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2/2收集整理,仅供参考玉溪市澄江市教育体育系统市外选调教师考试试题及答案一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师威信的形成,有多个因素在起作用,下列不属于作用因素的是()。A.教师言行一致B.教师对“差生”比对“优生”更关心C.教师高尚的道德品质D.教师良好的仪表和生活作风【答案】:B2.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为()。A.管理能力B.组织能力C.教育能力D.教学效能感【答案】:D3.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的()。A.指导学生能力B.科学研究能力C.课堂教学能力D.社会服务能力【答案】:C4.计划安排每天自习时间表,属于学习策略中的()。A.组织策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.认知策略【答案】:C5.()又称现场教学,是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知识,巩固、验证旧知识的一种教学方法。A.参观法B.实验法C.演示法D.实践活动法【答案】:A6.“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。A.个别性B.创造性C.示范性D.情境性【答案】:B7.下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是()。A.它是一种压抑或克制能力B.它是“超我”的活动机制C.绝大部分“防御机制”有积极意义D.它是后天训练出来的一种能力【答案】:A8.以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()。A.视为同一成果B.可以在不同的出版物上自由发表C.不需要注明原始刊载处D.语言不同可以记为不同研究成果【答案】:A9.“顿悟说”的提出者是()。A.维特海默B.考夫卡C.加涅D.苛勒【答案】:D10.不考虑个体过去的成败经验,在归因的过程中,如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等,这时个体的自我效能感会()。A.不确定B.不变C.提高D.降低【答案】:B11.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括()。A.儿童利益最佳原则B.无差别原则C.无歧视原则D.尊重儿童尊严原则【答案】:B12.吉尔福特提出的智力三维结构论认为三个维度的智力形成的智力因素共有()种。A.30B.90C.60D.150【答案】:D13.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是()。A.公平公正B.科学定编定岗C.分类考核D.战略规划【答案】:B14.()认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复,个体心理发展由种系发展决定。A.霍尔B.高尔顿C.卢梭D.格塞尔【答案】:A15.人本主义心理学的代表人物是()。A.詹姆士和杜威B.华生和斯金纳C.马斯洛和罗杰斯D.冯特和铁钦纳【答案】:C16.“建国君民,教学为先”说明教育与()的关系。A.文化B.政治C.人口D.经济【答案】:B17.下列税收中实行普遍征收,级差调节征收原则的是()A.消费税B.关税C.资源税D.营业税【答案】:C18.以下选项中,不属于民法的基本原则的是()。A.公平原则B.合法原则C.自愿原则D.平等原则【答案】:B19.下列针对计划经济和市场经济的描述,正确的是()。A.二者都是调控经济的手段B.前者存在于社会主义制度中,后者存在于资本主义制度中C.二者是划分社会主义和资本主义的标志D.二者都属于基本制度的范畴【答案】:A20.某歌舞厅内部设施不符合防火要求,有关行政部门强令其停业整顿,这种行为属于()。A.行政检查B.行政执行C.行政调查D.综合治理【答案】:B21.美国著名领导学家伯恩斯认为领导者可以分为交易型领导者和变革型领导者,前者强调领导者的行为是一种交易行为,而变革型领导者常常通过提高下属对特定目标的重要性和价值的认识而激励他们自主创新,以集体利益为主,迈向更高的境界。你认为他是从()角度来理解领导的。A.与组织和群体成员的联系B.权力C.领导的风格、作风以及营造出来的组织、群体氛围D.对人的认识与理解【答案】:C22.根据我国民法规定,不属于第一顺序继承人的是()。A.养子(女)。B.对公婆尽了主要赡养义务的丧偶儿媳C.养父母D.兄弟姐妹【答案】:D23.1927年,北京《顺天日报》评选“首届京剧旦角最佳演员”其中,被评为“四大旦角”的是:A.