六年级下册道德与法治期中模拟试卷一套及答案（网校专用）

部编版六年级下册道德与法治期中模拟试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下不属于自然灾害的是〔

〕。A.某地区流行性肺炎B.冰雹砸坏了农田庄稼C.泥石流冲毁了房屋、损坏了道路2.人类的哪些行为会诱发自然灾害?〔

〕A.开垦草地B.植树造林C.风力发电D.开采可燃冰3.如果老师误解了自己，应该〔

〕。A.在别人前面说老师的不对B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候C.不顾一切与老师辩白D.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科4.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨！〞歌曲?六尺巷?亮相春晚，中华大地再传“六尺巷〞的美谈。以下选项与“六尺巷〞所反映的主题相同的是〔

〕。A.人非圣贤，孰能无过B.海纳百川，有容乃大C.人无远虑，必有近忧D.己所不欲，勿施于人5.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和开展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用〔

〕表示，同时以中英文标识。A.蓝色、红色、橙色和黄色B.橙色、黄色、蓝色和红色C.蓝色、橙色、黄色和红色D.蓝色、黄色、橙色和红色6.下面〔

〕进行了反思。A.吃饭后看电视B.写完作业，陪爷爷下楼遛弯C.晚饭后，和爸爸聊一天中发生的各种事情，互相出出主意二.填空题(共6题，共30分)1.世界最大的平原是〔

〕，地势低平，位于〔

〕洲。2.掌握反思的〔

〕，可以让我们更好地进行〔

〕。3.〔

〕，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的〔

〕。当我们思考过去的事情，并从中得到〔

〕或〔

〕时，就是在反思自己。4.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给〔

〕，把蔚蓝还给〔

〕，把清澈留给〔

〕。5.为了保护地球家园，人类不断〔

〕，运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与〔

〕相结合，大力开展〔

〕，实现可持续开展。6.反思作为内心活动，是〔

〕的一种方式，能帮助我们回忆、分析和总结过去。如果主动反思，那么能更好地把握现在和未来。三.判断题(共6题，共12分)1.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的选修课。〔

〕2.随着人口的急剧增长，很多地方出现了人口过多的现象，同时也带走了一系列的社会问题。〔

〕3.原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。〔

〕4.保护环境是大人的事，不需要小学生来保护。〔

〕5.乱砍滥伐容易造成水土流失，引起山体滑坡。〔

〕6.反思就是自己胡思乱想，没有什么好方法可掌握。〔

〕四.连线题(共2题，共15分)1.将以下国际组织与性质连起来。2.连线题。3月12日

世界地球日6月5日

世界环境日2月2日

中国植树节9月16日

国际保护臭氧层日4月22日

世界湿地日五.简答题(共6题，共40分)1.我国遭受的自然灾害主要有哪些？2.掌握防灾避险的知识，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害，说一说你所知道的防灾避险的常识。3.我国有哪些自然灾害？自然灾害会给我们带来哪些损失？4.循环经济包括哪些？5.说一说尊重自己有哪些重要的表现？6.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B5.D6.C二.填空题1.亚马孙平原；南美洲2.时机；反思3.反思；反思能力；经验；教训4.森林；海洋；天空5.探索创新；现代高科技；循环经济6.自我完善三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如图：2.五.简答题1.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。2.雷电交加时，不要躲在大树底下；地震时躲在较小的房间或巩固的桌凳底下等。3.答：〔答案不唯一〕①我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。②自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续开展。③除了自然的原因外，人类在生产生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。4.包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。5.①自尊自重自爱和自我接纳