先进教师主要事迹材料15篇

先进教师主要事迹材料15篇先进老师具备扎实的学科学问和教育理论学问，能够敏捷运用各种教学方法和手段，提高同学的学习效果。下面是我为大家细心收集整理的先进老师主要事迹材料，盼望对大家有所关心。

先进老师主要事迹材料（篇1）

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。爱是教育事业的源头活水，唯有真诚的爱才能让平凡的岗位焕发出光荣。

自参与工作以来，马老师在教育战线上度过了16年的青春。在这16年中马老师共担当了10年班主任，2年班级组长，带出了7届高考毕业生，每一届的成果都特别优异。

马老师带同学有他的诀窍，那就是：身先士卒，十六年如一日。他始终把关怀、爱惜同学作为自己行为的最高准则，对同学严慈相济，做同学的.良师益友。对于后进生，他热心对待，从不放弃，循循诱导，勤于辅导，把他们落下的学问补回来；有的同学的学习信念不足，学习中遇到困难也不敢问老师，他就乐观找这些同学谈心，关心他们解决困难。

从事教育事业，既要仰视星空，也要脚踏实地。马老师不断探究和实践数学教学模式，改进教学方法，优化教学过程。一份耕耘，一份收获，马老师勤勉的工作换来了丰硕的成果，历届同学高考一本上线人数都达20人以上。

在20__学年马老师任高二班级组长。他仔细履行工作，积累管理阅历，指导各备课组开展教学工作。20__届的高考中，这届同学文理科一本上线人数达218人，本科上线率达到92.7%。

欣喜之余，马老师丝毫没有懈怠。“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，他坚信只要辛勤耕耘，挥洒汗水，满园桃李终会香满天下！

先进老师主要事迹材料（篇2）

肖__老师是团结学校一名优秀的青年老师。自__年8月参与工作以来，就投身教学改革，勇于探究实践。一身朴实得体的衣着，一副和气可亲的笑脸，这是同学们眼中的老师——温柔娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的马老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手，力量有限却热忱甚高，这是马老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。

一、极投身教学改革，勇于探究实践

作为一名青年老师，肖老师能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。在教育教学工作方面，她仔细学习新课标，刻苦钻研教材，注意提高课堂教学效率，擅长引导同学主动去探究，恰到好处的激发同学争论的欲望，准时挖掘同学的思维潜力，同学成了学习的仆人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培育了同学的学习爱好。

肖老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依旧辛勤地耕耘，悄悄地奉献着，受到了同学的爱戴，家长的好评，领导的确定和同事们的赞许。在班级管理中，她注意用爱心和急躁感染同学，因材施教，主动热忱地关心同学，促使同学形成团结、勤奋、道德的优秀品质。

二、爱心、细心加上急躁，成为同学的良师益友

“爱是打开同学心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的同学，只有不会教的.老师，只要对差生有爱心、急躁、恒心，就能……”她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位同学叫许敏，家中姐弟三个，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又常常被同学欺侮。生活在这种境况的他，没有童年的欢快，总是缄默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对她这样的同学肖老师总是给以更多的关怀，准时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺侮他的同学谈话，乐观表扬关心她的同学。同学的心灵究竟是天真纯净，慢慢欺侮他的少了，关心她的多了，她感到了家一般的暖和。在给老师的评价表中许敏同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”

三、严格要求自己，注意师德修养

肖老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把喜爱教育事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教育教学的技能。乐观参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，喜爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。

自__年担当学校教务主任以来，她勇挑重担又担当毕业班班主任工作。工作任务重，工作量大，她从无怨言，悄悄工作，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。在本年的毕业考试中，她所带的同学的各科成果的优分率、及格率名列第一，深受同学家长的好评。

在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的熬炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入本校起，她就乐观参与各种讲课、评课活动，多次担当观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。肖老师就是这样，靠着对事业的痴心、对同学的爱心、对工作的热心、对将来的信念，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成果。

先进老师主要事迹材料（篇3）

陈景祥同志，自83年参与教育工作以来，十几年如一日辛勤工作，无私奉献爱岗，敬业，奋战在偏僻的农村中学。因业绩突出，多次被评为区、市优秀老师。94年经哈市教委批准由代课老师破格转为公办老师。94年、96年连续被授予二十五和二十六两届哈尔滨市劳动模范。97年被授予第八届黑龙江省劳动模范。

