五年级下册数学期末测试卷及参考答案【突破训练】

人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面各说法正确的选项是〔

〕。

A.分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。

B.一个数的因数一定比它的倍数小。C.两个奇数的和可能是奇数。

D.1个数的因数的个数是无限的。2.当a是自然数时，2a+1一定是〔

〕。

A.奇数

B.偶数

C.质数3.48的全部因数共有〔

〕个。

A.8

B.9

C.10

D.无数4.数一数，左图中有(

)个。A.4

B.5

C.65.一个合数的因数至少有〔

〕

A.1个

B.2个

C.3个6.爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家，下面〔

〕图表示了小雅的情况。A.

B.

C.

D.

二.判断题(共6题，共12分)1.一个图形经过旋转后，它的大小、形状都没有改变，只有方向发生了改变。

〔

〕

2.小刚要从12个同一种型号的零件中找出一个质量较轻的次品，小丽要从27个零件中找出一个质量较重的次品。小丽用的次数不一定比小刚多。〔

〕3.如果一个数是9的倍数，那么它一定是3的倍数。〔

〕4.一个数的倍数的个数是无限的。〔

〕5.偶数的因数一定比奇数的因数多。〔

〕6.两个相邻的自然数，一个是质数，另一个一定是合数。〔

〕三.填空题(共6题，共12分)1.在10个零件里有1个是次品〔次品重一些〕，用天平称，至少称〔

〕次就一定能找出次品。2.属于〔

〕现象；属于〔

〕现象；〔填“平移〞或“旋转〞〕。3.把一个体积是1立方分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体，把这些小正方体排成一排，共长〔

〕米。4.陀螺的转动属于〔

〕现象，缆车的运动属于〔

〕现象。5.物体绕着某个〔

〕或某个〔

〕按一定〔

〕运动，这种现象叫做旋转。6.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用〔

〕个小正方体，最多要用〔

〕个小正方体。四.作图题(共2题，共7分)1.分别画出图形绕S点顺时针旋转90°和逆时针旋转90°后的图形。2.用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个立体图形，下面是从不同方向看到的图形。请画出这个立体图形从左面看到的图形。五.解答题(共6题，共35分)1.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说：“两个质数之和一定是质数〞.乙说：“两个质数之和一定不是质数〞.丙说：“两个质数之和不一定是质数〞.他们当中,谁说得对?2.质检部门对某企业的产品进行质量抽检，在抽检的19盒产品中有1盒不合格〔质量稍轻一些〕。〔1〕至少称几次能保证将这盒不合格产品找出来?〔2〕如果在天平的左右两边各放9盒产品，称一次有可能称出来吗?为什么?3.有71个蘑菇，8个蘑菇装一袋，一共装了9袋，有一袋少1个，用天平把那一袋称出来。〔1〕至少称几次能一定找出来？〔2〕如果天平两边各放4袋，称一次有可能找到那一袋吗？4.五〔1〕班有40个同学参加播送操比赛，要使每行人数都相等，可以排几行？共有几种排法？〔每行或每列不少于2人〕5.左图是一个由假设干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？6.有14个球，其中13个质量相同，余下的一个质量较轻，是不合格产品，用天平至少称几次才能保证找出这个不合格产品?参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.B5.C6.C二.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×三.填空题1.32.旋转；平移3.104.旋转；平移5.点；轴；方向6.5；7四.作图题1.如下图：

2.五.解答题1.解：因为两个质数之和可能是质数如2＋3＝5,也可能是合数如3＋5＝8,因此甲和乙的说法是错误的,只有丙说得对.2.〔1〕3次〔2〕有可能。因为如果在天平的左右两边各放9盒产品，天平正好平衡，那么剩下的1盒定就是不合格产品。3.〔1〕解：先把9袋平均分成3份，每份是3袋，先把其中的两份放在天平上，如果天平平衡，那么少的那一袋在剩下的3袋中，再把剩下的3袋取2袋放在天平的两边，如果平衡，剩下的一袋是少的那个，如果不平衡，天平上升的那边是少的那袋；如果天平不平衡，那么少的那一袋在天平上升的那边，把这3袋取2袋放在天平的两边，如果平衡，剩下的一袋是少的那个，如果不平衡，天平上升的那边是少的那袋。综上，至少称2次一定能找出来。〔2〕解：如果天平两边各放4袋，称一次有可能找到那一袋。4.解：40=1×40，排成1行，不符合题意，40行，不符合题意；

40=2×20，排成2行或者20行，符合题意；40=4×10，排成4行，符合题意；排成10行，符合题意；40=5×8，排成5行，符合题意；排成8行，符合题意；所以可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、2