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文档简介

《探索光的路线》导学案一、导入引言光，是我们平时生活中不可或缺的一部分。它照亮了我们的世界，让我们看到了周围的一切。但你知道吗？光并不是简单的存在，它有着复杂的传播规律和特性。在本次进修中，我们将一起探索光的路线，了解光的本质和特点。二、目标设定1.了解光的传播方式和特性；2.掌握光的反射、折射和色散规律；3.能够运用所学知识解决实际问题。三、进修内容1.光的传播方式-直线传播-反射传播-折射传播2.光的特性-光的直线传播特性-光的反射规律-光的折射规律-光的色散规律四、进修方法1.阅读教材，理解光的传播方式和特性；2.观察现象，实验验证光的反射和折射规律；3.运用数学知识，计算光的折射角和色散角。五、进修过程1.阅读教材，理解光的传播方式和特性；-请同砚们认真阅读教材相关章节，了解光的直线传播、反射、折射和色散规律。2.观察现象，实验验证光的反射和折射规律；-实验一：反射规律实验实验器械：平面镜、光源、白纸实验步骤：将平面镜竖直放置在白纸上，用光源照射镜面，观察反射光线与入射光线的干系。-实验二：折射规律实验实验器械：通明容器、水、激光笔实验步骤：将通明容器中加入水，用激光笔照射水面，观察光线在水中的折射情况。3.运用数学知识，计算光的折射角和色散角；-计算一：折射角计算已知入射角为30°，折射率为1.5，求折射角。-计算二：色散角计算已知入射角为45°，折射率为1.33，求色散角。六、教室讨论1.请同砚们分享自己在实验中的观察和体会；2.与同砚们一起讨论光的反射、折射和色散规律的应用。七、练习与拓展1.选择题：光在空气中传播是直线传播，这是因为（）。A.光的波长很小B.光的速度很快C.光是一种电磁波D.光的频率很高2.计算题：已知光在空气中的速度为3×10^8m/s，折射率为1.5，求光在某介质中的速度。八、总结反思通过本次进修，我们深入了解了光的传播方式和特性，掌握了光的反射、折射和色散规律。希望同砚们能够在实际生活中运用所学知识，发现光的美

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