作业治疗谈“做事”智慧树知到期末考试答案2024年

作业治疗谈“做事”智慧树知到期末考试答案2024年作业治疗谈“做事”轮椅进入的房间至少要有（）的空间供轮椅转动

A:1.5m*1.5mB:1.7m*1.7mC:2.1m*2.1mD:1.5m*1.8mE:1.2m*1.2m答案:1.5m*1.5m为改善动态站立平衡功能，以下活动最为合适的是

A:锯木B:音乐欣赏C:手迷宫D:纸牌游戏E:舞蹈答案:舞蹈在患者治疗的哪个阶段需要活动分析

A:初诊时B:治疗全过程C:治疗开始D:治疗后E:治疗中答案:治疗全过程在穿衣训练前，治疗师应分析与评估的患者功能是()

A:静态坐位平衡和认知功能B:静态坐位平衡和感觉C:无需做评估D:动态坐位平衡和认知功能E:动态坐位平衡和感觉答案:动态坐位平衡和认知功能能够增强社会交往能力的作业训练是

A:养鱼B:唱歌C:集体游戏D:挖土E:书法答案:集体游戏患者转移需要的基本能力有()

A:熟悉环境，对于地面、光线、床的高度和椅子没有要求B:不用任何基本要求C:患者视野、空间结构等感觉缺损，不会影响其完成转移D:临床上患者处于稳定期，适合从床上坐起E:尽量不要使用辅助设备答案:临床上患者处于稳定期，适合从床上坐起关于手杖，下列说法不正确的是

A:灵活性及稳定性高B:要求使用者肩部和上肢肌力正常C:有单足、多足、助站等不同的形式D:适用于症状较轻的下肢功能障碍者E:是以一只手扶持行走的助行器答案:灵活性及稳定性高可减轻疼痛的作业活动不包括下列的

A:绘画B:音乐欣赏C:锯木D:泥塑作业E:纸牌游戏答案:锯木关于腋杖，下列说法不正确的是

A:使用中要注意避免腋窝部位长期受压B:增强身体的平衡性效果差C:手握把手支撑体重D:腋托主要用于把握方向E:增强身体的稳定性效果好答案:增强身体的平衡性效果差在环境之中，哪项是属于人类环境()

A:日常生活辅助器具B:康复支架C:家居改造D:家人照料E:辅助沟通方法答案:家人照料2011年国家《功能障碍者辅助器具——分类与术语》将康复辅助器具分为

A:12个主类、130个次类和780个支类B:11个主类、130个次类和780个支类C:12个主类、131个次类和781个支类D:12个主类、130个次类和781个支类E:11个主类、131个次类和780个支类答案:12个主类、130个次类和781个支类改善手指精细活动的作业训练是

A:滚筒B:打篮球C:拉锯D:砂磨板E:刺绣答案:刺绣加大关节活动范围的作业训练属于

A:休闲活动训练和指导B:运动和感知觉的功能训练C:日常生活活动能力的训练D:改善心理状态的作业训练E:增强社会交往作业训练答案:运动和感知觉的功能训练在临床中，通过作业表现模式，可以自上而下，围绕（）展开治疗

A:作业技能B:角色恢复C:疾病障碍D:作业表现E:作业情景答案:角色恢复以下可改善ROM的作业活动是

A:书法B:听音乐C:书法欣赏D:唱歌E:园艺欣赏答案:书法穿/脱上衣的动作成分不包括()

A:使用后折叠好衣服B:系上纽扣C:穿上／脱下健侧上肢袖管D:把衣领拉到／脱到健肩E:把患侧上肢和手穿进／脱出正确袖管答案:使用后折叠好衣服据WHO统计，需要轮椅的人数占全球人口（）

A:0.5%B:1.5%C:2.5%D:2%E:1%答案:1%关于轮椅参数的测量中，座椅深度的标准是腘窝和坐垫之间宽度为（）

A:60毫米B:50毫米C:40毫米D:30毫米E:70毫米答案:30毫米对于下肢截肢者而言，轮椅的作用与（）相同。

A:助行架B:助行器C:拐杖D:假肢答案:假肢作业治疗师在作业活动中扮演的信息交流者这一角色需具备哪些能力

A:帮助患者认清自己的实际情况B:了解患者的能与不能C:倾听的技巧D:给予患者一些口头的、非口头的和其他信息E:与患者建立良好的双边关系答案:倾听的技巧###给予患者一些口头的、非口头的和其他信息###了解患者的能与不能###与患者建立良好的双边关系###帮助患者认清自己的实际情况环境改造分为哪些类型（）

A:作业活动的调整B:辅助器具的使用C:无障碍环境改造D:环境物理结构的改造E:物件的改造答案:辅助器具的使用###环境物理结构的改造###物件的改造###作业活动的调整活动环境包括（）

A:家具的高低大小、工具的安排摆放B:在健身房运动C:在教室上课D:不同人物对患者的期望与要求E:在厨房做饭答案:对作业治疗目标的设定满足哪些原则

A:切题性B:时间性C:具体性D:可获得性E:可测量性答案:具体性###可测量性###可获得性###切题性###时间性下列哪些活动属于床上活动()

A:桥式运动B:卧—坐转移C:床上翻身D:坐—站转移E:坐位平衡答案:卧-坐转移###床上翻身###桥式运动日常生活活动训练时应综合分析患者的实际情况，考虑()

