2024年高考作文备考之“敦煌文化”主题材料作文导写及升格示例

【原创文题】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）敦煌研究院名誉院长樊锦诗在很多场合一再说起类似的话：“没有可以永久保存的东西，莫高窟的最终结局是不断毁损，我们这些人用毕生的生命所做的一件事就是与毁灭抗争，让莫高窟保存得长久一些，再长久一些。”面对终究会被“毁损”的中国优秀传统文化，我们该用怎样的态度去对待？请结合材料写一篇文章，表达你的思考与想法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。【思路点拨】题目为写作者提供了多个层面的立意角度，但必须紧扣樊锦诗的话，并多层次阐释“不断毁损的中国优秀传统文化”与“我们用毕生的生命去抗争”等之间的关系，这比较考验写作者对主题的理解与思辨性的思考。因此，要写好这篇作文，需要理清题目材料的多层涵义，从而进行多角度论证。在行文前，要明确材料中的多重涵义：其一，明确“没有可以永久保存的东西”，莫高窟也是如此；其二，明确就算“莫高窟最终结局是不断毁损”，但是我们也要用“毕生的生命”去为之抗争；其三，明确我们的最终目的就是让莫高窟“保存得长久一些，再长久一些”。因此，就算是明知道要付出最大的努力，最后也不过是“毁损”，但是仍然要为之而抗争，强调的是，莫高窟是“中国优秀传统文化”，我们的态度，就是要为之捍卫。根据材料要求，明确明知“不断毁损”还“用毕生的生命抗争”的逻辑关系，要围绕“中国优秀传统文化”来展开。论证过程中，应明确从“态度”入手，应从“莫高窟”的领域写开去，涉及更多中国优秀传统文化的领域，这样才能使论证更有现实意义。写作对象为“我们”，在行文过程中，要立足对象，并联系现实，从而使文章更具有针对性，主旨更鲜明。“表达你的思考与想法”就是要明确“我们”在面对国家的发展、时代的变化中，该“怎么做”。因此，要在行文中落实任务，完成任务，才能才能使文章在行文布局中落实到位。最后，根据作文题目的写作要求，明确“文体”，按照一般议论文的行文思路进行行文，注意文体特征的要求，不要写成四不像的文章。同时，明确“不要套作，不要抄袭”，在行文过程中，要有自己个性化的见解与思考，从而表达自己思辨性的想法与观点。【范文】同“毁损”抗争，承文化之光泱泱华夏，一撇一捺，皆是脊梁；浩浩九州，一文一墨，皆是历史。敦煌女儿樊锦诗的讲话引起我们的深思，面对终将被“毁损”的中国优秀传统文化，吾辈青年当何如？依我之见，应同“毁损”抗争，承文化之光，让中国优秀传统文化永留传。同“毁损”抗争，以青春力量，赓续文化命运。魏征说过：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”樊锦诗说过莫高窟最后的结局是被“毁损”。中华上下五千年历史，吾辈青年当同“毁损”做抗争，让莫高窟永远停留在我们心中。君可见，唤醒故宫的“掌门人”单霁翔同“毁损”抗争，拂去故宫的历史封尘，焕发活力，以更平易近人、青春生动的形象为大众所熟悉；君可见，知名博主江千寻勇于同“毁损”抗争，学会流传千年的打铁花技艺并重造失传已久的花棚，使得沙漠之中“铁树银火落”成为现实。就算是只会不断“毁损”的，唯有传承方能弥久历新。吾辈青年当同“毁损”作抗争，以传承为己责，方能延续文化命脉。承文化之光，生生不息，源远流长。黑格尔说过：“历史是一堆灰烬，但灰烬深处有余温。”樊锦诗用毕生与毁灭抗争，只希望莫高窟可以保存得更长久一些。保护传承文化是一辈又一辈中国人的使命。且看，“昆曲义工”白勇先呕心沥血、几经奔波后自创《牡丹亭》，引发起两岸三地的“昆曲热”，让更多年轻人看到昆曲、喜欢昆曲；且叹，三星堆遗址经过一代代考古学家的努力，终于沉睡三千年后，一醒惊天下；且慨，河南台弘扬中华舞蹈艺术，创作《只此青绿》让更多人了解中华优秀传统文化。文化传承并非一朝一夕、一蹴而就，而是需要世世代代的传承。吾辈青年应承中华优秀传统文化之光，以责任感与使命感，让中国传统文化烙刻在吾辈心中。