青少年创意编程与智能设计大赛规则解析案例分享

规则解析

&

案例分享青少

年创意编程与智能

设计大

赛仇鼎宸未来基因（北京）人工智能研究院

首席研究员中国人工智能学会中小学工作委员会

特聘讲师全国青少年创意编程与智能设计大赛专家评委

中国自动化学会青少年人工智能核心素养测评技术委员会特聘专家教育部教育信息化共同体项目培训导师

中国科学院大学人工智能学院AI探学营导师北京科学中心人工智能高级研修营讲师

北京市教育学会人工智能交流活动讲师全球青少年图灵计划培训讲师创意编程赛项介绍小学Ⅰ组初中组小学Ⅱ组高中组初中组创意编程赛项介绍有别于“技能类”比赛，主要考察学生的创新。互动艺术互动游戏实用工具科学探索评审维度1. 创意构思：作品的原创性，创意的科学性，有无抄袭，是否为“大众”作品；2. 艺术审美：作品观感是否舒适，作品的画面、音乐、视效、音效的搭配；3. 交互体验：操作的流畅度（如方向控制）、视效音效的引导、作品的帮助说明；4. 程序设计：技术是否合理、程序运行是否流畅无错误；5. 作品视频：明确视频的目的，并不是简单的作品介绍，而是提现学生的参与与思考。程序基本要求1. 有统一的游戏开始界面（按下绿旗后进入开始画面）；2. 有详细的操作说明或操作引导；3. 对于互动游戏，最好有得分系统；4. 适当的视效与声效。1.

创意构思“创新”是在“现有基础”上的创新。1. 科学性：创新是理性的、有逻辑的，而不是天马行空、脱离实际的，更不应是迷信且愚昧的；2. 道德性：创新是积极向上的，符合人类与社会进步方向的；3. 审美性：创新是有科技美的，而不是低俗恶搞的。1.

创意构思维度要点：1. 紧扣主题（主题会在赛前公布）。2. 创新工具类：根据日常学习生活中遇到的问题，展开思考，制作实用工具，解决实际问题；3. 创新游戏类：拒绝暴力，以益智类、知识类等健康游戏为主题，如：问答闯关、防疫等主题；4. 创新动画类：可以结合历史故事、科幻畅想、名人轶闻等为主题。“创意构思”的方法1. 从实际问题出发：解决学生学习生活中遇到的实际问题。如：将课内或课外的知识难点转化为演示动画，增加互动元素，完成知识讲解。2. 从个人爱好出发：每个人的爱好都是独一无二的，每个孩子在自己爱好的领域都是“专家”。如小A喜欢单板滑雪，那么单板滑雪能否制作为一款游戏？制作游戏时能否联系冬奥会和运动方面的知识？“创意构思”的方法3.

从社会热点出发：结合当下热门话题，完成作品的设计。如结合科学领域的新发现、结合军事领域的新动态等。和“天问一号”结合->完成火星探险游戏；和国产自研7nm芯片的研制结合。“创意构思”避雷区太过“大众”的创新点要慎重：1. 游戏+做题；2. “串烧”；3. 太过热门的话题。“创意构思”避雷区脱离学生学习生活的创新点要慎重：1. 学生生活中无法接触到的选题；2. 学生无法得出的结论。“创意构思”避雷区低级趣味和有争议的创新点要避免：1. 哗众取宠的搞笑故事；2. 受争议的观点。2.

艺术审美艺术包不仅仅包含作品的画面。艺术包括了角色的造型、作品BGM、互动时的视效音效、作品配音、文字效果、叙事手法、情感的表达等。1. 协调（基本）

：色彩上做减法，干净舒爽、活泼明快；风格上保持一致，围绕主题；2. 完整（加分）

：对关键的互动尽量做出完整的交互；3. 主次分明：艺术的表达依靠的是对比。“艺术审美”提升案例1. 画面风格应该追求统一。素材风格可以统一像素风格、low

poly风格、漫画风格、写实风格；2. 尽量减少画面中色彩的种类，避免“大红大绿”等强烈冲击的颜色搭配。3. 增加互动音效，如“开火”声音等；4. 尝试变化背景音乐，用背景音乐带动情绪。3.

交互体验一个好的交互设计应该没有或有极小的学习成本，应该是符合人类直觉或是有正确引导的。1. 适当的文字提示；2. 完整的操作说明；3. 符合大部分人的行为习惯；4. 另外，尽量避免双人操作或是“另类”操作的作品。“交互体验”提升案例1. 帮助文档；2. “错误”提示；3. 减少点击次数。“交互体验”提升案例——行走看一看下方的程序，按下“空格”后，小猫会如何移动？“交互体验”提升案例——行走看一看下方的程序，按下“空格”后，小猫会如何移动？4.