A:安全性B:舒适性C:家居实际环境D:社会性E:自立性答案:安全性###自立性###舒适性###社会性###家居实际环境活动的环境和背景因素包括

A:技术环境B:精神环境C:物理环境D:经济环境E:文化环境答案:文化环境###物理环境###技术环境###经济环境###精神环境作业分析要考虑的内容包括

A:活动实施的背景B:活动本身的需求C:治疗师的环境背景D:治疗师的职业习惯E:人的因素答案:活动本身的需求###人的因素###活动实施的背景为宣泄过激情绪，可以选择的作业活动为

A:下棋B:剪纸C:锤打或钉钉子D:锯木E:听音乐答案:锯木###锤打或钉钉子###剪纸从患侧卧位坐起主要活动成分包括()

A:移动躯干到直立坐位B:转向健侧C:用健手和上肢支撑坐起D:保持直立坐位平衡E:健腿帮助患腿将双小腿放于床外答案:转向健侧集体治疗的优点有

A:利于提高治疗的积极性B:利于治疗师提供个性化的治疗C:利于患者间交流和学习D:利于提高工作效率E:利于促进重返社会答案:利于促进重返社会###利于患者间交流和学习###利于提高治疗的积极性###利于治疗师提供个性化的治疗日常生活活动辅助器具的内容具体包括

A:个人卫生B:进食C:如厕D:洗浴E:穿衣答案:穿衣###进食###如厕###洗浴###个人卫生我们可以根据疾病及损伤选择轮椅类型，下列属于截瘫患者可以选择的轮椅特征的是（）

A:低靠背B:高扶手C:低扶手D:充气前小轮E:竞技轮椅答案:高扶手穿/脱上衣训练的注意事项包括（）

A:可用魔术贴替代纽扣或选用大的扣子或按扣B:患者后背与椅背之间一定要留有一定空间避免穿后襟困难C:坐位平衡不稳定时予以支持确保患者安全D:必要时采用穿衣钩和扣钩进行辅助E:尽量选择宽松的上衣答案:尽量选择宽松的上衣;可用魔术贴替代纽扣或选用大的扣子或按扣;必要时采用穿衣钩和扣钩进行辅助;患者后背与椅背之间一定要留有一定空间避免穿后襟困难;坐位平衡不稳定时予以支持确保患者安全基于作业的活动分析会考虑哪些内容

A:人的因素B:文化环境C:物理环境D:社会环境E:活动本身的需求答案:活动本身的需求###人的因素日常生活活动分为哪几类()

A:工作学习B:功能性日常生活活动C:娱乐休闲D:工具性日常生活活动E:基础性日常生活活动答案:基础性日常生活活动;工具性日常生活活动第3版的OTPF将作业技能分为（）

A:社会心理技能B:运动技能C:认知技能D:过程技能E:沟通互动技能答案:运动技能###过程技能###沟通互动技能下列关于作业治疗的叙述正确的是

A:要求患主动参与治疗活动B:以作业活动作为治疗媒介C:作业可作为作业治疗的最终目的D:最终目的是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献E:作业治疗不是一门专业，是一项手法答案:以作业活动作为治疗媒介###作业可作为作业治疗的最终目的###要求患主动参与治疗活动###最终目的是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献为改善平衡功能，可以选择的作业活动有

A:乒乓球B:套圈C:慢跑D:舞蹈E:太极拳答案:乒乓球###太极拳###套圈###舞蹈以下属于单臂操作的助行器是

A:肘杖B:前臂支撑杖C:腋杖D:助行架E:手杖答案:手杖###腋杖###肘杖###前臂支撑杖在现代社会中，人们在生活中会感受到越来越多的压力，这就需要在生活中保持良好的作业平衡，合理的分配及使用自己的时间。

A:错B:对答案:对作业治疗的评估可分为功能性评估与作业评估

A:错B:对答案:对作业治疗的活动分析根源于第一次世界大战期间

A:错B:对答案:对滑动转移特别适合于那些双下肢能够负重，坐位动态平衡功能好但站立位平衡功能较差的患者。

A:错B:对答案:对电梯的深度和宽度至少为1.5m，门宽不少于80cm。

A:错B:对答案:对肘杖依赖前臂和手共同承重

A:对B:错答案:对在确定对个体进行作业治疗时，河流截面的空间与河的其他元素同样重要

A:对B:错答案:错作业治疗的目标可分为短期目标、中期和长期目标

A:对B:错答案:对一般采用坐式马桶，扶手要求必须是固定式的。

A:错B:对答案:错对于脊髓损伤患者和烧伤患者，居家环境改造时室温的调节不重要。

A:错B:对答案:错与个体关系紧密的其他人（看护者、配偶等）的河流一般不可以纳入患者的河流

A:错B:对答案:错选用穿衣钩，对使用者手精细功能有较高的要求

A:错B:对答案:错基本上所有的日常生活活动都有转移的成分，患者要获得最大的功能独立，就必须要有良好的转移技能。

A:对B:错答案:对穿袜器适合髋、膝关节屈曲活动受限；不能弯腰或肩关节不能前屈者使用

A:错B:对答案:对作业治疗目标的设定不一定要遵循SMART原则

A:错B:对答案: