特岗教师年度考核总结（精彩6篇）

第第页特岗老师年度考核总结（精彩6篇）作为特岗老师，老师是管理者，老师要有较强的组织、管理本领，才能使教学更有，更能同学的进展，那么身为特岗老师，服务期满后，你有什么特岗老师期满个人总结呢？下面是我细心为大家整理的特岗老师年度考核总结（精彩6篇），假如对您有一些参考与帮忙，请共享给最好的伙伴。特岗老师个人总结篇一时间一晃眼就一年过去了，站在此时回看刚来这里当特岗老师的时候，那份对环境的诧异与怀疑，如今已经在一年的工作中有了全然不同的感受。当时和我一起考到这里当特岗老师的，还有一个女孩儿，她看了一眼这里的环境就决断放弃了。现在我为本身的坚持感到庆幸，假如没有坚持下来，那又怎么会有本人现在的工作成绩呢？现将这一年的工作总结如下：一、孩子们能吃的苦，老师为什么不能吃无疑，在总结这一年的工作中，首先还是得说说在这里的苦。刚开始的时候，真是吃不惯这种苦，终归是城市里长大的孩子，来到这里什么都不怎么适应。假如不是看到孩子们在这种苦里还天真烂漫的笑脸，我想我早就放弃了。在前几个月的工作中，我基本上都是一天告知本身一遍要坚持，告知本身孩子们都能吃的苦，一个老师，一个那么大的成年人怎么就不能吃呢！就是在这样的自我劝慰与自我坚持下，我走了下来，一走就是一年。现在再回看这一切，庆幸本身将这份苦，吃完了。二、我们都是每一个孩子走出大山的希望在实在的教课过程以及与孩子们的相处过程中，我也意识到这里的环境使得这里的孩子比外面的孩子，在学习上要落后很多倍，而这种差距燃起了我的斗志，让我一想到假如有朝一日可以带领着这些孩子通过本身的努力走出这大山，那该是多么美好的将来啊！就这样，在这一年的教学工作中，我始终用外面的教育标准来要求孩子，也用这里的现实标准来宽容孩子，让他们明白他们还需努力的同时，也不磨灭他们的希望，让他们是通过本身的努力来更改本身，将本身越变越好，而不是让他们感受到巨大的压力与差距而妄自菲薄。这一年下来，孩子们的成绩都进步了很多，我为他们快乐的同时，也为本身感到快乐！三、老师们只有懂得爱与不懂得爱的区分在这一年的特岗老师工作中，我意识到老师没有好与不好之分，老师们的区分，只有懂得爱与不懂得爱的区分。教育事业，说白了就是一个爱的事业，假如一个老师没有爱，对本身的同学没有爱，对这份工作没有爱，那么迟早都会走不下去，尤其是在特岗老师这个岗位上，要想坚持走下去，必需要有对教育对生命的酷爱。特岗老师个人总结篇二时间如梭，一个学期匆忙走过。这是人生中第一次独立担负班主任工作。感慨很多，写下这篇日志，希望本身能够连续发扬好的方面，改正不足的方面。开学之初面对整个班级，我既感到兴奋又感到忧愁。兴奋的是这是一群活泼可爱的孩子，我有了本身第__届的同学。忧愁的是毫无管理阅历的我如何去管理班级呢？很多事情都未经过过的我，一边做一边学。听年长的老师传授阅历，请教相关的负责人。有些时候在级长家里一坐就是一个小时，听她讲这个学校，讲她的经过。我的好学和负责给同事们都留下了确定的印象。当然，有时他们对我也感到无奈，对事情过度的负责，有很多的问题他们无法回答我。作为一名班主任老师和数学老师，管理班级和教学都特别紧要。我的目标很简单，完成基本教学任务，培育同学一些好的习惯，尽量让本身和同学都快乐。开学第一天，我就对同学做出要求，不管你将来的学习怎么样，你要做到以下几点：首先是自发，其次是有纪律，再者是敬重（敬重本身，敬重同学，敬重老师），最后是欢快地学习。实习的时候当过班主任，但是那时班级一切都原班主任都给你整顿好了，只需要坐享其成。而现在是一片空空的脑袋显现在同学面前。听说这个班级原来是好的一个班级，也留下了很多的好规定。于是什么都不懂的我，渐渐地复制原班主任的工作方法。首先记住班干部的名称，让班干部帮我分担事物。后来发觉单纯的复制是一种错误。由于原班主任跟我是完全不同的两个人。我们的教育观念，工作阅历，对同学的了解程度，在同学心目中我的位置等等。于是渐渐地我向同学传递一个信号，坚持原来的好习惯但是别把我当成你们的钟老师。到期末结束，没人再提起他们的钟老师是如何管理同学的。班级是大家的，我们在一起共同学习。很多的时候，我会听听同学的看法，跟他们一起闲谈。开始的时候同学总是你一言我一语的，场面混乱。每一次我都教他们发言要有次序。当他们不举手发言的时候，我就停止话题的讨论，用眼睛凝视着他们。时间允许，我还会跟他们做现场模拟，让一些顽皮的同学在嘈杂的环境完成信息的的传递等等。