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文档简介

《水里的沙》导学案一、导学目标：1.了解《水里的沙》这篇文章的主要内容和作者的写作意图。2.理解文章中的主要观点和思想。3.掌握文章中重要词语和句子的理解和运用。4.培养学生的阅读能力和分析能力。二、导学内容：1.文章《水里的沙》是一篇关于自然环境与人类活动的短文，主要讲述了作者在河边发现了水里的沙子，引发了他对自然环境的思考和感悟。2.文章主要观点是人类的活动对自然环境造成了破坏，同时也表达了对自然环境的珍惜和珍爱的呼吁。3.文章中出现了一些重要词语和句子，如“水里的沙”、“环境污染”、“珍惜自然”等，这些词语和句子对于理解文章的主题和内容非常重要。三、导学步骤：1.导入：通过提问和引言引导学生对文章主题进行猜测和思考，激发学生的阅读兴趣。2.整体阅读：让学生快速阅读全文，了解文章的大意和主要内容。3.重点阅读：指导学生重点阅读文章的关键部分，理解作者的观点和思想。4.词语解析：帮助学生理解文章中出现的重要词语和句子，掌握其含义和用法。5.思考讨论：引导学生就文章的主题和内容展开思考和讨论，培养他们的分析和表达能力。6.总结归纳：帮助学生总结文章的主要观点和思想，加深对文章内容的理解和记忆。四、拓展延伸：1.让学生通过小组讨论或写作等形式，表达自己对文章内容的理解和感悟。2.引导学生进一步探讨环境珍爱和可持续发展等话题，培养他们的社会责任感和环保认识。3.引导学生通过阅读其他相关文章或资料，拓展对环境珍爱和自然环境的认识和了解。五、课后作业：1.写一篇读后感，表达你对文章《水里的沙》的理解和感悟。2.收集一些关于环境珍爱和自然环境的资料或新闻，写一份小结并发表在班级公告栏上。3.背诵文章中的重要词语和句子，加深对文章内容的理解和记忆。以上是《水里的沙》导学案的内容，希望同砚们能够认真阅读文章，理解文章的主题和内容，培养对自然环境的珍惜

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