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书记员非智力因素内容——情感主讲人：李广阳《心理素质训练》课程目录情感的含义书记员的情感书记员具有的良好情感品质书记员情感的培养与训练《心理素质训练》课程>书记员应具有的心理素质情感的含义《心理素质训练》课程>书记员应具有的心理素质从定义理解：情感是一种主观体验、主观态度或主观反映，属于主观意识范畴。情感是人对客观现实的一种特殊反映形式，是人对于客观事物是否符合人的需要而产生的态度的体验。书记员的情感《心理素质训练》课程>书记员应具有的心理素质在书记员的工作中，情感既可起到正向的推动作用，也可起到反向的减力作用。书记员的情感是书记员对客观事物是否符合其需要而产生的内心体验。

如书记员对案件当事人缺乏宽容的工作态度和细致的工作方法，以至于情绪急躁导致双方矛盾激化，进而影响社会和谐。这就是减力作用。书记员具有良好的情感品质《心理素质训练》课程>书记员应具有的心理素质书记员具有良好的情感品质书记员要立足于本职的工作岗位，对待工作踏踏实实，勤勤恳恳，找准自身的定位，这是立身做人的重要方面。书记员的正确的人生理想和追求，在认真负责工作中体现。书记员也要具有高度的理智感，理智感是人认识和追求真理，并得到满足而产生的情感体验。书记员高度的理智感能引起其好奇心，激发出求知欲，开拓自身的创造性思维，成为推动自己认识客观世界的内在动力。书记员情感的培养与训练《心理素质训练》课程>书记员应具有的心理素质应该从以下几个方面进行刻苦学习、勤于思考投身实践、积极工作兴趣广泛、业余充实广交朋友、珍爱友谊善待挫折、百折不挠乐善好施、善解人意勇于探索、大胆创新坚定信念、淡薄名利思考题《心理素质训练》课程>书记员应具有的心理素质书记员的良好工作情感品质表现在哪些方面？

没有情感的理智，是无光彩的金块，而无理智的情感，是无鞍镫的野马。

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