看同学们写给我的信，能明白本身的优势和不足，也能了解同学的学习态度。良好的班集体形成是一种漫长的过程。学习风气，同学的文明礼貌，同学纪律性，班级卫生，同学之间的相处。充分利用每周的升旗课，班会课，思想品德课布置工作任务，开展主题班会，进行思想道德教育，做本周工作总结。有些时候，接受大家一起讨论的方式，有些时候利用多媒体开展，但是特别生气的时候，我罚他们都给我整整齐齐的坐着，安静地听我一个滔滔不绝的讲一整节课，看着我的眼神他们感到有一些的畏惧，特别是我满脸笑容地讲着他们存在不足的地方。当然他们有时候也很期盼班会课的到来。由于班会课的总结是批判和称赞。在经过一周的统计与考核之后，表现好的同学可以领取到小奖品，而且班会是一周的最后一节课，老师快乐了，周末作业就少了，反之把老师惹生气了，周末作业就多了。虽然把一些差生跟小组捆绑在一起会使他们有一些收敛，但是效果不大。于是想起了，好坏搭配这样的方法。但是最后这个方法没能成功，反而起了反作用。究其原因是小同学对好坏辨别力不强，和朝防范力低走的方向。只好放弃一些学习成绩差但是表现一般的同学，专注顽皮的同学。很多顽皮的同学的成因都有家庭的影响在里面。单亲家庭的或者是与父母过度宠溺，父母没时间关注的。对缺少挂念的孩子予以关注，让他们都能感到快乐，让他们的`父母也知道孩子缺少了挂念，希望他们多给孩子一些关爱。某同学被我罚站了多次，也曾做过一天被我骂哭两次，直接拽着他去家访，在班会上公开批判，无视他的恳求，但是由于他能看到我的挂念，他能体会到我的用心，所以他在写给我的信上说：对不起，虽然我要离开了，但是我会努力。我看到他黑黑的鞋子变白了，由于他记得我说过要讲究卫生，我看到他一个人在静默地整理讲台，由于我嘀咕了句我的讲台怎么又乱了，我看到他从不写作业到第一个写完作业，我看到他从课上的顽皮捣蛋到举手发言，由于我夸他聪慧确定能通过努力拿到奖品的。从欺压女同学到不欺压同学。圣诞节的时候我还收到了他的卡片。说实话，我写的字很丑，一般话也不标准，说话的声音也不大。练字是必需的，但是在字没练好以前，我选择少写字。用多媒体教学。ppt课件很多地方都可以下载。于是我开始了我的现代化教学。由于一直记得字丑，所以在开始的那段时间里我基本上没有写字，都是按着ppt的内容讲，同学们的学习积极性也很高。但是复习效果不好。由于ppt讲课太快了，同学来不及巩固。或者是积极的回答声音分散了同学的注意力。后面的时候我调整了速度，并把紧要内容写在黑板上或者是让同学到黑板上练习。有些时候就打开实物投影，投放同学的作业本，让更多的同学可以呈现本身。关于声音很小的问题，我买了个小喇叭。晚上回家常喝麦冬茶。这个还可以削减痘痘的生长的。说到作业，我替同学感到可怜。除了书本上的习题，还有两本课外辅导，学校还要求写四次的课堂作业。要说领导对我有什么不满，那大约就是作业了。第一次检查作业，次数太少了，作业量也少。第二次检查作业没批改完。第三次检查作业没批改完，次数少了。首先我不是很爱好让同学多写作业，其次写作业多了批改很辛苦，有次批改作业到晚上两点的，最后写作业的目的巩固学习是一个方面，更紧要的是为了家长会给家长看。于是就显现了不写作业要罚站，要罚抄，要给家长沟通这样的问题。这问题也导致了同学不好习惯的形成。作业没写完是不会写，忘在家里了或者是大清早地来抄写作业。课前小故事，课中的比赛，和课后的辅导比较受同学的欢迎。但是课堂也存在一些问题。其他老师说“对同学好，就是让同学骑到你的头上。老师和同学的距离确定要有，老师确定是严格的，你这样子太小孩子了。你的课堂掌控本领还不够强”我是这么想的，严格对待课堂，用严谨的态度学习，但是数学是如此地接近我们的生活，它也可以变得很有趣味味，板着一张脸上课很无趣，面对如此可爱的同学，忍不住地对他们好。总会埋怨学校的不好。遇见这么个人：小女孩，每个学校都有压力，都有不好的地方。这些都不紧要，紧要的是你学到了什么？是的，这个学校是我的试验基地，这些同学都是我的试验品。学校给了我生存的机会，给我供应了成长的平台，让我把本身的想法在这里实实践。我学会了如何管理班级，宽容地去对待犯错误的人。学会了接受，学会了适应环境。学会了倾听，给别人一个诉说本身的机会。特岗老师个人总结篇三三年来，在校领导和同事们的挂念支持下，我成功地实现了从同学到老师的变化，工作中自身得到了多方面的磨练，本领得到全面的提升，思想认得也有了极大的提高。