程序设计该维度的设立不是为了让孩子们“炫技”，稳定、简洁的代码是该部分的基础：1. 无明显Bug：在程序运行过程中没有明显Bug；2. 选用数据结构表达数据逻辑：普通变量、列表；3. 设计合理的算法（游戏中的排行榜）；4. 做适当的数学抽象。什么是程序设计中的“数学抽象”在生活中，平面空间我们会划分为四个方向：东南西北。在数学中，平面空间只剩下了两个方向：x方向和y方向。“程序思维”提升案例——循环数字看一看下方的程序，用了一个分支结构完成1、2数字的切换，有没有更好的方法？“程序思维”提升案例——循环数字看一看下方的程序，用了一个分支结构完成1、2数字的切换，有没有更好的方法？5.

作品视频Scratch作品视频一共90秒，时间宝贵，不要“浪费”在作品展示上：1. 问候；2. 作品的初衷：我为什么要制作这个作品？是处于对某件事情的热爱？还是源自对某个问题的思考？3. 作品遇到的困难和“我”的解决办法：遇到的困难和困难所引发的思考是最能向老师展现学生参与度的。“作品视频”提升案例1. 做好时间规划：个人介绍+作品简介+创作初衷（体现选手观点）+作品难点及解决方法+选手愿景2. 避免直接拍摄屏幕，会产生摩尔纹，卷帘快门还会产生频闪；3. 适当的剪辑——音画匹配：视频需要适当的剪辑，当选手着重介绍创作初衷或是难点时，需要展示对应的画面；4. 避免出现机构名称或是出现统一的背景、教室布局;5. 作品选择mp4，h.264编码。“作品视频”软件推荐屏幕录制：OBS免费开源无水印Captura操作简单免费版有水印；视频制作：1. Shotcut免费开源有一定学习成本。Clipchamp操作简单，无需下载软件

https://clipchamp.com/en/video-editor/Adobe

Premiere

功能齐全格式转换：格式工厂视频要求：1. mp4格式2. 90秒、30MB拍摄环境：1. 家中或学校2. 拍摄时使用固定物3. 尽量保证收音效果好4. 背景保持干净5. 尽量和墙面保持一定距离流程推荐：作品介绍创作动机困难与办法程序亮点畅想与扣题流程推荐：各位评委老师好，我制作的作品讲述了人类将火星改造为宜居星球的过程。作品介绍创作动机困难与办法程序亮点畅想与扣题流程推荐：火星是一颗神秘的星球，我对这颗红色星球充满好奇/我在看过XXX电影后，对移民火星产生了兴趣。作品介绍创作动机困难与办法程序亮点畅想与扣题流程推荐：在创作过程中，我发现动画和声音容易产生不同步的现象，我的解决办法是……作品介绍创作动机困难与办法程序亮点畅想与扣题流程推荐：在制作动画时，我使用了克隆体、随机数以及图像特效的功能以达到模拟真实星空效果的目的。作品介绍创作动机困难与办法程序亮点畅想与扣题流程推荐：火星这颗红色星球是我想要探索的新大陆。但在创作作品的过程中，我也了解到人类距离移民火星还有很远的距离。因此，我要做的是保护好我们的绿色星球。文件提交规范作品介绍创作动机困难与办法程序亮点畅想与扣题创意编程案例——说明文档可以包含：1. 作品动机2. 作品概览3. 关键代码4. 优化过程5. 后续改进创意编程案例——说明文档可以包含：1. 作品动机2. 作品概览3. 关键代码4. 优化过程5. 后续改进创意编程案例——说明文档可以包含：1. 作品动机2. 作品概览3. 关键代码4. 优化过程5. 后续改进创意编程案例——说明文档可以包含：1. 作品动机2. 作品概览3. 关键代码4. 优化过程5. 后续改进创意编程案例——说明文档可以包含：1. 作品动机2. 作品概览3. 关键代码4. 优化过程5. 后续改进常见类型总结1. 互动艺术：引入绘画、录音、摄影等多媒体手段，用新媒体互动手法实现音乐、美术方面的创意展示。2. 互动游戏：各种竞技类、探险类、角色扮演类、球类、

