2023年幼儿园幼小衔接我们在行动告家长书致家长的一封信

第第18页2023幼儿园幼小连接我们在行动告家长书致家长的一封信〔具体版〕亲爱的大班家长朋友：您好！该怎么预备？这里有指导！转给家长！一、幼小连接是什么？教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间的不同。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习力气的预备来适应完全不同的小学生活。么不同吧，先让我们一起来看看吧~二、幼小连接的重要性1教育，两者教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应。2、幼小连接不当会影响孩子身心安康，不利于其今后进展。因此科学做好幼小连接很重要它直接关乎幼儿能否实现幼儿园向小学的儿童进展为本，科学育人的价值导向不符。320234〔以下简称《指导意见》〕，要求全面推动幼儿园和小学实施入学预备和入学适应教育，与小学做好连接工作指明白方向。4、随后出台的“双减”政策，也明确提出了幼小连接的相关要求。在后续的幼小连接工作中，家园协同努力落实至关重要。三、幼小连接，“接”什么？出主要是以下四大方面：一是身心预备。如：向往入学，有良好的心情，宠爱运动等。二是生活预备。养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增加安全防护力气等。三是社会预备。会交往合作，恳切守规，有任务意识等。四是学习预备。奇异好问，有好的学习习惯，学习兴趣深厚，有确定的学习力气等。四、幼小连接，怎么预备？〔一〕身心预备——了解小学，获得乐观的心情体验相应的预备，主要包括对小学生活布满向往、保持良好的心情状态、宠爱运动、动作协调等。教师、家长需要帮助孩子：1、建立对小学生活的向往活是怎样的，与幼儿园有什么不同，自己儿时上学的趣事等；的入学期盼。请家长留意莫用负面的话来恫吓孩子〔如“你就淘吧，过些日子上学了让教师治你！”之类〕，让孩子对小学生活有压力感和抵触心情。2、提升心情调控力气生活中，家长应留意保持良好的心情状态、亲切友好的亲子关系，让的力气，可借助绘本故事、谈话等方式，引导孩子生疏和应对自己的感受。3、乐观运动，提升动作协调力气况，适当增加运动量和运动强度，提升动作协调力气，增加体质。些诸如画、剪、折、撕、粘、拼等方面的活动，多动手勤思考。〔二〕生活预备——熬炼自理，培育良好的生活习惯生活预备，是指幼儿需要在日常生活力气方面做好相应的预备，护力气，能够乐观主动地参与日常劳动。在幼儿园阶段，教师、家长可以帮助孩子：1、养成安康的生活习惯园；同时以身作则，以规律作息影响幼儿。15分钟，留意用眼卫生等等。2、提升生活自理力气建议家长引导幼儿做好个人生活治理，提高自我效劳力气。要喝水、如厕，依据天气变化和活动需要增减衣物。己分类整理衣物、图书、玩具、学习用品等。最终，引导幼儿逐步树立时间观念。家长可通过多种方式，帮助幼儿在日常生活和玩耍中感知时间〔例如“110分钟可以做哪些事情等〕，学会按时作息，做到守时不拖沓。3、增加安全防护意识建议家长加强幼儿安全教育，做好如校园、社区、交通安全等的的教育资源，如绘本和视频等。4、培育良好的劳动习惯建议家长鼓舞幼儿参与力所能及的家务劳动，如：摆放碗筷、餐后整理餐桌、洗碗、扫地、扔垃圾等，并指导他们学习正确的方法。家长也需以身作则，分工做好家务劳动。成果。五、社会预备——社交适应，增加自律的规章意识，主要包括交往合作、恳切守规、任务意识、宠爱集体等，如：学短、合理规划课间生活；通过玩耍活动，树立规章意识。1、扩展幼儿的交往范围件，支持他们习得方法、学会社交。大人交往，生疏朋友，扩大交际圈。2、养成规章意识和恳切守信品质子在别人讲话时认真倾听、不任凭打断，外出按次序排队、不插队等等。同时，培育孩子恳切守信的品质，在他们做出好行为时，要准时予以确定；如觉察孩子说谎，要急躁了解缘由、正面引导。3、培育任务意识和执行任务力气自律小任务。例如，早晨起床后让孩子试着自己叠被子、玩耍后请他们自己整理玩具物品等。需要留意的是，过程中要有急躁，重方法，少训斥，以鼓舞的方式支持，让孩子体验到成就感，进步的动力会更大。4、形成宠爱集体的情感班集体。体归属感。有时机也可通过共游博物馆、科技馆等文化场馆的方式，引导孩子感受家乡和祖国的富强惊奇，激发他们的宠爱之情。六、学习预备——激发兴趣，提高综合的学习力气趣、贮存好根底的学习力气。1、呵护孩子的奇异心好孩子的奇异心，接纳、鼓舞他们对事物的观看、思考和探究，准时回应他们的问题；并为幼儿供给充分的时间、丰富的材料，支持他们持续、深入地查找问题的答案。2、保持活泼的学习动力成，或尝试用学过的数学方法解决生活中遇到的问题等。3、贮存良好的学习素养力和坚持性才能完成的玩耍和活动，比方玩拼图、迷宫、积木玩耍，或是阅读、画画等。点，支持其独立思考力气的进展。同时，引导孩子有打算地做事，鼓舞他们自己制定一些活动打算，如尝试安排周末的活动或日程等。从幼儿