一、教学方面刚开始踏上工作岗位的时候由于我刚刚毕业，没有太多的教学阅历。但我一直在努力学习，在平常多看理论学问，从书中、报纸中查阅相关资料，常常上网观看教学案例，多像他人学习，讨教，弥补本身的不足，而且通过听课、调研听课、随堂听课、达标课、公开课等不同形式的听课活动，适时把握提高本身课堂教学的动态和水平，在此期间，我也参加了多次的上课比赛，在二零一零年市视频优质课比赛和县里举办的优质课大赛中，分别获得了县级二等奖，这样的激励让我在今后的学习和工作中充分了信念。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导挂念、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛苦与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮忙，这些成绩是想都不可想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加绚丽！在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示由衷的感谢！二、个人素养方面在这三年里，我酷爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从布置，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动，以党的教育理论方针为引导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面对全体同学，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步，重视自身的业务培训和提高，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使同学在学习书本学问的同时，加添了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面对世界的理念。三、生活方面在生活上，我严格要求本身，注意本身的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示本身，重视“为人师表”的职业形象，本身能做的事本身做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和顺相处，讲团结、讲正气，日常注意挂念同学的冷暖，用爱心构筑与同学们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个同学、每一位老师都成为好伙伴。回顾几年来的工作，有成绩也有缺憾，由于年轻，工作阅历不足，在开展工作当中也显现了一些不近人意的地方，政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。深入课堂，深入班级不够。平常与同学的交流不多，自动性不强。为教学服务的力度还应加大，适时搜集教育信息传达给老师达到信息共享等。三年合同已满，我选择留在学校连续教育事业，我校是一所优秀的乡镇学校，连续保持和发扬是领导挂念、群众关注、社会期盼的一件大事。特别是新教育的开展，看到孩子们渴求的目光，看到孩子们脸上洋溢的笑容，我更加坚决我的教育之路。教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，连续努力成为一名优秀老师。特岗老师个人工作总结篇四作为20__年特岗老师队伍中的一员，我很荣幸地在__中学开始了本身人生目标的新起点，从跨入老师队伍行列的那一刻起，我不绝学习老师职业道德修养、中小学班主任工作、中学老师教学工作常规等多方面的专业学问。通过三年的实践，我将理论联系实际，渐渐对老师这个职业有了更深入的认得。身为老师，应当注意对自身的素养培育，不绝学习，不绝更新学问系统，不绝完善本身的思想！学习终生！认真对待同学！对待同学，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责任！