幼儿园语言操的教案设计1000字

幼儿园语言操的教案设计1000字通用幼儿园语言教案设计。

阅历时常告知我们，做事要提前做好预备。每一位任课幼儿园的老师都盼望小伴侣们能在幼儿园学到学问，因此，老师们都会选择预备一份教案，有了教案上课才能够为同学讲更多的，更全面的学问。幼儿园教案的内容详细要怎样写呢？以下是我收集整理的“幼儿园语言操的教案设计1000字通用”，还请你保藏本页以便后续阅读。

幼儿园语言操的教案设计【篇1】

狐狸种菜

一、活动目标：

1、知道要想有所收获就要付出劳动，不劳而获是不行取的。

2、能了解蔬菜部位与食用间的关系。

3、理解故事内容，练习狐狸和兔子之间的对话。

二、活动重难点：

重点：理解故事内容，练习故事角色之间的对话

难点：理解各种蔬菜的食用部位

三、活动预备：

故事大书《狐狸种菜》、录音（宝宝吧）

幼儿用书

狐狸、兔子头饰若干

四、活动过程：

（一）猜想故事

1、老师出示狐狸和兔子的图片，请幼儿猜想故事内容。

师：狐狸和兔子都要去种菜，猜猜会发生什么事？

谁种的菜会更好呢？为什么？

（二）幼儿自主阅读

1、请幼儿带着2个问题，自主阅读幼儿用书。

狐狸和兔子都种了什么菜？

狐狸种的菜怎么样？兔子种的菜怎么样？

（三）师生共同阅读

1、阅读故事图画

引导幼儿逐页观看画面，并思索问题。

第一次（二、三次）种菜时，狐狸是怎么说的？它要蔬菜的哪部分？兔子是怎么做的？最终采收时，狐狸得到了什么？

2、完整观赏故事

老师播放录音，幼儿倾听。

3、练习兔子和狐狸的对话和动作

（四）集体争论

1、故事里，你喜爱谁？为什么？

老师小结：兔子很勤劳，知道要靠劳动来换取实物。同时兔子特别的聪慧，想了许多方法应付想不劳而获的狐狸。

2、争论这些蔬菜哪些地方可以吃

（五）角色表色

1、师幼分角色进行故事表演

2、幼幼分角色进行故事表演

幼儿园语言操的教案设计【篇2】

幼儿园中班语言教案

活动目标：

1、通过嬉戏，让幼儿巩固对五官的熟悉。

2、通过嬉戏培育幼儿的反应灵敏。

活动预备：

1、一张人脸的画（五官要详细的）

2、幼儿对五官的熟悉，可以说出名称以及指出正确的位子。

嬉戏规章：

老师说眼睛，幼儿就不行以指眼睛，肯定要指脸上其他的五官，比如鼻子，嘴巴等。

留意：

1、先选力量比较强的，而且掌握一下时间，三四轮后可以换人，争取让更多的幼儿参加）

2、在课前，可以利用示范画向幼儿再介绍一下五官以及作用，关心幼儿巩固。

3、假如是两个幼儿相互玩的话，可以让他们边玩边说，比如：（甲：我指我的眼睛乙：我指我的眉毛）让他们可以实物对应。

幼儿园语言操的教案设计【篇3】

幼儿园小班语言教案设计：樱桃蛋糕

活动目标

1、在故事情境下学念樱桃歌，情愿参加故事情境的仿照。

2、体验买樱桃、做樱桃蛋糕的欢乐。

活动预备

1、在故事情境下学念樱桃歌，情愿参加故事情境的仿照。

2、体验买樱桃、做樱桃蛋糕的欢乐。

活动过程

一、出示蛋糕，引起话题，激发幼儿争论蛋糕的制作。

1、PPT消失蛋糕，引发幼儿相关蛋糕的阅历回顾。

2、介绍爱吃蛋糕的小鸭子。

二、出示PPT，依据课件创设情境，引导幼儿参加故事，仿照情境，理解儿歌内容。

1、说说樱桃，体验关心小鸭子的欢乐。

（1）鸭子妈妈打鸡蛋可能是想要干什么？

（2）今日，鸭子妈妈又要做蛋糕啦看，妈妈今日要做一个什么蛋糕啊？（观看画面）

樱桃蛋糕肯定有什么啊？（樱桃）

通过情境对话，引导孩子层层深化进行比较，自主得出樱桃的形状特征。

（3）我们关心小鸭子从冰箱中找找樱桃吧。

（4）樱桃长什么样？（红红的）

（5）红红的找到了？（通过比较幼得出：小小的）

（6）红红的，小小的，找到了？（师指冰箱里的草莓）（通过比较幼得出：圆圆的）

师生一起总结樱桃的形状特征。

（7）樱桃是红红的，小小的，圆圆的。

2、唱唱樱桃，体验跟唱樱桃歌的欢乐。

（1）小鸭子边走边念樱桃歌吧（带领幼儿下位进行仿照表演）

（2）遇到小猫，我们边走边念樱桃歌吧。

（3）遇到小鸡，我们边走边念樱桃歌吧。

3、买买樱桃，体验买卖对话的欢乐。

（1）引导幼儿回忆生活的四周环境，提炼生活阅历。

老师：看，好多商店哦，有什么店？想吃面包去哪个店去买啊？（大润发、肯德基、大喜来）

（2）通过买樱桃拓展生活阅历。

老师：我们上哪个店买樱桃呢？这是什么店？（水果店）你怎么知道的啊？

老师：水果店到啦，看看有没有樱桃啊？

（通过课件中小熊老板的提问，引导幼儿以儿歌形式回答，再次复习儿歌）

4、做做蛋糕，体验模拟制作的欢乐。

老师：买到樱桃咯，妈妈可以做蛋糕了，我们一起帮妈妈的忙吧！(共同模拟做蛋糕)

三、延长话题，拓展生活阅历。

老师：做樱桃蛋糕需要樱桃，做一个水果蛋糕的话需要什么呢？

幼儿园语言操的教案设计【篇4】

福气糕

活动目标

（一）理解红包的祝愿意义，体验祝愿带给人的欢乐。

（二）倾听故事，学说祝愿语。

活动重难点

重点：倾听故事，理解故事内容。

难点：理解祝愿的含义，体验祝愿带给人的欢乐。

活动预备

故事磁带或CD；幼儿活动材料第一册第9～12页《福气糕》。

活动过程

（一）福气糕的来历(观赏故事，引导幼儿理解故事中的大致内容，并理解理解红包的祝愿意义，体验祝愿带给人的欢乐。)

1.老师给小伴侣带来一个好听的