同“毁损”抗争，承文化之光，吾辈青年应全力以赴，为弘扬中华优秀传统文化贡献自己的青春力量。习近平总书记说过“在历史长河中，中华民族形成了伟大民族精神和优秀传统文化，这是中华民族生生不息、长盛不衰的文化基因，也是实现中华民族伟大复兴的精神力量。”犹记得，弘扬中华诗词的《中国诗词大会》；犹记得，弘扬中国古籍的《典籍里的中国》；犹记得，弘扬中国古代诗人的《宗师列传》。在时代的号召中，吾辈青年应同“毁损”作抗争，潜心学习，用心传统，让中华优秀传统文化之光发扬光大。百年征程，波澜壮阔；时代青年，气宇轩昂。我辈少年郎，晔晔如扶桑，唯有同“毁损”抗争，承文化之光，方能让文化之风，山高水长。点评：该文主题鲜明，逻辑清晰。亮点有三：其一，围绕材料的关键词进行行文布局，逻辑清晰，扣题紧密；其二，从“同‘毁损’抗争”“承文化之光”再到立足于吾辈青年进行呼吁，思路清晰，论证到位；其三，例证涉及多个中国优秀传统文化领域，内容丰富，论证充分。另外，该文语言优美生动，不失为一篇优秀的考场作文。病文呈现：直面“毁损”，毕生守护古老的文化，如同一棵根深叶茂的大树，而如今，它正面临着前所未有的“毁损”。我们有幸站在这一时代的交汇点，只有直面“毁损”，毕生守护，才能够让中华优秀传统文化焕发出新的光彩。（开头过于散文化，不够具有思辨性，没有紧扣材料进行阐释，应稍加修改。）直面“毁损”，自强不息，厚植文化自信。（分论点过于简短，语言不够通顺，逻辑不够缜密，应重新梳理。）木心曾言:“人类文化的悲哀，是流俗的易传，高雅的失传。”如何面对终将被“毁损”的中华优秀传统文化，樊锦诗为我们做出了生动的诠释。中华文化五千多年的历史积淀，为中华民族的传承提供了强有力的支持。君不见，多年来余光中坚持用中文写作，将文言文融入现代汉语，在字里行间与无数先贤对话，以中文为半径，画出文学的圆；君不见，“诗词的女儿”叶嘉莹一生致力于古诗词研究，培养了大批中华传统文化人才，为中华传承古典诗词命脉，为世界养护中华文明根系。文化需要表达，唯有表达才可流传，唯有流传才可谈创新。历史的车轮滚滚向前，文化传承亘古不变。吾辈青年当勇于担当使命，直面“毁损”，传承中华优秀传统文化，厚植文化自信。（紧扣例证进行阐释的句子不够到位，应紧扣论点进行阐释，才可以使论证更具有说服力。同时也要紧扣分论点的观点进行修改。）毕生守护，不忘本来，开创未来。（分论点过于简短，语言不够通顺，论证不够到位，应重新梳理。）泰戈尔说过:“古老的种子，它生命的胚芽蕴藏于内部，只是需要在新时代的土壤里播种。”传承中华优秀传统文化不是照抄照搬，而是以时代为背景，担当起传承中华优秀传统文化的使命，激活中华优秀传统文化的生命力。且慨，杭州亚运会体现着独特的中国气派，为世界打开了一扇观察和传播中华文化的时代新窗，彰显了文化自信，向世界传递了中国故事；且叹，《上新了，故宫》将优秀的传统文化与现代科技、时代流行元素完美结合，开创出一种具有时代性、时尚性、新颖性、文化性的模式和产品，引领文化新潮流；且惜，博主李子柒借助现代自媒体平台，讲述源远流长的中国故事，没有一字说中国好，但却抓住了中华文化的精髓。中华优秀传统文化穿梭于时光长河，新时代的它依旧散发着独特的魅力，吾辈青年应不忘本来，才能开创未来，用毕生守护中华优秀传统文化。（李子柒的例证与中国优秀传统文化关系不大，应删去。）直面“毁损”，毕生守护，吾辈青年当传承文化，引领征程，让中华优秀传统文化之火长燃不息。柴静曾言:“文化看上去无形无色，却决定了我们的社会从何处来，往哪里走。”中华文化如香茗，只需浅尝，便有无穷之韵味。千年沉淀，大国底蕴，让人静从心生。衣袂翩翩，华须飘荡，那是孔夫子传扬儒家经典；驼铃声声，蹄踏万丈，那是张骞在丝绸之路上的文化交流；海风阵阵，那是鉴真东渡日本促文化繁荣。古文化的魅力在发扬中传承，吾辈青年要肩挑重任，直面“毁损”，毕生守护，助力中华优秀传统文化走向更美好的未来。岁月峥嵘，山河为证；文脉悠远，与古为新。吾辈青年当你我共行，燃文化自信，担民族复兴大责，直面“毁损”，毕生守护，以实际行动弘扬中华优秀传统文化，让其根深叶茂、万古长青！