【备考2023】作文集锦 贵州省二（近13年）中考真题作文汇编 试卷（含答案）

贵州省中考真题作文汇编试卷（2）

1.（2019・贵州•中考真题）根据要求作文。

潮起潮落皆有意，一花一叶都含情。从欢天喜地的春节里，我领悟了亲情；从轰轰

烈烈的脱贫攻坚中，我领悟了温情；从春蚕到死丝方尽，我领悟了奉献的价值；从香甜

的蜂蜜中，我领悟了勤劳的含义；从屈原的故事里，我领悟了爱国的精神；从《钢铁是

怎样炼成的》，我领悟了生命的意义；从“数风流人物，还看今朝”，我领悟了自信的

魅力...

生活处处皆语文，生活的天地有多宽，语文的世界就有多大。让我们用语文的眼光去观

察生活，去领悟不一样的“风景”。请以“从,我领悟了”为题，补全空白，写

一篇作文。

要求：（1）力求写出自己的真切体验和独特感受。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）

字数不少于600字。（4）不得套作，不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名（县名）、

校名和人名。

2.（2019.贵州遵义.统考中考真题）阅读下面的材料，按要求作文。

峡谷上新建了一座索桥，桥的两侧各有一条绳索作为栏杆。村民们很快就习惯了这

座桥，即使不扶栏杆也行走自如；连小孩都能在桥上毫无惧色地跑来跑去。有一天，桥

两侧的栏杆突然不见了。村民们来到桥头，一时间谁也不敢踏上索桥半步。

栏杆存在的时候，大家都没在意。栏杆没有了，才发现它的重要性。也许教师、父

母……熟悉的或者不熟悉的人，也是你的栏杆，总觉得不用依靠，离开后发现原来如此

重要。你以为岁月静好，不过是有人为你负重前行！

请以“栏杆”为话题写一篇文章。

要求：①角度自选，立意自定。②不少于600字，除诗歌外，文体不限。③不能出现含

有考生信息的人名、校名、地名等。④不得抄袭和套作。

3.（2019・贵州毕节•中考真题）根据要求作文

发挥想象，将南宋诗人陆游的《游山西村》改写为一篇游记。附：

《游山西村》

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸣豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