说起陈景祥老师，大家都有一大堆掏心窝子的话要倾吐。全校的同学爱戴他，老师敬重他，校长心疼他。亲朋好友真是拿他没辙，说不爱他吧，那是气话；说恨他吧，倒是恨个“透心凉”。说句合情入理的话是爱中有恨，恨中有爱，怨他是一个不合时代潮流的怪人，怨他有致富之路不走，有发财职业不干，偏偏爱上空得叮当山响的教书匠这一行。

陈景祥今年四十岁，是一个薄命的梦生，父亲没有见到儿子就病故了。小小的他和母亲相依为命，苦废人生。当他嗷嗷待哺时，苍天无眼又雪上加霜，使他患了小儿麻痹后遗症，双腿落下残疾。现在每只大腿只有啤酒瓶子一样细，又患有神经衰弱和严峻胃病，因养分不良，又得不到很好地休息一个堂堂男子汉体重却只有四十七公斤，着实让人见了可怜。然而他却能顶天立地。独立自强，以超人的毅力，做出了常人做不到的事，使大家有口皆碑。

他克服了重重困难坚持读完高中，因没有资格踏入高等学府的大门，为了生活他拜师学习烫发、烹饪、园艺技术。一九八一年在阿城县园艺技术员考试中获全县其次名的好成果，拿到了园艺技术员的合格证书。同年被哈市一五一中的学聘为该校的职业教育的园艺技术员，一九八四年该校职业教育取消转为代课老师。一九九四年四月经哈尔滨市香坊区教委申请上报，市教委批准陈景祥同志被破格转为公办老师。

陈景祥自一九八六年开头担当班主任以来，他所带的班级年年都被评为校优秀班级，他个人也年年被评为优秀老师。同学毕业合格率均为百分之百，多年来，他始终悄悄无闻地在教育这块沃土上不图名利辛勤的耕耘着。

一五一中学地处偏僻农村，学额少，生源都是四里八村的农家子女。有句顺口溜：重点校考不上，实在没有着来到一五一，最终抱地垅沟找豆包。可以想象在这样的中学想干出点成果真是“瞎子点灯——白费蜡”。但陈景祥决心做出成果，不辜负校领导和乡亲们的盼望他同时担当两个班的语文课和两个班的政治课。在超负荷工作的前提下，初三班的政治课在毕业统考中，同学的政治科成果连续几年都是及格率达100%，优秀率在家80%以上，在没有分流的民政部下优秀率达到100%，考生除三名不到90分，其他都在90分以上。语文成果也名列区前茅，94年他带的毕业班同学毕业合格率达100%，升学率达70%。他不仅自己努力钻研业务，大胆创新改进教学方法，还关心辅导青年老师提高业务力量和水平，在他的带动下，全校的教育教学的质量稳步提高，95、96年连续二年学校的升学率均列全区之首，学校连续几年被评为区先进集体和大面积提高教学质量先进集体。十几年的工作实践使他深深体会到做一名老师简单，但做一名合格老师就不简单了，能做一名优秀班主任就更不易。这就要求班主任的确要具备较高的职业素养和无私奉献精神以及很强的责任心。周陈老师的说话：“做为一名人民老师就必需让同学认可、家长认可、学校认可和社会认可”。朝着这一目标，他十四年来不断探究、进取、努力完善自己去实现诺言。

有些人都在想方设法捞大钱，住大房，住上好房还想往市中心挪一挪。这些远大“目标”陈景祥都不曾想过，怎样对工作有利他就一个心思去做。他的家原在近郊幸福乡信义村，为了能把上下班铺张在路上的时间用在同学身上，他毅然决然把家从市郊搬到远郊，在离学校五里地的杨家湾安营扎寨。时间节约了很多，但新的问题又消失了。从杨家湾到学校，每天上下班都要路过一个比较陡的山坡路和两道水沟，这对腿脚正常的人来说或许算不了什么，可是在陈景祥老师面前却是一大难关。因腿脚不便，上坡的时候要用两只手支撑着大腿，还要手反着山坡傍边的树一步步地往上挪。从山坡上滚下来是常有的事。遇到雨雪天就更难了。俗话说上坡简单，下坡难，这一点陈老师体会最深，赶上雨天就只有蹲下来手脚并用往下蹭，赶上雪天坡滑，干脆坐在坡上像小孩打爬犁一样顺势滑下来。一次天下鹅毛大雪，他比平常早30分钟上路了。

