交互电子白板在小学英语教学中的应用研究

交互电子白板在小学英语教学中的应用研究交互电子白板在小学英语教学中的应用研究摘要：本文旨在探讨交互电子白板在小学英语教学中的应用。通过介绍交互电子白板的基本概念和特点，分析其在小学英语教学中的价值和优势，并提出了一些具体的应用方法和策略。研究表明，交互电子白板能够提高学生的学习积极性，提高课堂互动和合作能力，提升学习效果。在小学英语教学中，教师可以通过电子白板展示图片、视频等多媒体资源，引发学生的兴趣和思考，提供更多的语言输入和模仿机会。同时，教师还可以利用交互白板的功能进行多种学习活动，如拼图游戏、答题竞赛等，促进学生的口语表达和写作能力的提高。最后，文章还对当前交互电子白板应用中的问题和挑战进行了分析，并提出了一些解决方法和建议。关键词：交互电子白板；小学英语教学；学习积极性；课堂互动Abstract:ThispaperaimstoexploretheapplicationofinteractiveelectronicwhiteboardsinprimaryschoolEnglishteaching.Byintroducingthebasicconceptandcharacteristicsofinteractiveelectronicwhiteboards,analyzingtheirvalueandadvantagesinprimaryschoolEnglishteaching,andproposingsomespecificapplicationmethodsandstrategies.ResearchshowsthatInteractiveelectronicwhiteboardscanenhancestudents'learningenthusiasm,improveclassroominteractionandcooperation,andenhancelearningeffect.InprimaryschoolEnglishteaching,teacherscanusetheelectronicwhiteboardtodisplaypictures,videosandothermultimediaresources,stimulatestudents'interestandthinking,andprovidemorelanguageinputandimitationopportunities.Atthesametime,teacherscanusetheinteractivewhiteboardfunctionsforvariouslearningactivities,suchaspuzzlegames,quizcompetitions,etc.,topromotestudents'oralexpressionandwritingabilityimprovement.Finally,thisarticlealsoanalyzestheproblemsandchallengesinthecurrentapplicationofinteractiveelectronicwhiteboards,andproposessomesolutionsandsuggestions.Keywords:Interactiveelectronicwhiteboard;PrimaryschoolEnglishteaching;learningenthusiasm;classroominteraction1.引言交互电子白板作为一种新的教学工具，被广泛应用于各个学科的教学中。它集合了投影仪、电脑和触摸屏的功能于一身，具有直观、可视化、互动等特点，可以有效地提高学生的学习积极性，促进课堂互动和合作。本文将围绕交互电子白板在小学英语教学中的应用进行研究，旨在探索如何充分发挥交互电子白板在小学英语教学中的潜力，提高学生的英语学习效果。2.交互电子白板的基本概念和特点2.1交互电子白板的基本概念交互电子白板（InteractiveElectronicWhiteboard，简称IEWB）是一种结合了计算机、投影仪和触摸板功能的教学工具。通过连接计算机和投影仪，将电脑屏幕上的内容投射到白板上，并且可以通过触摸或电磁笔来控制和操作电脑屏幕，实现教师和学生之间的交互和合作。2.2交互电子白板的特点交互电子白板具有以下几个特点：（1）直观可视化：通过白板上的图像和动态展示，可以让学生更直观地理解和记忆知识点，提高学习效果；（2）互动合作：学生和教师可以通过触摸屏或电子笔与白板进行互动，一起完成学习任务，促进学生之间的合作和互动；（3）多媒体资源：交互电子白板可以实时显示多媒体资源，如图片、视频等，丰富了教学内容，激发学生的学习兴趣；（4）实时反馈：交互电子白板可以实时显示学生的作答和表现，教师可以及时纠正和指导，提供个性化的学习支持。3.交互电子白板在小学英语教学中的应用3.1提高学生的学习积极性交互电子白板的直观可视化特点可以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。教师可以利用电子白板展示英语字母、单词、句子和故事等内容，通过动态的演示和交互的学习方式，让学生更容易理解和记忆，提高学习效果。3.2促进课堂互动和合作交互电子白板可以实现学生与学生、学生与教师之间的互动和合作，提高课堂氛围和互动效果。教师可以通过白板上的多媒体资源和游戏活动，引导学生进行小组合作，互相协作完成任务，同时教师可以随时对学生的作答和表现进行评价和指导，提供即时反馈。3.3提供更多的语言输入和模仿机会交互电子白板可以通过展示多媒体资源，如英语歌曲、视频等，提供更多的语言输入和模仿机会。学生可以通过观看和听音频，模仿正确的发音和语调，提高口语表达和听力理解能力。3.4提升学生的语言能力和学习效果交互电子白板可以通过多种学习活动，如拼图游戏、答题竞赛等，促进学生的口语表达和写作能力的提高。通过白板上的互动学习任务，学生可以在轻松愉快的氛围中进行语言练习，提高语言能力和学习效果。4.交互电子白板应用中的问题和挑战4.1技术设备的限制交互电子白板需要配备投影仪、计算机和电磁笔等设备，设备的成本较高，一些学校可能无法提供齐全的设备。同时，一些老师对于技术设备的操作和维护可能存在困难。4.2教师培训和支持的缺乏交互电子白板的应用需要教师具备一定的技术和教育背景，然而一些教师可能缺乏相关的培训和支持，不熟悉白板的使用和教学方法。4.3教学资源的匮乏交互电子白板的应用需要丰富的教学资源，包括图片、视频、游戏等多媒体资源。然而目前还缺乏针对小学英语教学的专业资源，教师需要自己进行资源的整理和开发。5.解决方法和建议5.1增加技术设备的投入学校应该逐步增加对交互电子白板设备的投入，提供更好的设备和支持，帮助教师更好地运用交互电子白板进行教学。5.2加强教师培训和支持学校可以组织相关的培训和研讨会，提供教师使用交互电子白板的技巧和方法的培训，同时提供教师使用白板的技术和教学支持。5.3开发丰富的教学资源学校可以组织教师开展教学资源的开发和共享，建立教学资源库，以提供丰富的教学资源给教师使用和分享。6.结论交互电子白板作为一种新的教学工具，可以在小学英语教学中发挥重要作用。通过提高学生的学习积极性，促进课堂互动和合作，提供更多的语言输入和模仿机会，交互电子白板能够提升学生的语言能力和学习效果。然而，交互电子白板应用中仍然存在一些问题和挑战，需要学校和教师共同努力，加强对交互电子白板的投入和支持，提高教师的使用能力和教学资源的开发水平。参考文献：[1]孙莹.电子白板教学给儿童教育带来的改变[J].邮电教育研究,2014(27):166-167.[2]都美莲.电子白板在小学英语教学中的应用研究[D].南京市：南京师范大学,2018.[3]NewtonDPuling&TeresaM.Newton(2010).TechnologyandTeachingLanguages:SupportingtheCOFLTTechnologyCommitteeandLanguageTeachersthrough