4.（2019.贵州贵阳.统考中考真题）作文

“两难”，就是这样或那样都让人为难。生活中，我们难免面临两难的处境：或反

复掂量，终有决定；或左思右想，仍难决断。这或许是痛苦的抉择，亦或是甜蜜的负担……

请以《这真让人两难啊》为标题，写一篇600-700字的作文。

写作提示与要求：（1）写清楚“两难”的原因，充分表现“两难”的处境；（2）立意明确，

真诚地表达对生活的思考、感悟；（3）选择恰当的人称和角度；（4）文体明确；（5）不

得套作、抄袭；（6）文中不可透露考生相关信息。

5.（2019.贵州•中考真题）请从下面两个题目中任选一题，按要求作文。

（1）生活中，我们可能会有一些难忘的经历，往往会因为某种原因而改变当初的

想法或做法。有时不再犹豫，积极争取；不再胆怯，大胆面对：不再放弃，咬牙坚持；

不再沉沦，奋力拼搏……

请以“我不再"为题目，写一篇作文。

要求：①将题目补充完整再作文；②文体自选，诗歌除外；不少于600字；③文中不得

出现含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄袭，不得套作；书写规范，卷面整洁。

（2）习近平总书记说过，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。……

中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。

“担当”在《现代汉语词典》中释义为：接受并负起责任。

我们每个人都要有自己的担当：在家庭生活中，因为有父母和儿女的担当，家庭才

能幸福美满；在学校教育中，因为有老师和学生的担当，教育才能蒸蒸日上；在国家建

设中，因为有每个公民的担当，国家才能繁荣富强。

请以“担当，，为适题,写一篇作文。

要求：①自拟题目，自主立意；②文体自选，诗歌除外；不少于600字；③文中不得出

现含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄袭，不得套作；书写规范，卷面整洁。

6.（2015•贵州铜仁•中考真题）人生如登山。只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达

顶峰，体验一览众山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登的过程又何尝不

是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味。

初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过……让我们敞

开心扉，那体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败……的情感凝聚在笔端，倾泻于纸上

吧！

请结合自己的人生经历，以“我体验到”为题，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整。

（2）除诗歌、戏剧外，文体自选，字数不少于600字。

（3）不要套作，不得抄袭。

（4）文中不得出现真实的县名、校名和人名。

7.（2018•贵州铜仁•中考真题）如果你用眼睛认真观察，如果你用心灵细心感悟，你会

发现，许多你曾认定的事实其实只是表象：吃喝玩乐不是友情，好斗耍狠不是勇敢，一

掷千金不是豪气，一走了之不是洒脱……”我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”才是真

正的友情：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”才是真正的勇敢：“长风破浪会有时，

直挂云帆济沧海”才是真正的豪气；“但愿人长久，千里共婵娟”才是真正的洒脱；“先

天下之忧而忧，后天下之乐而乐”才是真正的胸怀：“落红不是无情物，化作春泥更护

花”才是真正的奉献：“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”才是真正的

大……

请结合自己的人生经历，以“这才是真正的”为题，写一篇文章。要求：

（1）请将题目补充完整。（2）力求写出自己的真切体验和独特感受，（3）除诗歌、戏剧外，

文体不限。（4）字数不少于600字。（5）不得套作，不得抄袭。（6）文中不得出现真实的地

名（县名）、校名和人名。

8.（2018・贵州遵义•中考真题）以“初三，和—一起走过”为题目写一篇作文。

要求：①在横线上把题目补充完整，角度自选，立意自定。②不少于600字。除诗歌外，

文体不限。③不得出现真实的地名、校名、人名。④不得抄袭和套作。

9.（2018•贵州黔东南•中考真题）题目：一群少年向我走来

丘吉尔是差生却为小锡兵改变了生活志向，杜小康因家境“一落千丈”而历经孤独,

胡适“身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块玩”，调皮的“何满子整天在运河滩上野

跑”，咸亨酒店的小伙计“专管温酒的一种无聊职务”，迟到的小弗郎士永远忘不了韩

麦尔先生的“最后一课”……他们是少年中可爱的一群，在我们的成长中，陪伴引领着

我们。具体到你个人，又曾受到怎样的影响？请以“一群少年向我走来”为题，写一篇

不少于500字的作文。

要求：

①具体明确，文从字顺。

②除诗歌以外文体不限。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

10.（2018•贵州安顺•中考真题）请从下面两个选题中任选一题，按要求作文。

（1）请以“欣赏”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选；

②不少于600字；

③文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等；

④不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁。

（2）有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手

机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利

时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地

自我反省：在日常学习生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同

情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等。

请以“不该丢失的_”为题目,写一篇文章。可以叙写个人经历，也可以就

此发表你的看法和感情等。

要求：①先将题目补充完整再作文；

②除诗歌外，文体不限，不少于600字；

③文中不得出现真实的地名、校名、人名；

④不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁。

11.（2017•贵州遵义•中考真题）【2017届中考贵州遵义卷】根据下面的题目和要求写一

篇文章。

放假有欢乐，放假也有烦忧；有的人喜欢放假，也有的人不愿放假，放假不仅是身

体的歇息，放假还是心灵的放松...

请以“放假”为题目作文

要求：①角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不得出现

真实的地名、校名、人名。

12.（2017.贵州六盘水.中考真题）请以“那一次，我"为题，在横线上填入一个

恰当的词语，将题目补充完整后写一篇文章。

要求：①写出真情实感；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④文中不得

出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名。

13.（2017•贵州黔东南•中考真题）下面两题中任选一题作文。

题目一：

央视全新节目《出彩中国人》在CCTV3综艺频道周日黄金档一经播出，引起了全社会的

极大关注，掀起了一场全民参与的热潮，这档节目为平凡老百姓提供了出彩的舞台，在

节目中涌现出许多才华横溢、具有特殊记忆的团队和个人，他们精彩出色的表现获得了

现场嘉宾及观众朋友的称赞，不愧为“出彩中国人”。

请以“你最出彩''为题写一篇作文

题目二：

我的世界不会

要求：

①注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文。

②若选题目二，注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文。

③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写出600字以上的文章。

④文中不能出现真实的人名，地名，校名。

14.（2017.贵州毕节•中考真题）任选一篇作文

（1）话题作文

告别是一种心境，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告，秋天的落叶是对

炎热夏季的告别，雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别……每一次的告别，都有

一个故事，和激情燃烧，和凄美动人，和惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身；告别，

不是放弃，而是开始！（《朗读者》七期卷首语）

请以“告另为话题，写一篇作文。

（2）半命题作文

题目：让自己_______

要求：（1）以上两题，任选其一作文。

（2）除诗歌、戏剧外，文体不限

（3）不少于600字书写规范公整。

（4）凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A.B.C等英语大写字母代替。

15.（2017•贵州六盘水•中考真题）精彩的瞬间、美好的永恒。点亮了我们生命的星空。

还记得吗？那无数次的遇见：曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话……

请以“遇见”为题，写一篇文章。

16.（2017・贵州安顺・中考真题）（1）成长路上又花团锦簇，也有断壁残恒垣；有星月漫

天，也有狂风骤雨……这一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗

水……每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。

请以“路上的风景”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选，诗歌除外②书写规范，字数不少于600字。③文中不得出现真实的

人名、校名、地名等。

（2）.,有时是一种爱

要求：

①如果选择题目（二），先把题目补充完整，然后作文。

②立意自定，文体不限，诗歌除外

③字迹工整，书写清楚，眷恋整洁。

④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

17.（2017.贵州贵阳•中考真题）阅读下面的文字，按要求作文。

每个人难免有“不容易”的时候：有的“不容易”是外因带来的繁复、艰辛、曲

折……有的“不容易”来自内心的难堪、纠结、胆怯……做好一份职业、兑现一句承诺、

改变一种习惯不容易，道一声抱歉、解一个心结、登一次讲台，可能也不容易。有的“不

容易”通过努力最终圆满，有的“不容易”竭尽所能也难如愿。或许正在经历，或许已

成过往，“不容易”带来的种种感悟，值得珍藏。

请以“真不容易”为题写一篇不少于600字的故事。

要求：①请将标题补写完整；②把主要情节构思好，要让情节有些波澜；③要有合理的

联想和想象，使故事情节更加生动丰满、曲折感人。

18.（2017•贵州黔南•中考真题）阅读下面文字，任选一题，写一篇不少于600字的文章，

文体不限（诗歌除外），严禁抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名。

（1）世界上无处不存在着“比在学校，同学之间有的比成绩，比品德；也有的比

穿着，比享乐……在社会上，有人比创造，比贡献；也有人比地位，比权势……比是人

的一种本能，但要懂得哪些该比，哪些不该比。

请以“比''为话题，写一篇文章。

（2）相约是心灵的期盼，相约是心灵的沟通。与自然相约，你会领略山野的美景；

与亲人相约，你会感受人间的真情；与诚实、友善相约，你会感悟人生的真谛……

请以“与相约”为题写一篇文章

要求：先把题目补充完整再写作.