梅兰芳B.梅兰芳C.梅兰芳D.梅兰芳【答案】:D24.我国古代文人学士的作品集名称内涵丰富,各具特点。下列作品集以书房命名的是A.《稼轩长短句》B.《柳河东集》C.《范文正公集》D.《聊斋志异》【答案】:D25.下列不属于调节总需求的货币政策工具的是:A.法定存款准备金率B.公开市场业务C.政府发行国库券D.再贴现政策【答案】:C26.像现在流行的“星座理论”,把人的性格分成12个大类。某些谍战剧也用一些套路,把原本复杂的情报斗争.归纳总结成若干个模式。“为什么地下党身边总要有假妻子、真情人,弄不好还会有个敌方女特务为他牺牲?”观众调侃谍战剧的套路来来回回用多了玩熟了,容易被人看穿,也就变成“俗套”。这段文字支持的主要观点是:()。A.谍战剧套路容易被看穿B.观众对渫战剧不买账C.谍战剧套路应摆脱“俗套”D.谍战剧套路模式化【答案】:C27.下列各组词语中,没有错别字的一组是()。A.宣泄歉收黄粱梦长篇累牍B.装祯熟稔绿茵场如愿以尝C.融洽筹划百页窗中流坻柱D.坐镇沉缅擦边球以逸代劳【答案】:A28.有两条线始终______着五千年的中华文明史。一条线是明线,叫书生气;另一条线是暗线,叫江湖气。随便哪一本史书,一眼看去,都是书生;细思之下,又全是江湖。在中国历史上,所有的书生都是演员,所有的导演都是江湖。这些导演一般不登台亮相,就算登台了,他们也只会展示自己书生的一面。他们潜藏于历史的___,不经意中显露的一鳞半爪,便已经左右了历史的局势。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.连接角落B.牵挂深处C.贯穿暗处D.交织背后【答案】:C29.有些谣言,不只需要科学知识去粉碎,更需要还原真相,以“请看事实”的底气予以还击、驳斥。这就需要公权力的介入,需要高水准的信息管理和危机公关手段。否则,即便有心辟谣,手中没有“王牌”,也只能心有余而力不足。因此,应该呼唤更多功能、更强大功率的“谣言粉碎机”亮相网络。公权力机构不应回避自己的责任,至少面对草根型“谣言粉碎机”不能冷眼旁观,无动于衷,而亟需助其一臂之力,使之效率倍增,公信力更高,正能量更足,真正实现“捍卫真相与细节,一切谣言将在这里被终结”的目标。这段文字主要说明的是()。A.辟谣不仅需要科学知识,更需要还原真相B.铲除网络谣言之毒,公权力当为主力军C.公权力机构和草根结合有利于粉碎谣言D.面对谣言,公权力机构应承担起自己的责任【答案】:D30.质疑让人们不再一味迷信,反而渴望探求真相。这是一种时代的进步。而在波涛奔涌、鱼龙混杂的网络上出现信息垃圾乃至谣言,也是无可回避的客观现实。问题在于,有些网民容易头脑发热,习惯于不分青红皂白,不明就里的见事就质疑,见疑就跟风,致使质疑的负效应迅速发酵,在有意和无意当中成了网络谣言的制造者和传播者。这段文字未暗示的信息是:()。A.质疑需有据,跟风需谨慎B.网络谣言问题具有不可避免性C.网络辟谣需建立在质疑基础上D.网民应提高对谣言的识别能力【答案】:C31.尽管环境保护任务艰巨,但却迫在眉睫,不容()。经济发展与环境保护不是对立的关系:一方面,经济发展一定要以环境的()能力为基础;另一方面,环境保护()的是粗放型的经济发展模式,不会阻碍经济的健康发展。依次填入划横线部分最恰当的一项是()A.推脱B.推脱C.推托D.推托【答案】:A32.医患关系恶化,医生“高危”,患者痛苦。解除信任危机,好态度是一剂良药。耐心和理解,是彼此信任的________;冷漠和怀疑,是滋生纠纷的________。从最初互不认识,到后来成为朋友甚至亲人,靠的是一个真诚的微笑、一句真挚的问候、一声真切的叮咛,好态度可迅速拉近彼此心灵的距离,让医患关系步入良性循环。填入画横线部分最恰当的一项是:A.基础B.关键C.前提D.条件【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.公道是指坚持原则,按照一定的社会()标准实事求是的待人处事。A.法律B.政策C.制度D.道德【答案】:ABD34.职业道德的特征主要是()和实践性。A.自律性、他律性B.普遍性、职业性C.行业性、多样性D.继承性、相对稳定性【答案】:ABCD35.以下有关集体主义的说法,正确的是()。A.集体主义最能体现社会主义社会的本质,摒弃了集体主义,社会主义道德建设将无从谈起B.集体主义,就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想C.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求D.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准,是社会主义经济、政治关系的必然要求【答案】:ABC36.坚持集体主义,就必须坚决反对个人主义。因为()。A.个人主义与利己主义同义B.个人主义是资产阶级道德观念的核心,它与集体主义根本对立C.