病因诊断：纵观全文，文章主题鲜明，结构完整。但是瑕疵也比较明显：主要表现在这几个方面：一是开头没有紧扣材料，导致引出中心论点，不够自然，如“而如今，它正面临着前所未有的‘毁损’。我们有幸站在这一时代的交汇点”，很牵强，应稍加修改；二是分论点过于简短，缺少逻辑，如分论点一“直面‘毁损’，自强不息，厚植文化自信”，“文化自信”也不是论证的关键，应稍加修改；三是阐释材料与举例论证运用不够到位，如第三段的阐释句与第五段的的例证句，导致论证的逻辑不够缜密。升格建议：升格这篇作文，重在三个方面：其一，针对题目材料对该文的开头进行修改，这样才能使中心论点的引入更加到位，从而使论证更具有针对性；其二，分论点应紧扣中心论点进行阐释，这样才能使行文论证更具有逻辑性；二，论证段的阐释句和例证句要做到论证的一致性，从而使文章的主题更加鲜明。升格文：直面“毁损”，毕生守护文化如根，唯有守住，方能汲取力量，继续前行。虽然没有可以永久保存的东西，但是面对终究会被不断“毁损”的中国优秀传统文化，我们该用怎样的态度去对待？我觉得，只有直面“毁损”，毕生守护，才能够让中华优秀传统文化焕发出新的光彩。（紧扣材料进行阐释，自然引出论点，从而使论点更具有说服力。）直面“毁损”，唯有勇于担当，践行使命，方能守住文化之根。（紧扣论点进行拆分，强调“勇于担当，践行使命”的重要性。）木心曾言：“人类文化的悲哀，是流俗的易传，高雅的失传。”如何面对终将被“毁损”的中华优秀传统文化，樊锦诗为我们做出了生动的诠释。中华文化五千多年的历史积淀，为中华民族的传承提供了强有力的支持。君不见，多年来余光中坚持用中文写作，将文言文融入现代汉语，在字里行间与无数先贤对话，以中文为半径，画出文学的圆；君不见，“诗词的女儿”叶嘉莹一生致力于古诗词研究，培养了大批中华传统文化人才，为中华传承古典诗词命脉，为世界养护中华文明根系。他们都自觉地承担起文化的宣传，方能让文化得以流传。吾辈青年当勇于担当使命，直面“毁损”，传承中华优秀传统文化，厚植文化自信。（阐释句紧扣分论点进行论证，从而使段落论证的逻辑更缜密。）直面“毁损”，唯有毕生守护，不忘本来，方能不断开创未来。（分论点立足于“毕生守护，不忘本来”进行阐释，从而使论证更具有递进性。）泰戈尔说过:“古老的种子，它生命的胚芽蕴藏于内部，只是需要在新时代的土壤里播种。”毕生守护，应赋予中华优秀传统文化以时代背景，方能激活中华优秀传统文化的生命力。且慨，杭州亚运会体现着独特的中国气派，为世界打开了一扇观察和传播中华文化的时代新窗，彰显了文化自信，向世界传递了中国故事；且叹，《上新了，故宫》将优秀的传统文化与现代科技、时代流行元素完美结合，开创出一种具有时代性、时尚性、新颖性、文化性的模式和产品，引领文化新潮流。吾辈青年应不忘本来，才能开创未来，用毕生守护中华优秀传统文化。（论证段落做到完整地论证，从而使观点更鲜明突出。）直面“毁损”，毕生守护，吾辈青年当传承文化，引领征程，让中华优秀传统文化之火长燃不息。（紧扣论点，立足“吾辈青年”进行呼吁，更具有影响力与号召力。）柴静曾言:“文化看上去无形无色，却决定了我们的社会从何处来，往哪里走。”中华文化如香茗，只需浅尝，便有无穷之韵味。千年沉淀，大国底蕴，让人静从心生。衣袂翩翩，华须飘荡，那是孔夫子传扬儒家经典；驼铃声声，蹄踏万丈，那是张骞在丝绸之路上的文化交流；海风阵阵，那是鉴真东渡日本促文化繁荣。古文化的魅力在发扬中传承，吾辈青年要肩挑重任，直面“毁损”，毕生守护，助力中华优秀传统文化走向更美好的未来。（运用名言论证、长短句式，从而使论证语言优美生动。）岁月峥嵘，山河为证；文脉悠远，与古为新。吾辈青年当你我共行，燃文化自信，担民族复兴大责，直面“毁损”，毕生守护，以实际行动弘扬中华优秀传统文化，让其根深叶茂、万古长青。（紧扣标题，进行呼吁，结构完整，任务落实到位。）升格评点：升格之后的作文，主题更鲜明，逻辑更缜密了，重在于善于围绕题目材料来分析立论，并能做到让文章彰显论证的思