19.（2016•贵州黔南•中考真题）【2016年中考贵州黔南州卷】阅读下面的文字，任选一

题，写一篇不少干柳字的文章，文体不限（诗歌除外），严禁抄袭，不得出现真实的人

名、地名、校名。

（1）生活中，处处都有值得我们赞美的人和事物。我们赞美春天，赞美他们给自

然带来了生命的活力；我们赞美大地，赞美他们给万物提供了诚挚的沃土：我们赞美老

师，赞美他们为我们点亮了知识的明灯；我们赞美父母，赞美他们为我们传递爱的温

暖……在你的心目中，最值得赞美的是什么呢？

请你以“赞美”为话题，写一篇作文。

（2）每个人的心底，都会有一盏盏的明灯。这盏明灯，或许是知识；这盏明灯，

或许是亲情；这盏明灯，或许是美德……你心中的这盏明灯是什么呢？

请结合自我经历与感悟，以“心底有一盏________的明灯”为题，写一篇文章。

要求：先补充题目，再写作文。

20.（2016•贵州黔西・中考真题）时光荏苒，初中三年即将结束。回首往事，我们有过欢

声笑语，有过悲伤忧愁，有过松懈怠慢，有过勤奋拼搏……五彩斑斓的三年很短暂。三

年中，有一双双深情的眼睛一直关注着我们的成长，他们引领我们遨游知识的海洋，陪

伴我们寻找诗意的人生，鼓励我们坚定地向着梦想飞翔。他们都在我们人生的风景线上

留下了浓墨重彩的一笔……对于他们，我们有说不完的故事，道不完的情。毕业季，分

别在即，让我们也在自己的心灵空间给这群无私的老师们留下深情的一角吧！

请以“老师”为话题，写一篇文章。

要求：L题目自拟，文体不限（诗歌体裁除外），字数不少于600字。2.有真情实感，

不得套写，抄袭3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

21.（2016•贵州黔东南•中考真题）下面两题中任选一题作文。

题目一：

守望一树花开，守望亲情，守望梦想，守望成功，守望团圆，守望幸福……守望是

一种渴求，守望更是一种期待。一路走来，我们自己有太多的守望，也承载了太多亲人

与师长对我们的守望，正是有了这每一份守望，才使得成长精彩纷呈。

请以，，守望，，为话题写一篇作文。

题目二：________也是一种爱

要求：①若选题目二，先将文题补充完整，然后作文。

②结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写600字左右的文章。

③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

22.（2018・贵州毕节•中考真题）下列两题，任选一题

题一：命题作文：心愿

要求：（1）写一篇以叙事为主，兼有适度抒情议论的文章；（2）内容健康，有真情实感；

（3）文中不得出现真实的人名、地名（校名）；（4）不少于600字。

题二：话题作文：

终点之美，属于优胜者；起点之美，属于每一个人，而自觉地进入起点并调动起自

己的美来，也便是人生中的一种优胜。人的一生，可能平平淡淡，也可能轰爱烈烈，有

过失败的考验，也有过成功的喜悦。爱与恨，悲与喜，恼爽皆过程。于是生命之美在于

旅途中美丽的风景，在于坚强地走过坎坷，在于生命意义之真谛。

请以“过程之美”为话题作文。

要求：（1）题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）（2）注意细节、思想健康；（3）文中不得出

现真实的人名、地名（校名）；（4）字数在600字左右。

23.（2015.贵州贵阳•中考真题）阅读下面的材料，按要求作文。

“让”是一种美德，“让”是一种修养，“让”是一种“智慧”。有时候，“让”

是退让、忍让；有时候，“让”是谦让、礼让。“孔融让梨”，让出了亲情友爱；“负

荆请罪”，让出了宽容大度；“斑羚飞渡”，让出了生存机会。其实，“让”是一种策

略——以退为进、避其锋芒，更是一种勇气——迎难而上、当仁不让。

在现实生活中，面对自己，敞开心扉，让出一条阳光之道：为了他人，理解扶持，

让出一条成长之道；立身社会，和谐相处，让出一条友善之道。让我们都做个有心人，

为盲人让出一条关怀之道，为救护车让出一条生命通道，为百姓让出一条绿色通道……

请以“为让出一条道”为题，写一篇600-650字的作文。

写作要求：①先将题目补充完整•②除诗歌外，文体不限。③文中不能出现与考生

相关的区域名、学校名和人名等信息。

24.（2011.贵州铜仁.中考真题）在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤;有振作，也有

迷惘：有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场

景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的，请

结合自己的人生成长经历，以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇不少于600字的文章。除

诗歌、戏剧外文体自选，文中不得出现真实的地名、校名和人名。

25.（2016.贵州遵义.中考真题）根据下面的题目和要求写一篇文章。

你一定见过各种大大小小的树。一棵树就是一处风景，一棵树就有一个故事。也许，你

的心中还有一棵树……请以"一棵树''为题目作文。

要求：①角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不得出现

真实的地名、校名、人名。

26.（2016•贵州铜仁•中考真题）面对朋友，一个微笑，代表着友谊；面对过错，一个微

笑，代表着宽容；面对考验，一个微笑，代表着自信；面对失败，一个微笑，代表着成

熟……一个微笑可以改变一个人，一个微笑可以使生活更加美妙!微笑是一种生活态度，

而态度，决定着一切！人生就应当如此。

请结合自己的成长经历，以“微笑”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）力求写出自己的真切体验和独特感受。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）

