《从分数到分式》人教版数学八年级上册课件

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时间：第十五章分式人教版数学（初中）（八年级上）主讲人：专题15.1.1从分数到分式前言学习目标1、认识分式，理解分式的概念。2、分式有意义的条件和分式的值。重点难点重点：正确理解分式的概念。难点：分式有意义的条件及分式的值。

情景思考

观察与思考

分式的概念相同点不同点分数表示形式相同1）分子、分母都是整数2）整式3）分子、分母表示确定的数分式1）分子、分母都是整式2）不同于整式的另一类式子3）分母含字母，取值不确定分式和分数联系和区别下列式子中，哪些是整式？哪些是分式？

练一练我们知道，要使分数有意义，分数中的分母不能为0.要使分式有意义，分式中的分母应满足什么条件？

思考下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？分式条件a≠0x≠1

练一练

分析：分式值为0，说明分子等于0，注意分母不能为0。

练一练

分析：分式值为0，说明分子等于0，注意分母不能为0。

练一练

-1随堂测试

随堂测试时间：第十五章分式人教版数学（

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