由于路滑山坡徒怎么也上不去，多次滚下来，棉帽子甩丢了饭盒扣在地上，他心里特别焦急。几位同路已爬上山坡的女同学见状，赶忙返回连拉带推把老师拖了上去。在这段山坡路上陈老师挨摔是家常便饭，但不论是雨天摔得满身泥水，还是雪天摔得雪人一样，有时伤痕累累，他总是照样坚毅地站在讲台上，同学们看到自己的老师这种情形，都感动得眼圈红红的，为了不再让老师摔伤，每天都有同学在山坡边等他一起上下。陈老师很忙，常常不能准时下班，同学见不到他不放心，这样下去耽搁同学的时间比他自己挨摔还心疼。想来想去他没有别的选择，只好忍痛把病妻幼子送到岳父家，让岳父家照料，自己把铺盖搬到学校，自己起火，一星期回家一次，有时一忙半月、二十天才能回一次家。就这样，陈景祥老师为了自己的工作，在校住独身一住就是四年。在校的时间多了，他可以把更多的时间用在同学身上。

八八年他接了一个初二班，这是一个典型的乱班，在摸底中他了解到：班中以张某同学为首的四名同学由于受社会一结不良现象的影响，学习态度不端正，有逃学，不讲文明等现象。在他们的影响下班级组织纪律涣散，同学们集体观念不强。针对这一状况，陈老师多次找这几名同学谈心，找出他们产生不良习惯的根源，指出这些不良习惯潜在的危害性，同时以这些同学爱好体育活动为突破口开展活动。一次预备周六下午进行棋类竞赛，就在周六的早晨，岳父家捎来口信说，孩子因急性喉炎住了医院，让他立刻回去，听到这个消息，陈老师心里很焦急，可当时他摆正了一个孩子和几十个孩子的关系没有去医院探望自己的孩子，当陈老师来到医院看到刚刚脱离危急还在打点滴的儿子时，流下了眼泪。家人说他无情无意，他真的无情无意吗？不是，他有情——那是对同学们真挚的喜爱之情，他有意——是对同学们关怀的深情厚意。事后那几个同学得知老师由于他们没有探望自己生病的孩子时特别感动，他们主动找到老师表示：老师对他们比自己的孩子都关怀，肯定对得起老师，好好学习报达老师。

这几个同学转变了，班级风气好了。毕业后一人考取了技校，一名参了军，其他两名也已经成了致富能手。在活动中陈景祥老师和同学沟通了感情，沟通了思想，同时他坚持为同学义务理发，在理发过程中针对一些同学留长发、留怪发型，给同学讲什么是美，让同学在熟悉真正美的含义中体会做人的道理。他还把理发和园艺技术传授给同学，让不能升学的同学学有一技之长。陈景祥的一天就象上满发条的钟表一刻不停地运转。折腾了一天，晚上躺在炕上浑身像散了架子一样，痛苦是免不了的，其次天还是照样上班传道、授业、解惑。

学校的领导和同志们心疼他、关怀他、尽力关心他解决困难。有一位老师调走了，倒出一间家属宿舍，领导和老师全都同意优先照看借给陈老师。此举是学校破天荒为一名代课老师解决住房。有人说，不怕挣钱少，就怕家中有个病老婆。陈景祥的妻子患有多种疾病，精神分裂症和腰间盘突出。常常犯病卧床，生活不能自理，陈景祥老师在单位他是个好老师，在家是一个标标准准的模范丈夫，合格的“男仆”。妻子病了，他就千方百计给爱人做一些可口的饭菜，有时要一口一口地喂，到了晚上妻子和儿子睡着了，他还要完成两项任务：做家务和批改作业，每天始终忙到深夜。早晨四、五点钟又爬起来做饭，做家务，有时顾不上吃早饭。就这样，他每天都比别人上班早，冬天他总是把教室的火炉烧得旺旺的，让同学一进教室就立即感到暖和。了解陈老师的人都说，看不到他有悠闲的时候。他总是笑一笑说：“从小就苦惯了，也累惯了，只要能对得起工作，对得起同学，对得起家人，我就觉得活的充实。”