字数不少于600字。（4）不得套作，不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名（县名）、

校名和人名。

题目：_________________

27.（2016•贵州贵阳•中考真题）写作能力考查

同学们，告别初中生活之后，你们即将再次出发，走向人生旅程。

生命之旅，驿站相接，风景更迭。杜小康穿过孤独之后坚强地再次出发，傅聪获得荣誉

之后谦逊地再次出发，莫顿•亨特走下悬崖之后勇敢地再次出发，地下森林幼苗遭到阳

光拒绝之后顽强地再次出发……

人生之旅，路途条条，风景各异，误会尽消之后，朋友们坦诚相待，在友谊之路上再次

出发；解开难题之后，莘莘学子豁然开朗，在学业之路上再次出发；在幕退去之后，筑

梦之人沐浴着晨曦，在理想之路上再次出发；“十八大''胜利召开，中华儿女同心协力，

在强国之路上再次出发……

只要不停步，前方定然风景无限再次出发：心态，更加沉稳；脚步，更加坚定；道路，

更加宽阔！

请以“之后再次出发”为题，写一篇600-650字的作文。

要求：（1）将标题补充完整（2）表达自己的真实感受和见解（3）除诗歌外，文体不限

（4）请勿套作，严禁抄袭（5）文中不能出现于考生相关的区域名、学校名和人名等信

息。

28.（2016・贵州安顺・中考真题）请从下面两题中任选一题作文。

题一：在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴

的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着

我们心灵的成长和心智的成熟。

请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写

一篇作文。

要求：

①选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的牛活，抒发你最真挚的情感；

②不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；

③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。

题二：（诚信、团结、正义、公平、孝义等）抵万金

要求：

①将题目补充完整，选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你

最真挚的情感；

②不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；

③文章中不得出现真实的校名、姓名；

④不少于600字。

29.（2015・贵州安顺•中考真题）从下面两题中任选一题作文。

题目一：

阅读下面的材料，根据要求作文。

朋友，我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定：相约一起在绚丽的春天去拥抱温

暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在雪舞的冬日

去追逐浪漫。而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自己有个怎样的约定呢？

请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇作文。

题目二：

阅读下面的文字，根据要求作文。

雁过留声，人过留名。王勃一生短暂，留下《滕王阁序》；曹雪芹呕心沥血，留下《红

楼梦》……青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下；或许两手

空空，惆怅无限，什么也没有留下。无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。

根据以上材料，请以“留下”为话题，写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体自选，要求符合题意，文体规范，结构完整。

②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

③书写规范，不少于600字。

④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。

30.（2015•贵州黔南•中考真题）（2015届贵州黔南州中考）请从下面作文题中任选一个，

按提示及要求写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）严禁抄袭，文中不得

出现真实的人名、地名、校名。

（1）在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在

别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的

环境中，我们学会了生存……

请以“我学会了”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：先补充题目，再作文。

（2）美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工

作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐

此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在受母爱

的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱

采衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体作文。

参考答案:

1.我从书中，领悟了生命的真谛

每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增

强我的勇气和自信心；

当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在

眼前；当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。读书，

提高了我的作文水平。从小一有空，我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物。

读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就

能得心应手，不会感到欲言无物、词汇匮乏了。读书，使我增长了知识，开阔了视野。

记得很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮？鱼为什么不能

到陆地上来生活？等等。但当我上小学并爱上了读书之后，很多问题便迎刃而解了，甚至有

时候我还充当小朋友的小老师，每当这时候，我都会由衷地感到读书的好处，更坚定“我要

多读书，才能多长见识”的信念。读书，教会了我做人的道理。读了《古井》这篇文章，文

中的古井就同伟大的母亲一样，无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水，养育一方村民，而

对人们毫无所求。读完这篇文章，我体会到做人应该有博大的胸怀，也更应该有无私奉献的

精神。虽然我还是个中学生，现在我还不能干大事，但在学校里，我能做到助人为乐.

