2022财务管理学习心得体会大全

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所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。“心得体会”是一种日常应用文体，属于谈论文的范畴。下面是我收集整理的2022财务管理学习心得体会大全，大家一起来看看吧。

2022财务管理学习心得体会大全1

20_年_月_日至_日，_县教育局组织全县中学校、中心校校长、会计进行了为期3天的财务管理方面的学习。这次学习邀请了乡财县管中心、审计局、教育局内审股、教育局计财科等相关部门的同志，就财务管理、账务管理、审计要求等方面做了相关的学习，针对存在的问题提出了解决的方法，对全县中学校校在财务管理方面有很大的提高。本次学习时间虽短，但就是通过这短短的几天，学到了许多学问，更进一步熟悉到财务学问的重要性，在过去的工作中，由于相关方面的学问缺乏，学校财务管理不够科学，会计账簿、会计凭证整理不够规范。比如有关明细分类账方面消失分类错误，财务制度执行不严，民主理财小组没有充分发挥作用等状况。

在今后的工作中，我校将努力做到以下几点：

1.建立健全各种财务制度，如民主理财制度、财务公开制度、固定资产台账制度等。

2.设立符合上级要求又符合本单位实际的会计科目，明确开支范围和标准，严格开支手续，做到收有凭，支有据，支出票据时间、事由经手人、领导签字等手续齐全。

3.仔细履行校务公开和民主理财制度。对于大额资金的使用由全校老师参加表决，每学期末公布学校收支及管理状况。

4.加强资产日常管理工作，建立健全资产的购置、验收、保管、使用、交接、修理等内部管理制度，定期组织资产清查，做到账账相符、帐卡相符、帐物相符，并确保体育器材、图书、仪器等正常使用。

俗话说的好“打铁先需自身硬”，作为一所学校的校长、会计只有不断学习，提高自身素养才能进一步做好学校的各项工作。当今的社会进展日新月异，整个社会对我们的要求也越来越高，这就要求学校各项工作要与时俱进，不断改善方法和创新思路，履行各自职责，为祖国的教育事业尽到自已的责任。

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经过几天《财务管理》的学习，_x教授真正的从非财务人员看财务管理的角度，为我们普及了财务学问。我觉得得到的最大的收货就是建立财务观念和如何读懂财务报表，并依据报表做出正确的管理决策，也使我对财务管理有了一个从浅到深的熟悉。现就我对近几天的学习心得体会做如下：

首先，透过学习，使我真正的熟悉到财务管理是企业管理的重要组成部分，财务管理不是财务一个部门的事，而是关系到企业的各个领域、各个环节。从某种好处上说，财务管理是企业可持续进展的一个关键。如：企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改善技术、提高劳动生产率、降低成本，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的长远进展来看，系统有效的财务管理是为了企业价值的最大化。其次，我们明白了如何看企业的三张报表，即：“资产负债表”、“利润表”、“现金流量表”。资产负债表反映企业的“此刻时”，即企业此刻的健康状况如何;利润表反映企业的“过去时”，即企业过去“怎样样”;现金流量表透视企业的“将来时”，即企业将来“怎样样”。

透过财务报表分析，如何预警公司所面临的风险，公司的利润源在哪里。明白了在公司扩张或投资前，该如何运用好财务学问，削减公司的经营风险。陈教授还用了一些浅显的事例，让我们明白了资金周转率的重要性;应收帐款与存货上升等带来的企业盈利潜力下降;为什么企业要适当借贷实现利润的最大化等等。对于大家以前所熟知的毛利低或“亏本”产品的产与停的问题，运用管理睬计学问分析，这些亏损产品假如产生了边际贡献，尽管它是亏损的也务必连续生产，只有这样企业的盈利水平才会更高。管理睬计不仅仅给企业带给了决策的科学方法，更主要的是透过决策使企业所拥有的有限资源得到合理的配置，发挥最大效率，来应对市场资源缺乏给企业带来的损失。最终，透过学习让我们熟悉了货币的时间价值。

一些看似不经意的变化，经过财务的计算，可能一算真得吓一跳。我在工作中遇到过在生产时是热火朝天，但实际上年底还亏本的例子，所以不管是工作还是生活，你不理财，财不理你这就是很好的例证。结合公司实际，我深刻熟悉到了为了企业的协调进展和可持续增长，做好20_年部门财务预算的重要性。透过合理的预算，财务部能够正确猜测公司将在将来何时需要现金，能够掌握现金支出和收入的合理程度，避开不合理的现金支出，降低公司运营风险。

以上是我的在这几天学习的一点点心得，虽然在这短短几天可能不会学到太多的东西，但是却使我在今后的工作和生活中，能够把握并树立财务管理观念就是我最大的收获了，也为我在后续财务管理的学习方面起到了引路和指导的作用。

2022财务管理学习心得体会大全3

通过对《财务管理学》的学习，我知道了财务管理是我们的专业基础课，计算量较大。它主要针对的就是企业整个与财务运作和管理的方法，它是企业管理的重要内容，渗透到企业的各个领域、各个环节之中。财务管理也是直接关系到企业的生存与进展，可以说其是企业可持续进展的一个关键。如：企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改进技术、提高劳动生产率、降低成本，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。

