Unit5第3课时(SectionAGrammarFocus4c)（导学案）九年级英语全一册（人教版）

Unit5Whataretheshirtsmadeof?SectionAGrammarFocus4c单元Unit5课时第3课时学习目标1.语言能力：能够在不同语境中，通过观察归纳，同伴合作等方式，正确得出被动语态的基本结构，理解和使用被动语态的一般现在时结构，并能将主动语态和被动语态进行自由转换。2.文化意识：能够在讨论制造原材料的语境中，拓宽知识面，培养跨文化交际意识，提升学生民族自豪感。3.思维品质：通过观察归纳小组合作等方式，探究被动语态的一般现在时结构，提高思维的逻辑性，加强语言表达的准确性。4.学习能力：能够在学习过程中积极思考，主动探究，保持学习英语的兴趣，发现并尝试使用多种策略解决语言学习的问题，积极进行拓展性运用。学习重难点1.教学重点：1).复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2).被动语态的一般现在时用法。2.教学难点：1).探究学习询问物品的制作材料、生产地点、生产制作过程等句型。2).主动语态变被动语态。课前预习1.你的衬衫是棉的吗？____yourshirts_________cotton?2.是的,而且它们产于美国。Yes,theyare.Andtheywere________theUS.3.飞机模型是由什么制成？______themodelplane______of?4.它是由旧木头和玻璃制成。It’smadeof_________and______.5.茶产自中国哪里？_________tea_________inChina?6.茶产自很多不同的地区。It’sproducedinmany_____________.7.茶是如何制成的？_____istea__________?8.茶树种植在山坡上。当茶叶长成后，它们被手工采摘下来，然后送去加工。Teaplants__________onthesidesofthemountains.Whentheleavesareready,they__________byhandandthen_________forprocessing.9.在杭州人们种植茶叶。People_________inHangzhou.Tea_________(bypeople)inHangzhou.合作探究任务一：1．一般现在时被动语态的基本用法Thewindowisbrokenbysomeone.Whenitiscoldenough,wateristurnedintoice.Itisgenerallyconsideredimpolitetoaskone’sage,salaryandmarriage.任务二：1．规则动词的过去分词：1).Vegetablesare________(wash)and__________(prepare).2).Eggsare________(pour)and_______3).Pepperslicesandsaltare________(add).4).Therecipeis________(study)byPamandLiuJun.2.把下列的主动句变为被动句。1).Peopleplayfootballallovertheworld.2).TheoldmanonTVtellsastoryonSunday.3).Studentslistentothekindteachercarefully.任务三：完成4a,4b和4c随堂速练一、单项选择1.Thispairofshoeshand,anditveryfortable.A.aremadefrom,isfeltB.ismadewith,isfeltC.aremadeof,feelsD.ismadeby,feels2.Attention,please!Withoutpermission,childrenarenotallowed______alonehere.A.toswimB.swimmingC.swimD.swam3.Itissaidthattwoandthreearegoingtovisitourschoolnextweek.A.German,JapaneseB.Germans,JapaneseC.Germanys,JapansD.Germany,Japan二、根据汉语及首字母填空。1.Yesterday,Heboughtsomemtodoexperiment.2.Inwinter,mostpeopleweartheirbootsandg.3.Bothhisfatherandhisuncleare_________（邮递员）.4.Mostoftheearth's_________（表面）iscoveredbywater.5.IwanttogoGtolearnGerman.6.Whenthe