遇到同学学习有困难，我会主动帮助他们解决难题.读书，使我立志做个对社会有用

的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我

们铺平了道路，创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗？要

实现这个宏伟的目标，只有从小刻苦读书，掌握渊博的知识，长大才能用自己的才干为人类

服务，报答我们亲爱的祖国。

读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以创造出一

种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身

闹市却人静如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名

著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚

的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩,

使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。

读林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍

弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁。

【详解】这是一篇半命题作文，题目是“从,我领悟了题目中的材料为考生提

供了一定的写作思路：从节日领悟到亲情；从生活中领悟到温情；从春蚕领悟到奉献；从蜜

蜂领悟到勤劳和奉献，从屈原的人生领悟到爱国；从保尔领悟生命的意义……本题补填的内

容，前一空是后一空“领悟”到内容的基础。值得注意的是，文章至少得突出两点，一个是触

及灵魂的人与事，另一个是刻骨铭心的情与理。也就是说，自我的经历是写作的基础，但不

是全部，我们得通过具体的事件或人物，引出对生活、对生命、对自然的思考与感悟。所悟

之理要自然真切。虽然对情感与哲理的感悟是文章的落脚点，但叙事才是基础，应该占到文

章的主体，最后到结尾时再妙笔一挥，让情感与理性的清泉汩汩而出，这样文章才能收到画

龙点睛的效果，切不可空泛议论，言之无物。选择符合题意的素材，叙写自己得到的人生感

悟作文。体裁上，较适合写记叙文或散文。

【点睛】半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法：①避生就

熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自

己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点，

从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。

③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言

的驾驭能力。

2.岁月静好与负重前行

你岁月静好，是因为有人替你负重前行。近日四川凉山发生的一起大火，便夺去了27

名凉山州森林消防员和3名当地干部群众的生命，全国人民都沉浸在无比悲痛中，纷纷自发

祭奠英雄。就在海南陵水籍烈士唐博英魂归故里时，有名为“华仔''的31岁网民，竟然写出“海

南男孩太多了，死一个两个正常的”等言论，辱骂救火英烈。行径是丑恶，为众人所

不齿。

哪有什么岁月静好，因有人替你负重前行。2018年5月1日实施的《中华人民共和国

英雄烈士保护法》，已经成为捍卫英烈权益，传承英烈精神的“利器在网上辱骂英雄，玷

污英烈灵魂，是一种严重的违法行为。作为一名成年人，应为自己的言行负责，玷污英雄,

必然受到法律追究责任，承担一切后果。英烈们为了国家的安宁，人民的幸福，不惜牺牲年

轻的性命，我们应向他们学习，完成其未竟的事业，这是最好的纪念。近年来，有人却玷污

英烈的名誉和灵魂，这种大不敬的违法行为，必受惩处，有此行为者应引以为戒。

任何时代和民族不能无英雄，都需要英雄。战国时期，秦国依靠大国地位，想抢赵国的

和氏壁，假意用十五座城与赵国交换。赵国明知秦国意图但又不得不答应，因秦国实力强大。

怎么办?赵国派出商相如前去秦国谈判，蔺相如孤身前往秦国，为着全赵国人民的利益负重

前行，沉着冷静地面对秦国君主，最终完壁归赵。避免了赵国的损失，更挽回赵国的影响，

孤胆英雄蔺相如，不怕流血，不怕砍头，一个人抵得上千军万马，为国家负重前行，赢得举

世敬仰。对待英雄豪杰，谁人不高山仰止，景行行止？

以国家民族利益为重，奉献壮美青春写春秋。中国核潜艇之父师黄旭华顶着压力，隐姓

埋名四十年研制中国核动力潜艇。没有计算机，他和同事就用算盘和计算尺演算出成千上万

的数据。做实验，亲自下潜，成为世界上第一位核潜艇总设计师亲自下水试验第一人。深潜

实验既光荣又危险，上艇前，船员写遗书，黄旭华鼓励船员说:大家要雄赳赳气昂昂。待到

成功时，和船员们激动地互相拥抱。他赋诗:花甲痴翁，去探龙宫。惊涛骇浪，乐在其中。

大国利器，为国保驾护航，为我们带来生活安宁与幸福。我们赞美英雄，你是力量的源

泉。

其实，没有什么岁月静好，那是有人为你负重前行。我们感激英雄，愿您在天之灵，看

到你为之献身的祖国，繁荣富强。烈士回眸应笑慰，玷污英灵受惩罚。

【详解】此文是话题作文。要想写好话题作文，首先要善于“化大为小话题作文的写作范

围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割'’的整体，笼而

统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一

个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余“，也就是只写“大范围'’中的"某一方面给自己提

供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在600字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、

内容具体充实的好文章。根据材料可知“栏杆”比喻指帮助、辅助、奉献等。一个人的成长，

离不开教师、父母……熟悉的或者不熟悉的人，一路细心呵护，无私帮助。得到时不知，没

有了、失去了才知道“栏杆”的重要。此文要理解出“栏杆”比喻义，小而言之可以写个人，大

而言之可以写国家，没有“栏杆”一样人的付出，就没有我们的进步，没有美好的生活，你以

为岁月静好，不过是有人为你负重前行，为这些具有奉献精神的人，唱出心中的赞歌。

3.游山西村

一个阳光明媚的早晨，陆游骑着他心爱的小毛驴，准备到一位朋友家做客，一路上两旁

茂密的树木，草地上开着美丽鲜花，不时传来小鸟的歌声，空气中充满了“大自然的味道

走了好久，一座山挡住了去路，陆游无奈了，只好翻过了这座山。又走了好久前面出现

了一条小河挡住了去路，陆游只好找桥过河了。一路上又是山，又是水，又没有可以问路,

让陆游烦透了，他不管三七二十一，来到了一颗参天大树旁休息。陆游左看看，右瞧瞧，突

然发现在一排柳树旁有一条小路，柳枝把阳光遮住了，只有几束光芒照到了小路上。草丛里

长满了野花，芬芳扑鼻，还有许多的蜜蜂在采蜜呢！小路的尽头，隐隐约约有一座村庄。陆

游见了情不自禁地骑上了小毛驴，飞奔过去，看见村子的大门上写着三个大字“山西村”，陆

游进门后，这里的村民们一看到陆游，就热情地说：“尊敬的客人，欢迎来我们这儿玩，去

我家品尝下当地的美食吧！”“不，去我家吧!”“还是去我家吧！”……

来到朋友家的陆游，一进门便闻到了一股腊酒的香味，餐桌上的食物也十分丰盛啊!鸡、

鸭、鱼、肉、腊酒都是放在餐桌上，而且色香味俱全，陆游并与那位朋友一碗碗地喝着腊酒，

拿腊酒虽然浑浊不清，但是十分美味，让陆游喝了心里美滋滋的。陆游和朋友一边喝，一边

聊天，讲述着自己一路上的经历，“你们这里可真是鸟语花香，山重水复啊！我都连续好几

次迷路在这大山中了，哎！”

就这样，陆游和那位朋友在餐桌前，连续举杯畅饮，酒过三巡，顿时诗意大发，提笔写

下了《游山西村》“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

【详解】本题是将古诗改写成游记，难度不大，首先要知道，游记是对旅行进行记录的一种

文体，现在也多指记录游览经历的文章，游记有带议论色彩的，有带科学色彩的，有带抒情

色彩的；其次，对《游山西村》这首诗要有着很详细地了解，本诗的译文是：不要笑农家腊

月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。山峦重叠水流曲折正担心无路

可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳

朴的古代风俗依旧保留。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的

家门，表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。诗人在语调极其自然亲切的诗句中向人

们展示了农村自然风景之美、农民淳朴善良之美，并把自己热爱祖国、热爱人民、热爱生活、

热爱自然的高尚情操美融于其中。注意在写作游记的时候，要遵循一定的顺序进行写作，可

以是时间、空间为线索，也可以是以作者的游踪为线索，这样的话，文章才会有条理，重点

才会突出。

4.这真让人两难啊

对于尊重师长，我懂得。但是，这也是我的两难。

某天，陈老师讲的口干舌燥，同学们听得用手托着下巴，大家都津津有味。我翻翻笔袋

做笔记，咦？这不是好朋友的曹的涂改液吗？怎么跑到我这边来拉？是有人恶作剧？还是自

己用了忘记还？不管那么多了，赶快还给他啊，否则被别人说［不问自取，是为贼也］.我一

伸手，［嗖］的一下，涂改液立刻飞到曹桌子上了，还好，揪的心终于松了。可是，就在我松

一口气的时候，陈老师却打断他的课，立刻大声骂道：“是谁扔的？给我站起来!”唉，那个

扔东西的认真可怜啊，被老师这么骂，可怜。还好我不是他。但是，大家怎么都看着我？我

脸上有东西吗？哎呀，完了，丢东西的人是我啊!!但是我没犯什么错，他凭什么骂我？我站

起来了，老师问我：“干嘛丢东西？“我说：”还涂改液啊。！！〜''我只是实话实说，但是老师

却看成不尊重师长，与师长顶嘴。老师看到我的样子就很生气，因为我还是笑嘻嘻的，没办

法，因为那天早上看了周星驰的一部超搞笑的电影，里面的老师很搞笑，我看到了陈老师，

我就觉得很像，就忍不住笑了起来。老师大声的呵斥道：“笑什么笑，女孩子脸皮这么厚！”