农村贯彻《九年义务教育法》很难。由于种种缘由同学的辍学现象很严峻，陈景祥老师通过社会调查、分析，把同学辍学现象分类，不同的状况用不同的方法解决。他把辍学的同学分为以下几类：第一由于家庭生活困难，交不起书费学费而辍学，其次由于家庭气氛不和谐影响同学学习而辍学，第三由于家长受新的读书无用论思想的影响而促使同学辍学，第四由于同学学习成果低，升学无望产生厌学心情而辍学，第五由于早恋失恋而辍学。分清问题之后他制定了切实可行的解决问题的方法。那就是除了学校的正面工作之外，把工作的立足点，放到社会和家长的工作之上，下面以几个典型的事例来看看陈老师是怎样工作的吧！

九零届毕业生王林入学时，学习成果名列前茅又是班干部，但在一个时期心情低落，不惦念书了。学习成果由原来全学年第三名降到三十三名，经了解得知该生父母感情不合，影响该生学习。依据这一状况。陈老师一边做同学思想工作，一边把重点放在家访上。经过多次工作该生家庭气氛有些缓解。然而一天放学后发觉王林在教室里哭，一问才知道他的父母打算离婚。面对突来的变化，陈老师立刻顶雨家访。一路上记不清摔了多少跤，到王林家已是满身泥水了。面对王林的父母，他苦口婆心以家庭环境对孩子的影响，孩子将来的前途等多方面开导劝说该生的父母，最终使该生父母的很惭愧，表示从现在起肯定对孩子负责。当他从王林家出来时，已经是天明时分了。王林的父母合好了，家庭和谐了，陈老师又请有关任课老师帮助他一起为该生补习功课，使王林的学习成果又渐渐赶了上来，最终以优异的成果考入了中专学校。现已成为一名优秀的国家干部。

陈景祥老师，94年转为公办老师之前，基本工资七十六元，外加二十元补贴，每月拿到手里的钱只有九十六元钱，养三口之家，每人月均三十三元。由于妻子无工作又常年闹病，已借外俩三千多元，真是债台高筑。他囊中非常拮据，别人给的`一件军衣他整整穿了五年，进城开会进修他舍不得花上块八角地吃上一顿午饭，但遇到有个别同学交不上学费、书费、买不起本子时，陈老师又很大度，用他少得可怜的工资悄悄地为同学交上学费、书费，买些本子送到同学手里。他也不知道为同学交过多少次书费、学费、买过多少本子，只要同学能安下心来好好学习，他就心满足足了。

农夫多数讲有用主义，在市场经济大潮下，眼光看得不远，因故辍学者较多。大多数同学家长存在着农夫孩子上不上学，学不学文化照样务农、照样挣钱的错误思想。陈老师面对着纷繁简单的形势，深思了一阵子，他魂牵梦萦那些辍学的同学，袖手旁观又于心不忍，于是开头实施自己的劝学方案：一做同学的正面教育；二是走访同学家长。多少个日日夜夜，他步履蹒跚，披星戴月，顶风冒雨在兑现着他心中的劝学篇。在走访中向同学家长讲科学种田的道理，指导农村搞庭院果树栽培，向农夫宣扬科技致富的典型实例，阐述学习文化课与社会进展，科学技术与农业生产的关系，使家长提高了熟悉转为了思想，明确了子女学习文化课的重要性，有的家长主动地把孩子送回学校。就这样十几年来，他拖着一双伤残的腿，走乡串屯，奔跑呼号，用一颗滚烫的心劝说了一名又一名家长，动员了一名又一名辍学的同学。使白云强、李艳秋、马国力、康春阳等四十余名辍学的孩子重返了校内，连续学习。