转瞬已经三年过去了，本身从一个稚嫩的老师到现在能很好的把握、上好一堂课，下面实在总结一下我的实在表现：一、在德方面比较有奉献精神，能够服从学校工作布置，定时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。挂念、珍惜同学，遵守师德规范“十要十不准”“十五不许”“十严禁”，无体罚与变相体罚现象。二、在能方面具备从事教学工作的基本技能，语言规范，基本工坚固结实，能胜任教学工作。具有基本的教育科研本领，积极参加各项研讨活动，能够起确定的作用，积极参加教研组培训活动，不绝学习、不绝反思，提高本身的业务水平。三、在勤方面无迟到、早退现象。积极参加校本培训。四、在绩方面本人自来到学校起，一直到现在担负着管理同学的工作。期间还担负过同学会辅导员，也取得了一些成效。同时还担负班主任工作和音体美教研组长。在平常的教学过程中，本身重视同学良好品德的养成教育，积极开展班主任各项工作教研活动，能积极引导同学提高学习喜好。对同学认真负责，尽到一名老师该尽的责任和义务。虽然三年合同已满，但本身还是要严格的要求本身，努力的完善本身，连续向老老师请教，学习更多的教学阅历，努力的向一名优秀老师的方向进展，早日成为一名优秀的老师。特岗老师年度考核总结篇五在过去的一学期中，我能够做到自发、认真、坚固结实的备好课，尽自我的努力上好课，认真学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教育技术，而且努力应用于实际教学工作中；能够针对自我的特点和所教专业，努力学习，进取研讨，认真授课，热诚辅导，定时按质批改作业，尽心尽力完成好各个教学环节，将紧要工作总结如下。一、日常教学工作：AutoCAD课程是每周8学时，3dsMA__和毕业设计是每周20学时，课时量比较多、又是跨科目教学，所以准备起来不太简单，需要很多时间去备课备同学。为了能够顺当的完成教学任务，到达教学目标，上好每一节课，我就给自我订立了“三认真”要求，即严格要求自我的同时要认真备好每节课；认真上好每节课；认真批改每本作业。经过努力，我觉得自我还是做到了，为了备好一节课，我往往会花上一个晚上来反复研讨教材，翻阅各类教学教参，就是想备出一节让自我充足的课，上一节让同学有收获的课。二、训练与比赛：中等职业学校同学的学习是与应用技术紧密结合的，那么训练同学参加竞赛是对同学应用技术水平的提高，也是对老师教学成果的检验。所以带领同学参加各种竞赛也是本学期的教学任务之一、1、5月参加吉林省中等职业学校技能竞赛动画片制作老师组二等奖。2、6月组织并带领同学参加20__全国三维数字化创新设计大赛。三、学习与提高：俗话说要给同学一碗水，自我就要有一缸水。对于老师来讲就要具备丰富的学问，所以我时很重视对自我学问的储备。当今社会学问更新速度飞速，计算机应用技术更新换代日新月异，对于我们中等职业学校的专业老师来讲也是需要不绝的充实和提高自我。为了让同学把握到新的动画制作技术，我假期理解了Maya技术的培训。此次收获很大，使我在专业技术上又上了一个新的台阶。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的气力。特岗老师个人工作总结篇六20__年_月，我踏上了人生的征程——教书育人。自此，我成了一名乡村中学的特岗老师。从事着我人生中的第一份历史使命。记得刚刚才适应这一行业，可岁月如梭，转瞬三年即逝，回首往昔。那尘封的相册里记录着我与孩子们朝夕相处的喜怒哀乐。在这些日子里，有过心酸，也有过彷徨，但更多的是感动。在这三年的教学工作中，出于领导及同事的信任、挂念、支持和帮忙，才让我快速的进入到正常的教学轨道。在此，在这儿向各位领导，同事表示由衷的感谢。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我就从德能勤绩四个方面作一下这三年来的教学工作小结：1、重视全方位的职业道德修养一个老师仅仅具有相应的专业学问是远远不够的，更应当具有高尚的道德修养和职业精神。老师要以身作则，用自身模范的气力去感染同学、去熏陶同学。我深深知道：作为老师，我的一言一行无时无刻不在影响着我的同学。同学的人生观、价值观一每天地在形成，我们老师是他们模范的气力，是他们一切美好事物的化身。平常，除了教书育人，我还重视同学思想品德教育和良好行为习惯的养成，时时对他们提出各种行为规范准则，以此来教育同学，使他们“学会做人”。让他们在家