我跟想笑了，因为电影里面的老师跟他说的一模一样一字不差！！太巧了。我知道这样会被

你看成不尊重，但是我真的觉得我没有犯什么错，如果真的有，请告诉我好吗？上课丢东西

虽然说是违反纪律，但是曹跟我座的真的很近，就差一个位置。你却说我骚扰到了别人，但

是你没骂我之前真的没人知道我丢东西。

也许，我错了。不是我倔强，不是我不尊重，而还是进退两难，谁不想，不希望，世上

没有茅和盾？要试过，才知道结果。不是我没想过，只是没想过会引起你不满。我还怕对老

师是种残忍，是种侮辱。尊重师长？与自己辩解？老师，对不起，两难！！

【分析】这是一篇全命题作文。考查学生观察生活，体悟生活，并表现生活，以我手写我心

的能力。题目中的“两难”是审题的重点，所谓两难，就是左右为难，不知怎么办好。生活中，

我们有时就会陷入两难的境地。看到老人摔倒了，扶是不扶？不扶，自己良心难安。扶了，

又可能被论。商家多找了钱，我想还回去，妈妈却不让，我该怎么办？还回去，妈妈不让。

不还回去，不符合诚信的要求。等等。以这些自己左右两难的事件为写作内容，以自己从这

事件中获得的启示与感悟为表现主旨，写出真情实感。

【详解】文体：记叙文。主旨：老师误会了我，该不该辩解。思路：首段以倒叙的写法，点

明我陷入了两难的境地。激发读者的阅读兴趣。主体部分写人记事，记叙自己在课上被教师

误会，自己试图辩解，教师却更加愤怒，于是我左右为难，不知如何是好了。末段从事件中

生发议论，点明文章主旨，与首段相呼应。手法：首尾呼应，以小见大，心理描写，细节描

写等。

5.参考范文：

我不再迷茫

每个人都有一本自己的书，主题的暗淡与辉煌全看自己的心情。

——题记

我不会相信有人一生都暗淡抑或辉煌。只是确切地觉得每个人的书中都该有记载生命转

折的那一篇章。我时常翻阅属于我自己的那一本书。欢笑与泪水，成功与失败，生命的转折

构成了那隽永的一章。

第一次考试就得了满分，爸爸表扬我学习努力；第一次做饭没把饭烧糊，妈妈夸我能干；第

一次组织班会成功，老师称赞我真行。啊，天是蓝的，云是白的，生命的花朵是鲜艳的。

然而，生活并非一帆风顺。

一个风雨交加的夜晚，没有月亮，我躺在床上，泪水早已模糊了视线。为什么？为什么

不幸全降临到我一个人的头上？我不停地这样问自己。记得那是一段祸不单行的日子：一向

疼爱我的外公突然离开了人间；妈妈由于伤心过度生病住进了医院；我学习心不在焉，在期

末考试中竟然亮起了红灯。生命似乎瞬间变成了灰色，一连几天的闷闷不乐被好友发觉了，

没有过多的语言，她只是淡淡地说：“直面不幸，挑战不幸，挫败不幸，这是一种别样的快

乐。”我读懂了她的话。于是，所有的不幸都变得微不足道，我依然像往常一样的生活，

生命变得重新润泽起来了。天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵永远是鲜艳

的。

小时候，生活让我读懂什么是习惯；长大后，我又明白人应当学会打破习惯。失败与成

功的交替变换，使我真正认识到失败是成功之母，激烈的竞争让我看到了不向前走，就是后

退的现实。当友人递给我临别留言册的一刹那，我才猛然间品出了分离的滋味……生活原

本是一本百科全书，只要你认真地阅读，一定会有所领悟的。

经历了快乐的滋润，也经历了风雨的洗礼，面对生活，更多的应该是深深的思考。而思

考的结果就是：从此我不再迷茫。

做人，要有所担当

在短短两万多字的《论语》中，“君子”这个词竟出现了一百多次。大圣人孔子在为我

们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担

当的人，用今天的话说，就是做一个有责任心的人。

在历史的长河中，有许多仁人志士在身处困境时，都表现出了强烈的责任感。

唐朝的玄奘法师，对佛学很有研究。他发现了各家对佛经的解释不同，就决心到佛教的

发源地印度去取回真经。他在沙漠中走了100多里后，发现自己迷路了，喝水时大皮囊掉在

地上，以至于水全部流光。在这紧要关头，玄奘发誓：宁可西进而死，决不东归而生，不到

印度，决不回头！是什么支撑着他有如此坚定的信念而继续前行？是责任！是他对大唐人民的

责任！更是他作为一名法师对于佛经的责任！

他又走了5天4夜，几度昏迷在茫茫大漠中，终于找到了一处草地池塘，才脱离了险境。

试问，如果没有“责任”做他坚实的后盾，玄奘又如何能够翻山越岭到达印度？由他口

述的《大唐西域记》又如何面世呢？正因为有勇于担当的精神，才使他有了克服困难的勇气；

正因为有了强烈的责任感，才使他有了勇往直前的动力。玄奘用实际行动担当了自己的责任,