陈景祥老师常说：“做为一名老师不仅要对同学言传身教，以身示范，更重要的是应当有顽强的事业心。想干好本职工作首先要喜爱本职工作、安心本职工作。”九四年陈景祥老师没有转正之前，老师队伍曾一度消失不够稳定的状况。有些老师下海捞钱去了，陈景祥的亲朋好友也劝他别在学校干了，一个月不足一百元，还是个临时代课的，欠三千多元外债用什么还？又有烫发、烹饪、园艺特长，这年头不捞点钱，在学校不是穷一辈子吗？陈景祥的岳父也曾为他租过开饭店、烫发的门市房，要他“下海”做个“个体户”，这些，都被他多次拒绝；嫩江地区请他去当园艺技术员每月工资高达他当老师工资的五六倍，他还是婉言谢绝。他坚决地说：“别的行为业我不爱，就爱老师这一行。别的职业捞钱再多，可我心里不痛快，干教育挣钱少，但我从心里往外兴奋。有人说我贫困，但我觉得我最富有，由于我拥有的是别人没有的——爱戴和敬重我的同学和同学家长，他们就是我用金钱买不到的精神财宝！”这就是一个代课老师！在虽家贫如洗，却多次拒绝了高薪聘请，放弃了捞大钱的机会之后，而发出的肺腑之言！他喜爱教育事业，他离不开三尺讲台，离不开爱戴他的同学。为了学校为了同学，他从不计较个人得失，九五年学校校内建设人手不足，为节约开支，校舍修理，老师义务献工，陈景祥老师虽身体多病，可他比其他老师献工都多，一个学年他仅休息了八个假日，九五年学校校内建设资金不足，他主动把家里仅有的岳母给孩子买衣服的五佰元钱拿出来。近几年先后他五次放弃了市区有关部门支配他去外地疗养和学习的机会，为学校节约开支一万多元。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。陈景祥老师的先进事迹得到了教育界领导和同行的确定，他被邀出席了香坊区一九九二年德育工作总结表彰大会。他的阅历介绍令人感动和鄙视，他在大会上的发言，赢得与会者一阵又一阵的掌声。得知陈老师家中状况。区人大副主任王俊之同志其次天就与教委的干部驱车专程到他的家。走进陈老师的家恍如隔世之感，真不像个家。原来他晚上为同学批改作业的地方竟是有一块木板搭在一个方台上算是一张“写字台”，一个火炕占去房间面积的一半，炕上辅的一张地板罩已残缺不全，纸糊的天棚上清楚地印着因房子漏雨留下的被雨水浸湿的痕迹。由于多年没有粉刷、四壁糊的报纸已变成黄色，最值钱的东西就是一个伤迹累累的旧立柜。这就是陈老师的“家”。看到他妻子正躺在炕上接受点滴治疗站在这个家又不像个家的小屋中，大家的心情都非常沉重，目睹这一切。每个人的喉管中立刻象塞住了什么，说不出话来。一个身残多病的乡村老师用自己的行动谱写着壮美人生的篇章，用自己的行动描绘出教育工的宏大形象，用自己的行动树立起师德的丰碑。

陈景祥老师几年来先后被授予黑龙江省劳动模范，哈尔滨市劳动模范，省市优秀老师，在众多的荣誉称号面前，他没有沉醉，他把名利和金钱看得很轻，他觉得自己身上的担子更重了，他乐观参加教育改革，通过社会调查，他写了论文《从农村实际动身，努力提高同学思想道德和科学文化素养》的论文。他提出的“为适应现代化建设需要，创办和进展农村职业学校”的建议，得到学校及市、区教委领导的赞同和接受，目前他还在为这项具有深远历史意义的事业奔波着。

陈景祥同志靠着对事业执着的追求和剧烈的责任感，奋斗在农村教育战线上。他坚决地说：“我决心把自己的一生献给教育事业，由于在这个岗位上才真正能衡量人生的价值，这就是我不悔的选择、不悔的追求。”

先进老师主要事迹材料（篇4）

本人自参与工作以来，始终在向阳学校任教音乐课，近几年又兼任学校综合学科教研组长。

一、孜孜追求

在学校的这些年，学校领导委以重任，让我带一至六班级音乐课。我因地制宜，因材施教，制定了一套行之有效的教学方法：把电子琴搬进了教室，把打击乐器搬进了教室，把表演的舞台搬进了教室，更把规范的`声乐技巧带进了教室。孩子们上音乐课喜得像过大年，像进入了艺术的宫殿。

在校领导的支持关心下，我在校负责组织了舞蹈竞赛、歌咏竞赛、诗歌朗诵、平安学问竞赛、才艺大比拼、元旦联欢会等多项大型活动，并且都取得了圆满胜利，大大的丰富了我校的校内文化生活。

