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班主任论文之浅谈班主任与家长的沟通刘桂英要使班级工作能顺利进展，班主任的一个重要任务确实是与家长建立亲密联络，进展有效沟通和合作。由于父母对小孩的理解是系统、全面的。父母的教育对小孩的成长起着不可估量的作用。小孩在校的点滴表现，特别多时候特别多事情都需要和家长进展沟通、因而，学校教育与家庭教育的衔接和配合对小孩的成长学习更加重要，因而我们更应明白得和注重与家长进展教育上的合作。让小孩在一个充满关怀爱意的气氛中茁壮成长。与家长沟通尊重家长是沟通的第一原则，要有尊重家长的认识，其次，要有较强的效劳认识。第三与家长沟通是要有理性的认识。最后，见面沟通是要先扬后抑让家长的心理有一个习惯的过程。由于每个家长文化层次不同，社会背景不同，对小孩的要求也不同，我们就应对每个学生的家庭情况有所理解。有的放矢进展沟通。比方上届学生罗丹妮同学，她是六年级转来的，二到四年级都是以游泳为主。可想学习成绩会如何样。开学不久依照她的情况我与家长进展交流。她父亲说：“教师，我以为一个小孩的将来，学习不是唯一的出路，要依照小孩的详细情况进展教育、培养，别人的小孩考试打100分，我罗丹妮能打60分我就满意了正对如此的学生，家长如此的要求我们就应多关怀她，鼓舞她，发觉其闪光点，再与家长沟通时，就不要则重讲学习成绩这个方面的咨询题了。多讲她的长处，再讲共存的咨询题。由于教师家长没有在学习给她再大的压力。她每天都特别快乐，游泳成绩不断进步。今年暑假还代表衡阳市参加全省的游泳竞赛获得特别好的成绩。毕业会考语、数成绩都到达优秀，家长特别快乐，还专门打感激我。这充分说明在与家长沟通时，要有针对性、灵敏性、实效性。另外，与家长沟通，要讲究语言艺术，要深化浅出。学生来自不同的家庭，教育方法不同，难免会遇到一些”护短“的粗鲁家长。那你在与他沟通时，就必须讲究语言艺术。多数学生在校犯了错，不会如实告诉家长，都会说对方的不是。如此的家长在与你交流时，态度确信不会好，说话的语言确信难听。这时，你必须事先把情况搞清晰，做到公平、公正地，心平气和地与他沟通，如此效果会更好。在沟通时，还应做到真诚相待，留意技巧要诚挚的夸奖学生的优点，让家长对小孩充满决心。和家长沟通时，最头痛的是面对”差生“的家长，面对家长的绝望、叹息无言以对，对这类学生我们应尽量开掘其闪光点，要让家长看到小孩的长处，看到小孩的进步，看到希望，但对小孩的缺点不能不说，不要一次说得太多，在说小孩优点时，要热情，有力度。而说缺点时语气要舒缓

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