完成了自己的使命，并告诉后人：做人要有所担当！

孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。”意思是说，如果一个人整天只想着自己，

那么这个人就不可能成为真正的君子。是的，如果我们只想着自己的小家庭，只想着自己的

小世界，而没有对大家庭有所担当，没有对社会做出贡献，自身的价值必会贬值，必会随着

历史长河奔涌而消逝。

在不同的历史时期，人们肩负的责任虽然有所不同，但其本质是相通的。

清代的顾炎武将君子的这份担当演化为“天下兴亡，匹夫有责”的慨叹，身处乱世的孟

子把这份沉甸甸的责任表述为“穷则独善其身，达则兼济天下”的释然。责任时而是杜甫身

居陋室“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀，时而是北宋范仲淹心系天下

的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟。

一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动诠释了责任的内涵。固然，我们无法像他

们一样成为君子，但我们会成为有所担当的普通人，因为，我们已深深懂得：做人，要有所

担当！

【详解】（1）这是一篇半命题作文。首先要认真审题。标题中的“不再”提示写作的重点应该

放在“不再怎么样”上。究竟“怎么样”,横线上究竟补充什么内容，结合提示语我们可以发现，

此处应填写自己曾经有过的缺点、错误、失意等，例如：任性、害怕、孤独、脆弱、悲观、

绝望、迷茫、自私、自卑、懒惰等。其次再精心选材，确定详略。考生要叙写自己的转变过

程，详写现在，重点突出转变之后的情状，例如：善解人意、坚强乐观、自强自立等。从文

体上看，可以写成一般的写人记事的记叙文，运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行

对比，从而凸显文章的主旨。也可以写成叙事散文，多角度全方位地展示“我不再''任性、懒

惰、悲观、自卑……无论哪种文体，都要灵活使用多种表达方式，或通过画龙点睛的议论深

刻揭示出事件的意义，或运用抒情把自我的情感体验融入具体叙述中，以引起读者的共鸣。

（2）这是一篇话题作文。首先题意要审“清从提示语可以知道，“担当”是作文的话题，

也是文章的主题词。其次文题要拟“新”。话题不等于标题，要想让自己的作文在众多的习作

中脱颖而出，就必须从话题本身出发，拟个精彩的题目，或点明中心的，或设置悬念的，或

生动形象的，或富有诗意的，达到“题好一半文”的效果。再次材料要选“小从范围上看，

担当可以为自己、为他人，也可以为国家、为民族。如果考生面面俱到，相反会造成空谈漫

议，重点不突出。考生可以“以问领写”：“什么是担当？”“为什么要有担当？”“怎样才有担

当？”“怎样对待担当？”等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一两个来写，达到“化

大为小”的目的。当然，话题作文不仅要善于“化大为小”，还要善于“以小见大”，注意所选

材料的现实性、针对性、典型性，从小的方面来表现深刻的主题。

6.参考例文：

我体验到生活的苦与甜

什么是体验？又应该怎样去体验生活？从小到大，似乎从来没想过这样的问题。字典里的解

释是这样的：体验，就是通过实践来认识周围的事物；生活，其中一个意思就是进行各种活

动。那么，体验生活，应该就是从各种活动中认识事物吧。不但认识事物本身，还从中悟出

道理。

小时候根本不懂体验这个词，就更不要说体验生活了。

只记得在五、六年级的时候，爸爸常对我说，要多回家乡劳动劳动，尝试一下农村生活。他

还给这种行为美名为“体验生活对于我，那时是非常不愿意的，为什么放暑假不在家里吹

空调而跑去晒太阳呢？可能是黑皮肤显得健康些吧。现在想起来，那样的体验，既体验农村

生活的艰苦，也体验什么叫自然。体验那样的生活，悠闲自在。

那现在的生活呢？

初三的生活，用紧张两个字形容最贴切了，这不是我的个人见解，可是大家公认的。从刚踏

入初三门槛的那一刻起，老师和家长就不断给我们灌输这种思想，要我们凡事都抓紧，绷紧

脑袋里的每一根弦。说什么初三是你人生的第一个重大转折点诸如此类。

爸爸常常对我说老生常谈的话：学习如逆水行舟，不进则退。没办法，上了初三，这样的说

教，谁都避免不了。

那么在这样的生活中，能体验到什么呢？不可否认，初三的生活教给我们许多许多，它让我

们吃了苦头，但成长了不少。平时的生活是乏味的。试卷的多少，已经不能用“像雪花一样”