二、艺术创新

这些年来，我潜心耕耘，无怨无悔，为了进一步提高自身素养，我自费订购了《中学校音乐教学》、《学校音乐教育》等教育杂志，准时理解艺术教育的新理论、新教法。同时乐观参与市区组织的各种培训，收获颇丰。

三、特色演出

去年春学段一开学，学校就接到教体局指定给的任务:预备一年一度的春季运动会开幕式节目。我结合本校的武术文化状况，创编了少儿搏击操。该节目融合了武术、戏曲、舞蹈、拳击元素，协作欢快有力的音乐，突出体现新时期学校生的新精神风貌。

这次演出取得了区里的一等奖和创作奖，受到了广阔师生的好评，为学校争了光，让别人确定我们学校的实力，自己再累也是应当的。

先进老师主要事迹材料（篇5）

__，__区区级数学学科骨干老师，从事教育工作教学工作7年，现任六年二班数学老师兼班主任。所撰写的论文、数学展现课、教研课题曾获市区校多项荣誉，多次担当区、校级教学展现任务。

教育事迹

讲台就是幻想和奋斗的地方。在庄老师心里，牢记着一句箴言：人生没有彩排，每一刻都是现场直播。对于教学也是如此，课前钻研教材，研读教辅，虚心向老老师请教。在办公室里常常观察庄老师与老老师探讨的身影，她从不放过一丝一毫的学习机会，乐观参与校内外的教研活动，把握一切学习机会，将优秀的教学方法用于教学实践中。

每一次课堂都是现场直播，因此她总是全神贯注、总是全力以赴，力求每一次课堂都能给同学带来收获、带来成长。在__学校这片教育热土上，她坚持用真爱唤醒同学们的心灵；用真心点燃同学们学习的热忱；用真情助飞同学们的幻想，以德育人、以德树人。

爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱同学。“感人心者，莫先乎情。”工作中，庄老师努力做到于微小处见真情，真诚地关怀孩子，热心地关心孩子。她深信，爱是一种传递，当老师真诚的`付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！微小末节的小事情庄老师从不放松，天冷提示孩子多穿衣，天热提示孩子多喝水，猛烈运动后先休息，干净的地面、整齐的桌椅……课间庄老师不是回到办公室，而是留在教室里，和同学们谈天，帮他们解答一些习题问题。教育的简单的，但也是欢乐的。

教育展望

作为千千万万教育工的一员，踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。__老师定初心不忘，砥砺前行，一路向前，用最初的心，做永久的事！

先进老师主要事迹材料（篇6）

王艳红，学校高级老师，2000年毕业于内蒙古艺术学院，现在是安庆北道学校的一名音乐老师，音体美教研组组长，国家级骨干老师。同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来靠着一个儿时的幻想，靠着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的欢乐与胜利，无论是安静、坎坷、不幸、荣誉都依旧那么坚决、从容。把绚丽的青春时间毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

一、孜孜追求：“把乡村孩子带入艺术殿堂”

2000年，从内蒙古艺术学院毕业的她就与音乐教学工作结下了不解之缘。她喜爱音乐教育工作，毕业后，学校领导非常重视，委以重任，让她担当一至六班级音乐课。当时，北道学校的音乐教育几乎是一片空白，没有一间像样的音乐教室，只有一架破风琴。为了使同学有更宽广的活动空间，她发挥农村教学特有优势，依据同学的年龄特点因材施教。有时把课堂搬到操场上，体现了“动中学、玩中学、乐中学”的特点，把教学任务融入嬉戏中，深得孩子们的宠爱。多年来，她利用业余时间担当起对同学爱好特长的培育任务，对于条件好的同学，进行指导。在她的熏陶下，很多孩子喜爱上了音乐。在她心目中，音乐教育工作是学校“育人、传知”的主要组成部分。她依据孩子活泼、渴望胜利的特点，以富有特色的音乐教育为载体，为孩子供应熏陶的机会，在传知过程中达到育人的目的。

二、潜心科研：“让艺术之花在乡村到处绽放”