从企业的长远进展来看，系统有效的财务管理是为了企业价值的最大化。虽然刚开头学它时觉得难度很大，但通过老师给我们按教材的章节挨次，循序渐进地进行讲解和整理，使我们渐渐弄懂了每一个概念、每一种方法，并把握了他们彼此之间的联系及其整个理论体系。同时我们也发觉在财务管理的整个体系当中，贯穿其主线的主要是筹资管理——资金运营——投资管理——资金及收益安排这几大环节。老师也是主要争对这条主线并围围着这条线，将其各种环节给我们绽开的学习。同时老师也要我们把握主线上的基本原理，从这些原理的角度理解和把握课程内容。例如，学习各种资金时间计算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据;既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。教材中在阐述其计算原理和各种计算方法时多配以实例，这样使我们通过实例更好地理解和把握原理，并学会运用。它还要求我们擅长将总论中阐述的财务计算的基本理论与后面阐述的财务计算详细方法的运用结合起来学习，融会贯穿，以求得对课程内容更好的理解和把握，学会总结相关学问，勤思索，找到最快、最佳解决问题的途径，提高学习效率。

通过这一学期的学习，现在我对财务管理有了一个从浅到深的熟悉，虽然在学习过程中比较艰辛且在这门学科中我还有许多问题及很多学问点还学得不够透彻深化，但只要有了正确的学习方法和乐观的学习态度就是再难的问题都会解决，并且通过学习它让我在今后的工作和生活中，能够把握并树立财务管理观念，学会合理理财，对自己的资金做出正确的规划。

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弹指间本学期的财务管理课程又结课了，对于这门专业主修课程，我始终以来都是似懂非懂，感觉真正能领悟的实质的东西很少，每次总是在考试前强记，等通过考试结束以后又举得所学的东西全忘了。尽管每次上课都死跟着老师的思路走，最终效果还是不怎么样。本学期所学的高级财务管理，授课思路完全不同于以往，以“专题”取代“章节”，打破了以往以章节为主线的思路，避开了各章节、各学问点在连接上的脱钩。总体感觉是思路广而不乱，内容多而不烦，加上本次考核方式取消考试的形式，所以上课气氛较为轻松，整体感觉良好，详细感受如下：

第一、授课思路广而不乱

在高级财务管理课程中，老师以管理学为基础，把管理学思路融入财务管理课程的授课过程，将财务管理当做一门单独的管理学科来看待，转变了以往对财务管理课程的授课思路，并且以专题为主要授课方式，思路明确清楚，学习的目的性、针对性强，把理论学问的学习联系到专题当中，加强同学对其的理解，另外，在高级财务管理课程中，老师广泛联系各学科学问，打破了以往就财务论财务的局面，运用各学科学问解释、解决财务管理课程里的问题，同学更简单理解和接受。

其次、授课内容多而不烦

在本学期的高级财务管理课程中，由于老师以专题为主要授课方式，所以每次授课内容都会涵盖几乎全部高级财务管理的学问，涉及的内容极为广泛，用老师的话说就是“每个专题都是一门课、一本书”。在专题学习的过程中，综合运用财务管理中的各学问点解决实际问题，同时引用实际案例作为引导，关心更好同学对所学学问的理解，使同学了解所学学问在详细实际中的运用，同时引用国家各类文件，作为对财务管理学问的解释及学习引导，起到避开同学死记硬背的作用。

第三、考核方式外松而内紧

本学期，高级财务管理课程的考核实行答辩的方式，同学一小组为单位，做一份上市公司的财务分析报告及写一份项目分析可行性报告，取消了以往的考试形式，避开了同学只注意理论学问的实记却忽视实际分析问题、解决问题的状况，熬炼同学自我解决问题的动手力量，真正的把所学的学问融会贯穿，运用的实际当中。在这种考核方式下，不仅避开了考试做带来的紧急气氛，同时对同学的要求进一步提升。做这两份作业，除了要求同学要有过硬的理论学问基础，同时还考察同学对其的实际运用力量，其考察目的和效果都胜于考试。

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转瞬间一个学期即将接近尾声，高级财务管理学这门课程也即将结束。在这一学期的高级财务管理学习当中,老师将这门简单的课程用最简洁明白的案例教授给我们,使我们从各个角度了解了财务管理这门课程.下面我将从以下几个方面对这学期的高级财务管理课程进行总结.

首先，通过学习，使我真正的熟悉到财务管理是企业管理的重要组成部分，是从事财务管理活动的根本指导。它渗透到企业的各个领域、各个环节之中。我们要依据财经法规制度，根据财务管理的原则，组织财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。

其次，我觉得高级财务管理是一个把企业从阅历管理向科学管理过渡的重要工具。不管是工作还是生活中，它都很重要。你不理财，财不理你这就是很好的例证。

最终，在这门课程中，老师以专题为主要授课方式，思路明确清楚，学习的目的性、针对性强，把理论学问的学习联系到专题当中，加强同学对其的理解。另外，在高级财务管理课程中，老师广泛联系各学科学问，打破了以往就财务论财务的局面。本学期，高级财务管理课程的考核实行案例分析的方式，同学以小组为单位，做一份案例分析报告和PPT，取消了以往的考试形式，避开了同学只注意理论学问的学习却忽视实际分析问题、解决问题的状况，熬炼同学自我解决问题的动手力量，真正的把所学的学问融会贯穿，运用的实际当中。

通过这门课程的学习，我不仅对高级财务管理的定义、内容和职能有了肯定的了解，而且我对高级财务管理的目标、高级财务管理对企业的意义、高级财务管理的手段有了更加深化的熟悉。使我着重把握到如何运用会计政策与财务管理策略把财务管理与企业集团治理结构模式有机结合起来;明白了企业集团治理结构