要坚持社会主义,就必须反对个人主义D.个人主义作为一种价值观念和思想道德体系,是西方资本主义的产物【答案】:BC37.教师加强法律学习的途径有()。A.自我学习B.网络学习.C.在实践中学习D.组织学习【答案】:ACD38.下列说法中,说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是()。A.加强职业道德是从业者价值自我实现的重要保证B.加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化”C.加强职业道德修养有利于从业者给领导留下好印象D.加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位【答案】:AB39.师德教育的一般方法包括()。A.软性手段和综合手段相结合B.软性手段和综合手段相结合:软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式;综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。C.榜样引导和舆论监督相结合D.日常教育和系统教育相结合E.日常教育和系统教育相结合:日常教育是指在日常工作中,通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育;系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。F.正面教育与反面教育相结合G.相互教育与自我教育相结合H.相互教育与自我教育相结合:教师之间相互学习、相互借鉴,自我反思、自我修正,共同提高师德水平。【答案】:ACDFG40.学习的内部条件包括()。A.学习材料B.非智力因素C.智力因素D.学习目标【答案】:BC41.大多数社会学家认同专业的三个属性是()。A.专业应该由行业外部制定规范标准B.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务C.专业应该拥有深奥的知识和技能D.专业应该是正式的全日制职业【答案】:BCD42.下列说法中,有助于提升从业人员职业道德的观点是()。A.“运筹帷幄之中,决胜千里之外”B.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”C.“智者千虑,必有一失”D.“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”【答案】:BD43.下列历史事件,按时间先后顺序排列正确的是()。A.八国联军侵华战争、北伐战争、抗日战争B.秋收起义、武昌起义、遵义会议C.《南京条约》、《天津条约》、《辛丑条约》D.五四运动、洋务运动、“大跃进”和人民公社化运动【答案】:AC44.李某在甲市A区新购一套住房,并请甲市B区的装修公司对其新房进行装修。在装修过程中,装修工人不慎将水管弄破,导致楼下住户的家具被淹毁。李某与该装修公司就赔偿问题交涉未果,遂向甲市B区法院起诉。B区法院认为该案应由A区法院审理,于是裁定将该案移送至A区法院,A区法院认为该案应由B区法院审理,不接受移送,又将案件退回B区法院。关于本案的管辖,下列哪些选项是正确的()A.甲市A.A区法院不接受移送,将案件退回B区法院是错误的B.B区法院对该案都有管辖权C.甲市B区法院的移送管辖是错误的D.李某有权向甲市B区法院起诉【答案】:ABCD45.公文的作用包括()。A.友邻单位互通情报B.私人情感交流C.上情下达D.下情上达【答案】:ACD46.下列属于广域网特点的有()。A.传输距离长B.传输速率高C.误码率高D.结构规范【答案】:AC47.领导授权的禁忌包括()。A.越级授权B.责权不统一C.视能授权D.最大限度授权【答案】:ABD48.社会工作者组织戒毒康复人员成立了禁毒宜传队,定期到社区开展禁毒宣传教育活动,通过故事会、演讲和情景剧等多种形式普及禁毒知识,使居民们对戒毒康复人员的认识有了很大改观。矫正社会工作者开展的上述社区教育工作,其作用有()。A.改变社区居民的偏见B.深化社区矫正的综合治理C.促使服务对象改过自新D.促进服务对象的社区融合【答案】:ABD49.党员经常性教育的主要目标是()A.增强党员工作能力B.提高党员思想政治素质C.转变党员作风D.发挥党员先锋模范作用。【答案】:ABD50.学校社会工作者小张运用培养学生抗逆力方法为支出型贫困家庭子女提供服务,目标是帮助他们接纳自我。增强自我价值感和现实感。小张在服务提供过程中应关注上述服务对象的内在优势因素,这些因素包括()。A.父母的合理期望B.积极的个人形象感C.关怀支持的环境D.解决问题的能力【答案】:AB51.()不能作为行政案件的证人。A.又聋又哑的人B.精神上有缺陷,不能正确表达意志的人C.不能辨别是非
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