追求永无止境，几年来，潜心耕耘，无怨无悔，为进一步提升自身素养，订购各种教育杂志，准时理解艺术教育的新理论、新教法。同时乐观参与各种培训，收获颇丰。坚决了她的奋斗目标：打破音乐课陈旧的教学模式，真正让艺术之花在乡村到处绽放。于是，因地制宜，因材施教，制定有效地教学方法。优化课堂结构，提高教学效率。

三、艺术结晶：“赞歌要比星星多”

为了给孩子们更多的音乐进展空间，结合同学的特长，还组建了“北道学校文艺之星”文艺队，除了正常的上课外，充分利用课余时间手把手教文艺队孩子们器乐、舞蹈，一年四季寒来暑往从未间断。功夫不负有心人，由于她的不懈努力，换来了丰硕的成果。她负责的校文艺队可谓是一个工作的亮点，2022年带领文艺队孩子参与全国冬令营“体育、艺术2+1项目”，获全国“其次名”的好成果。所编排的节目在2022、2022连续两年文艺汇演中，获东片赛区团体“其次名”的好成果。担当音体美教研组组长以来，2022年在全区中学校大课间竞赛中，她带领组内老师从设计到编排历时一个月的努力，获得了农村学校赛区“其次名”的好成果！

她本人被区教育局评为“优秀指导老师”和“艺术节活动优秀组织工”；还先后被评为区级“先进老师”“教学能手”“政府嘉奖”、市级“先进个人”、国家级“骨干老师”等称号。她用自己的实际行动展现了一个优秀共产党员的风采，2022年5月被区政府选拔为老师党员代表，参与了“中国共产党赤峰市松山区第七次代表大会”。

有人说她是事业的宠儿，成果总是微笑着向她走来，而她只坚信一句话——勤勤恳恳地做，踏踏实实地走。信任，一份耕耘就有一份收获。

先进老师主要事迹材料（篇7）

老师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、悄悄辛勤耕耘的敬业者。十年树木、百年树人，老师这一特定的内涵，打算了它终生都要像燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。当我学校毕业报考师范学院时，就深深地爱上这一崇高的职业，并立志将来要做一名优秀的人民老师。95年毕业后，我毫不迟疑地走上了学校教育岗位。几年的风雨磨砺，使我由教育战线上的一名新兵成长为镇、学校的骨干老师，在教书育人平凡的岗位上奉献着一名一般人民老师的火热忱怀与赤诚的爱心。

一、拼搏在闪光的事业中

一个人爱自己的事业，除了具有剧烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。从教几年来，我曾多次担当班主任工作。每送一届毕业班都像打一场战役，和学期校领导、科任老师亲密协作，运筹帷幄，细心地关怀体恤着同学的疾苦，商讨着一步又一步的工作方案。每次我给自己规定的目标总是只能胜利不能失败，为此我牺牲了很多个节假日和星期天的休息，辅导着我的同学，把自己全部的精力都放在教育教学上。在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水和一次次困难的拼搏。

回想着从前的辛苦，望着家长们满足的微笑，我由衷地感到作为一位老师的傲慢与幸福，我欣慰我骄傲，由于我是一名光荣的人民老师。

二、奉献在岗位，无怨无悔：

作为老师，这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多。这一工作跨越了时空的界限，无法用时间和金钱来衡量老师的价值，老师以其博大的心胸接纳、喜爱每一位同学，直到她退休离开这一岗位。从教十年的艰辛奋斗，使我深深地领悟理解到老师的一生是奉献博爱一生的真正意义。

同学王力明，父母离异后失去母爱，得不到家庭的暖和，在班上抬不起头来，曾一度想不上学了，我多次找他谈心，告知他老师同学都是他的亲人，鼓舞他抬起头来做人，坚持读书，做生活的强者。为了让这位失去母爱的孩子得到正常孩子应得到的暖和，我便给他以偏爱。我常常给他买来笔、本，使他不担忧学习用品的不足；动员生活条件好的班干部和同学捐衣捐鞋，使他不愁穿戴；课上，我常常走到他的课桌旁，关心启迪他的才智；课间，我和一些同学主动同他一起打沙包、踢踺子、跳绳、丢手绢……一天早晨，他没吃早饭，我知道后，给他买来早点，当我把面包、汽水和火腿肠摆在他面前时，他感动得流下了泪。爱心，使他不但没有失学，而且学会了感谢，他在《我在班集体中》的主题班会上感动的说：“我虽然失去了母爱，但我却得到了更多的师爱，同学们的友爱，我在班级大家庭中得到的关爱最多最真挚，这将在我一生中留下记忆……”