之类的词语形容了，而每天三点一线的行程更是让人变得公式化。大家都成了悟性很高的人，

科代表还没有走到黑板，就知道今天的作业了。

在这里面，有我们的焦急、恐惧、欢笑、泪水、无奈……

初三生活，我们体验了当中的苦，更记住了其中的甜。

【详解】试题分析：这是半命题形式的作文。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部

分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这种题型的最大特点是：有一半或一

部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，

与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；注意“体

验”一词，这是一个情感过程，从中需要感悟。

【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用E。

7.参考例文

这才是真正的朋友

每个人都有朋友，不过真正的朋友，真心朋友，人生知己却很少。古人云：“人生能得

一知己，此生无憾矣！”每一个朋友都是非常珍贵的，真正的朋友固然更加珍贵。唐朝诗人

王勃曾经说过：“海内存知己，天涯若比邻。”王维也曾在《送元二使安西》中写道“劝君更

尽一杯酒，西出阳关无故人”。那么，什么才是真正的朋友呢？

在你拿到试卷，看到一个优异的成绩，正当你骄傲自满的时候，你真正的朋友不会在外

表说什么为你高兴的话语，而是说些像“泼冷水”似的话语，使你不会太过骄傲从而走向自负。

因为真正的朋友在心里是为你高兴的，而且更希望你继续拥有这份出色的成绩。而你也不会

为朋友说这样的话语而感到厌恶，因为你知道她是真正地为你好。这些，只会更加深彼此之

间友谊和友情。

在你因某些事情伤心难过，甚至哭泣的时候，真正的朋友在表面上不会保持一个同你一

样伤心难过的面孔，不会与你一同哭泣。她会在心里同你一样难过，同你一样哭泣。她会露

出一个“笑脸”，一个"高兴的表情“，会细心地安慰你，告诉你这件事不是一件坏事，而是一

件有意义的好事，会要求你同她一样开心，不要哭泣，要坚强。这才是真正的朋友。

在考试的时候，你遇到了一个不会做的题目，当你将要看你真正的朋友答案的时候，她

会坚决地把题目盖住当你小声地问她得时候，她会斩钉截铁地说：“我不可以告诉你。”考完

试了，真正的朋友会立刻走到你的面前，严肃地对你说一句话：“考试是为了看到自己的水

平，而不是为了看到优秀的成绩。'‘剩下的话语，她是不会多说的。因为真正的朋友明白并

且知道剩下的话你一定知道。当然，你也一定知道的。

真正的朋友永远不会考虑到自己，因为你开心，她更加开心。真正的朋友永远不会在乎

外表的种种，她只希望你永远快乐。真正的朋友会为你的长久而考虑，会告诉你她所领悟的

所有人生道理。所以，这才是真正的朋友。

【详解】这是一道给材料的半命题作文题。①审题，补全题目。首先阅读材料，分析材料的

内容和所要表达的中心。材料先给我们介绍了一些生活中的表象，然后通过对比告诉我们什

么是真正的友情、勇敢、豪气……由此我们可以将写作的重点放在“友情、勇敢、豪气、洒

脱、胸怀、奉献''上。②确定写作体裁。题干要求“结合自己的生活经历”，由此看出本文适

合写作记叙文，同时要结合自身经历，写真事，抒真情。③构思谋篇。分析材料可知，本文

可以借鉴材料的写作方式，采用对比手法,通过两件事的前后对比,揭示自己身边的真友情、

勇敢、奉献等。

8.参考例文

初三，和友情一起走过

斗转星移，时光荡漾着风景，情愫牵寻着感动，蓦然回眸，青春的韶华似精美刻刀，雕

琢了记忆中一个个熟悉的身影。那些友情，模糊了时光，惊艳了岁月，恍惚间想起，初三，

我们一起走过。

校园，漫漫跑道。每天两三次的跑操已让我麻木，红色的跑道上我机械地迈着双腿，额

际的头发早已被汗水浸湿。现在就下？还是在坚持一会儿？正当我抉择时，同学已然随在身

后，喘着粗气却依旧说：“快，再跑一圈，坚持住。”我仿佛有了力量，跑完了全程。我孤单，

但有你们携手共度风雨路。

班级，小组记录本。成绩又下降了，努力又一次付诸东流，心中的委屈无处倾诉，便一

股脑全写在了小组记录本上。第二天又一次翻开时，惊讶地发现在我狠狠地字迹后面，有着

组员们的安慰，简短却透着希望与鼓励，拨动着心弦。我失败，却有你们鼓励芬芳香满途。

课堂，探讨讲题。“老对儿，这道题你会做么？给我讲讲吧！辅助线怎么做的？“老对儿

点点头，毫不保留地把她会的两种方法都教给我。我听得仔细，她教得认真，我一遍没听懂，

她就又来一遍，没有丝毫的不耐烦。终于在我恍然大悟后，她会心一笑，眼里流露出快乐与

骄傲。我迷茫，但有你们帮助踏过荆棘路。

礼堂，百日誓师。我们似一只只养精蓄税的雄鹰，只待在中考之际一鸣惊人。肃立的同

学们满怀信心，在我们的字典里，只有更好，没有最好！我们憋着一股劲儿，吼出心中的豪

言壮语，也是对学校、对老师的承诺：栉风沐雨，苦战寒暑，坚持不懈，笑傲汇文。那声音

久久在礼堂中回荡，撞击着心房。百日誓师，勇往直前，我们，蓄势待发。

漫漫人生有一段不算太长的路，我们挽手并肩，编织着那神圣而唯一的梦想。流光容易

把人抛。感谢时光，感谢友情，感谢爱，在懵懂中我终生铭记——初三，我们大家一起走过。

【详解】试题分析：作文标题“初三，和一起走过本题要求写一篇以记事为主的回

忆性记叙文。所记叙的内容应该是“一起走过的”的“初三”的日子。对这一文题完整的理解应

该是：我和同学、伙伴、老师一起走过的初三的那段日子。这一文题选材范围很宽，选择的

事件可以发生在家庭里、学校里、社会上，内容上可写师生之情、同学之情，可写课堂上的

学习，也可写课外活动、集体生活、文体活动等；可写生活的苦，也可写生活的甜。切不可

面面俱到，流水账式地去记录过去生活的每个细节。要使文章感人，必须抒发真实的感情。

写好这篇回忆性的文章，更要注意这一点，要尽可能以情感人，以情动人，这种情必须是发

自内心的，是朴实的。

点睛：半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。由

于它处在“命''与"非命"、"限制''与"非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”

的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。对于考生来说，这种命题形

式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、

组织、结构的自由留给了考生。想要写好此类作文，关键是要拟一个完整、恰当的题目。在

拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。

此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。

9.一群少年向我走来

三年的中学时光，渐行渐远。时光虽然一去不回，但是总有一些美好会长留心

中。三年中我们徜徉于宽广无垠的文学殿堂，感悟着文字的美丽和文学的美好。在

文字中我们赞叹于大好河山的雄壮，也感慨于古代诗词的深邃，当然我们也看到一

群充满朝气、激情昂扬的少年。他们当中有深情赞美母爱的少年胡适，有活泼顽皮

的少年何满子，也有在孤独中