九年级美术上册第2课瞬间的精彩备课省公开课一等奖新名师获奖

瞬间精彩1/33你喜欢拍照吗？谈谈照片价值和意义吧！（小组讨论）2/33《饥饿的苏丹》KevinCarter3/33解海龙：中国摄影家协会副秘书长、著名摄影家。生于1951年，1990年开始开始关注中国贫困地域基础教育情况，用相机统计希望工程。1991年，解海龙拍摄希望工程纪实系列照片（其中有广为人所知《大眼睛》），成为希望工程标志。解海龙用自己照片去改变贫困孩子命运。 

作品观赏希望工程系列之一·大眼睛 解海龙《大眼睛》解析：逆光经过桌面反射到人物面部，突出了人物那双渴望大眼睛，表现了贫困山区孩子生活现实状况和对知识渴望，让人感动，引人深思。摄影含有社会功效，是我们统计生活、感悟生活一个方式，好作品不但能让人赏心悦目，而且能感动世人，震撼人心。你看到是一张什么样脸？是什么最吸引你目光？让你联想到什么？谈谈你感受。4/33《我要上学》“大眼睛”解海龙5/33生活中有让你感动想要表现题材吗？说一说6/33《家庭日记》

对于我来说，幸福应该就是普通家庭生活吧！希望我所热爱每一个人都很普通而又都很努力，而我能用脖子上挂着相机随时拍下大家灿烂笑容！森友治家7/33拍好照片三个要素（1）构图（2）光线（3）色调8/33构图画面要有形式美感惯用构图：井字型构图对角线构图对称型构图对比型构图9/33井字型构图10/33对角线构图对角线构图优点：突出画面中主角11/33香格里拉秋梦（摄影）郑义对称型构图对称构图特点：给人均衡、宁静感受12/33对比型构图对比型构图特点：在画面中产生强烈感染力13/33摄影艺术构图美

分析讨论

动势冲突矛盾利用得当，画面会更为生动。嬉戏李舸画面点、线、面是怎样分布交集？14/33海潮（摄影）任国恩线律动点节奏点线结合组成画面韵律精彩源自那一瞬间点（海鸟）和线（海浪）交集。摄影艺术构图美

分析讨论

15/33比较两张照片构图差异，说说你更喜欢哪一张？思索·

练习16/33摄影艺术构图基本标准1.选择适当角度和拍摄距离，使主体突出。

2.画面要简练，要避开与主题无关事物。

3.充分利用背景和环境来突出主题。小结17/33光线惯用光线：顺光侧光逆光18/33顺光：顺光时，景物受光面积最大，受光均匀。但缺乏明暗对比，立体感较差。19/33侧光：体积感强，画面明暗对比强烈20/33逆光：对象细部被概况，轮廓得到强调21/33

●不一样光线下场景或人物给人感受不一样，光线要为表示主题服务。摄影人要经得起等候，善于捕捉，捕捉最精彩瞬间。摄影艺术光影美小结22/33色调冷色调暖色调23/33冷色调暖色调不同的色调会给人怎样不同的感受？（讨论）24/33摄影艺术色彩美暖色调冷色调想一想：两幅作品在色调上有什么不一样，给你什么感受？暖色调给人温暖、阳光、主动感觉，冷色调给人冷清、宁静、深邃感觉。不一样色调影响人心理感受不一样色调影响人心理感受25/33摄影艺术色彩美色彩对比让画面更丰富更强烈想一想：水和荷叶色彩有什么不一样26/331.顺光：对象体积感弱，比较平，画面显得柔和。2.侧光：体积感强，画面明暗对比强烈。3.逆光：对象细部被概括，轮廓得到强调。摄影艺术光影美想一想：下面三幅作品哪一幅是顺光，哪一幅是侧光，哪一幅是逆光？27/33

课堂练习：请用草图方式分析《翱翔》这幅摄影作品并针对这幅作品主题表现、画面形式美感写出100—200字赏析短文。28/33总结

瞬间捕捉，倾注了摄影者情感，表示了摄影者知识和审美涵养以及技术掌握程度。摄影不是相机在表示，而是摄影者自我表达。希望同学们多去关注我们身边人和事，感悟人生，用美眼睛去发觉真、善、美，用摄影去捕捉精彩瞬间。29/33课后拓展：用摄影机模仿优异作品手法拍摄生活中某个场景。30/33小结：从以下照片中选择一张，并从构图、光线、色调上分析所选照片特点。31/33“创造”精彩瞬间利用电脑技术