的图片和视频资料。3.小河马的模型或玩具。教学步骤：一、导入（10分钟）1.师生问好。2.通过图片或视频展示小河马的形象，引发学生的兴趣。3.提问：大家知道小河马吗？小河马是什么样子的？它住在哪里？二、呈现（15分钟）1.通过图片或模型展示小河马的外貌特征，并辅以简单的文字描述，让学生观察和体验。2.展示小河马的饮食习惯，如它喜欢吃草、水果等，带领学生一起模仿小河马的吃饭动作。三、交流（15分钟）1.让学生分组讨论小河马的习性和生活环境。2.鼓励学生开口说出自己的观点，并进行适当的引导和补充。3.展示学生的讨论成果，激发学生对小河马的进一步思考和探索。四、拓展（10分钟）1.展示小河马在自然界中的重要作用，比如帮助水生植物种子传播、维持湖泊生态平衡等。2.鼓励学生关注和保护小河马及其生存环境，提供简单的方法和途径。五、总结（5分钟）1.师生共同总结本节课所学内容，并强调小河马的重要性和保护意识。教学反思：本节课通过多种教学手段引发学生的兴趣和参与度，并结合实际情境进行教学，使学生能够更好地理解小河马的生活特点和重要作用。同时，通过讨论和拓展，培养学生的观察、思考和保护动物的意识。在教学过程中，可以更加

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