棋牌类游戏等等。3. 实用工具：有实用价值、能解决学习生活中的实际问题的程序工具。4. 科学探索：现实模拟、数学研究、科学实验等等各学科的趣味性展示与探究。互动游戏类最常见的类别，很多科学探究、互动艺术的作品中也加入了游戏的元素。1. 不要单独模拟一个现成的游戏；2. 可以有一个剧情，将游戏做成闯关模式；3. 对于有一定操作难度的游戏，要设置游戏说明；4. 不要过于暴力，游戏中也要传达学生的情感和思考。互动艺术之迷你剧类这一类做的也很多，多是成语故事或是历史故事的改编，不容易出彩。竞赛主题是创新，想要在纯动画、短剧中做到创新有难度。1.勿忘“互动”，互动中包含的小游戏或是选择题可以推动剧情，甚至是影响结局。．．实用工具类这一类作品少之又少，其实孩子们的生活中有很多问题需要解决。比如我们可以输入周末作业，让程序帮我们生成作息时间表。不少学校中有机器人社团，我们可以制作一个机器人模拟编程的工具，方便老师课上讲解机器人的工作原理等等。1. 确实能够在一定程度上解决常见问题；2. 不要制作现有的工具的大杂烩，如“多功能学习助手”，由秒表、计算器、备忘录组成。python1_1

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C飞Users\Administrator飞Deskto队中学生语文学习辅助器飞python小创作.py

(3.8.2)File

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Help口 ×《＃重点汉字词库im_words

=

｛’白色’

：’

［6

i］

洁白的样子

，多形容霜雪

：皑白。皑皑白雪。’’蔼飞

’

［凸i]

1.

和气，和善：和蔼

。蔼然

。2.

果实、树木繁茂的样子

：幽蔼。蔼蔼

。3.

古同蔼，云气。，H

隘’

：’

［a

i]

l.

险耍的地方

：隘口、要隘、关隘、险隘。2.

狭窄：隘巷、隘路、狭隘

。3.

穷：隘穷、隘窘、贫隘

。

’钮’

：’

［yi

n］

缸氢，指气或光色混和动荡的样子

。’，’氢H

:

H

[yon］

缸氢，指气或光色混和动荡的样子

。’’盎’

：’

［ang］

本义为腹大口小的盛物洗物的瓦盆

。借指盛大

、充盈。春意盎然

。诗意盎然

。又用作量词盎司，

’朝’

：’

［60］

朝翔：展开翅膀在天空回旋地飞。’，’跋’

：’

［b6]

1.

翻山越岭：跋涉

。2.

踩，践踏：跋前跋

（zhi

）

后

（

喻进退两难）

。3.

文章或书籍正文后面的短文，’粗’

：’

［p6]

1.

靶子

：钉祀。粪把。2.

用祀子平整土地或聚拢

、散开柴草

、谷物等：地己祀好了

。把麦子

开晒

’秤’

：’

［ba

i]

1.

禅子，一年生草本植物

。幼苗像稻，但叶鞠无毛，没有叶舌和叶耳

。是稻田主要杂草。2.

形军

R磅’

：’

［bang]

1.

英制质量单位

。1磅合0.

4536千克。2.

用磅秤量

Cl

i6ng

）：把东西磅一磅

。［p6ng]

1.

［磅酶］

’谤H

:

"[bang］

攻击人，说人坏话：毁谤、诽谤

。”’惫’

：II

[bci］

极端疲乏：疲惫

。’’培H

:

H

[b色i］

用微火烘

（药材、食品、烟叶

、茶叶等〉：

倍干研碎。赔一点儿花椒。”N甭’

：’

［beng］

不要；不必。“不用”

的合音。’，

’迸’

：＂［beng

］

爆发

：往外溅散，爆开，断裂。”’理飞

’

［b1

]

［蔑麻］

一年生或多年生草本植物

。种子椭圆形

，有光泽，有黑、白、棕色斑纹

，可榨泊

。’’应飞

’

［bl]

惩前路后：指批判以前所犯的错误，吸取教训，使以后谨慎些

，不致再犯

。惩

：警戒；应：谨慎、小心。H滨’

：’

［bi

n]

1.

水边：近水的地方

：海滨。湖滨

。湘江之滨

。2.

靠近

（水边）：滨海

。滨江。’

’掠’

：’

［b1

n］

抛弃

：排除：槟诸门外

。槟而不用

。’’炳H

:

II

[bing]

1.

光明：显著：彪炳

。炳蔚

（文采鲜明华美〉

。’钵’

：’

［bδ］

1.

形状像盆而较小的一种陶制器具，用来盛饭

、菜、茶水等。

2.

僧侣所用的食具，像碗，底平，口田

’锚’

：’

［b6]

1.

用苇子或称秸编成的帘子

：苇馅。席馅。2.

用竹箴编成的养蚕的器具

：蚕馅

。3.

薄纸似的金属薄’埠’

：’

［bu]

1.

码头

，多指有码头的城镇：船埠。本埠

。外埠。2.

商埠：开埠

。，’灿’

：H

[can］

光彩耀眼：灿然

。灿若云锦。黄灿灿的菜花

。’，’荐飞

’

「cha

11.

农作物收害，1

后留在拙型的萃和根

：若荐川‘

。百荐

川a

。2.

指在同一块拙

卡

，作物种楠或牛长的改v．．，数学函数辅助学习器‘’r.