家庭教育方式对幼儿成长的影响

-1-家庭教育方式对幼儿成长的影响【摘要】家庭是幼儿最初成长的地方，也是幼儿学习的初始，因此对幼儿以后的发展有着至关重要的作用。家庭教育方式对幼儿自信心、人际交往以及解决事情的能力都有着重要的影响，通过构建良好的家庭氛围、加强父母的心里健康、掌握与幼儿沟通的能力以及加强家庭教育技能的学习等方式进行科学家庭教育方式的建构，为幼儿营造一个良好的教育环境。【关键词】家庭教育;幼儿成长;教育类型;影响家庭教育的概念与意义家庭教育是指在家庭生活中，家长有目的有计划的对其子女实施的教育和影响，家长有目的有计划的对其子女实施的教育和影响。家庭教育也是家长根据自己的期望对孩子实施的家庭环境、心理氛围、长辈语言等影响行为和孩子根据自己的表现反作用于家长的双向的互动过程。家庭教育直接影响孩子的行为及成长，特别对于幼儿来说尤为重要。在婴儿出生以后，首先要在家庭中成长，在幼儿成长的过程中，家庭教育的重要性不言而喻，而且幼儿时期是人们性格、情商、智商发展的重要阶段。在此阶段，幼儿对本身以及周围环境的了解都处于一个懵懵懂懂的时间段，只能进行简单的熟悉。幼儿时期过后为青春期，青春期是孩子形成人生观与价值观形成的阶段，人生观与价值观的形成严重影响着孩子将来的发展，而孩子今后发展的基础与家庭教育有着紧密的联系，因此幼儿教育的家庭教育占据着重要的地位。家庭教育具有很明显的启蒙性、长期性、全面性等特点。启蒙性指早期的家庭教育对一个人的思想形成、智力发展、品格形成至关重要，比如说小孩爱发脾气，如果开始引导好，他就变得比较平和，就会变成他稳定的人格个性，如果启发引导得不好，他就变得脾气暴躁，逐渐形成了爱发脾气的性格；长期性指家庭教育伴随着孩子从出生、上小学、初中、高中、上大学、参加工作，一直在起作用。一个孩子在走向成人、走向社会的过程中虽然和家庭的距离在拉大，但是家庭教育的影响一直存在，并且从某种意义上来说，家庭教育所起到的作用要比学校教育还要深远；全面性指家庭教育涉及到的内容极其广泛。学校要管的，家长要管，学校不管的，家长也要管，孩子的衣、食、住、行、安全、能力、爱好、审美等都离不开家庭对他的教育，所以家庭教育的覆盖面很宽。正是因为家庭教育具有这些特点，对一个人的影响非常重大，所以家庭教育就显得更为重要。二、目前中国家庭教育方式的几种类型中国是人口大国，家庭教育方式更是多种多样，但是中国因为传统观念以及周围环境的影响，按照家长对孩子的教育态度主要分以下四种类型。（一）溺爱型家庭教育方式溺爱型的家庭教育指家长对子女过分娇惯、溺爱，致使孩子任性、执拗，对孩子提出的要求不论合理与否一味满足，以孩子为中心。溺爱型家庭教育方式的产生，主要将孩子作为家庭的中心。因为中国计划生育的实行以及经济压力的增加，中国的独生子女交多，而且因为家庭结构的简单化，导致祖辈与幼儿生活在同一个家庭中。孩子成为了家中的宝贝，祖辈与父母害怕孩子受到任何伤害，而且针对孩子各种物理的要求以及做法，都给与支持的态度，让孩子为所欲为。而且因为祖辈的参与，更加心疼孩子，让孩子置身于一个处处以其为中心的环境中。这种教育方式造成溺爱型的教育方式，这种教育方式让孩子在为人处事时，同样将自己当做中心，处处显现出霸道、不讲理的做法，而且在孝敬父有较强的自尊心和自信心。同时由于民主型家庭的父母不溺爱子女，尊重子女的同时也让他们承担一定的责任，让子女从小就在“替家庭中的他人着想”的行为中实践利他行为、体验利他行为、培养利他行为。结论根据以上分析，溺爱型、忽视型、专制型的家庭教育方式存在着许多弊端，对孩子良好个性的形成极为不利，家长应改变这种不良的教育方式。而民主型的家庭教育方式是比较可取的，良好的个性会使孩子终生受益。在注重素质教育和个性培养的现代社会里，父母应努力为孩子创造一个良好的成长环境，以促进孩子的健康发展。参考文献：[1]李红曾.学前儿童家庭教育[M].辽宁师范大学出版社，2002.4.[2]莫源秋.幼儿心理需要与教育[M].广西人民出版社，2006.5.[3]宋洁.好妈妈胜过好老师[M].