正由于同学感到老师的真爱，同学们有话都情愿跟我说，有不解的学习上、生活上的问题，都情愿得到我的教导。实践证明，真爱是教育的基础，是通往孩子们心灵深处的特殊通行证。有了这个通行证，同学的心扉才会向你放开，你的教育才是有效的。你才可能带好班集体。

三、廉洁从教，不以教谋私

在改革开放商品经济大潮中，拜金主义思想冲击围围着每个人的生活。曾几何时，老师队伍消失了以教谋私等败坏老师形象的丑恶现象，在社会上引起了剧烈的反响。面对新的形势，我们要从我做起，重塑人民老师的良好形象，老师的生活是清苦些，但人活在世上总是要有点精神的。已经毕业和现在正学习的同学，分阶段都有知道我有一个公开的承诺：那就是不收同学与家长的礼物礼金。每带一个班，我都在入学后的第一个班会上公开向同学说明：“我不求你们的家长为我办私事，请你们监督。假如一旦有求于家长，肯定是为了班级或学校的公事。”所以在日后的学习生活中教育每位同学都得心应手，师生关系融洽而简洁，同学心理询问平衡，敬佩老师的师德与为人。1997年毕业的同学中，家长光是司机的就有数人，三年中我从未因个人的私事求他们出过一趟车。1998年秋，一位刚分到我们班级的同学，眼睛近视，我准时给调到了前排。老师节前夕的一个中午，家长给我送来了一封信，我当即打开，200元钱散落在办公桌上，我告知那位家长，这钱我是不会要的，随即婉言拒绝了家长。

98年秋季，老师节前夕，我在班会上公开说了拒收同学礼品礼金的问题，但过节那天，还是有多位家长找到我要送给我钱或东西。一位家长先后两次找到我，要送我一件价值几百余元的高级皮包，都一一的被我婉言谢绝了。事后，一位家长来到校长室，向学校领导表扬了我良好的师德师风。

这些年来，我表现出了一位人民老师的应有的高尚师德，今后我将为公开的承诺而连续廉洁自律，勤奋工作。

四、专心育桃李、竭诚多奉献

关怀爱惜同学是教育同学的基本前提，是老师的美德。老师要在市场经济新的形势下讨论社会、家庭、学校教育中消失的一些新状况，了解同学的疾苦，为他们排忧解难，使他们得到爱的暖和，这是激励同学进步的强大动力。

99年上学期，班级有位女同学，心情消沉，课后我热心地和她交谈，她哭着告知我，她父亲没有工作，现在还成天的玩麻将，她一气之下住到同学家。望着同学苍白忧愁的脸，一种对同学怜悯、怜爱之心油然而生。事隔两天，我最终请来了那位家长，从孩子的前程说到玩麻将的危害，入情入理的交谈，终使他信服地点头称是，看着女同学和她父亲言归于好的远去背影，我最终松了口气。

98年3月，学校领导打算每月嘉奖优秀班级班主任20元钱，拿到钱后，我首先想到了班级里那些家庭经济条件差，交费困难的同学。从今我毫不保留地把每月受嘉奖的20元钱拿出来，作为班费和嘉奖同学基金，直到现在，近400元钱献给了班级。同学们被我的无私行为深深地打动了，多少次在班会上他们用热闹的掌声回报着我缕缕情怀。

去年老师节，当我接过上级领导颁发给我的奖金时，我又想到了已失去父亲、母女相依为命的同学李子贞，其次天，我从所得的奖金中拿来出100元捐赠给她，并和爱人商议 好，每学期都对她捐赠，直到她如愿地考上学校。她母亲对此感动不已，给学校送来了感谢信。中秋节那天，我冒雨上街给她买来了一盒她喜爱吃的月饼，我要让她感受到她虽失去了父爱，但老师却在深深地爱着她。

老师奉献的只是一个爱，获得的将是众多同学与社会的爱。我对同学真挚的爱与奉献已融会在他们的事业与情感中。老师最大的快慰，最高的奖赏，不是名誉、地位和金钱，而是当您的同学成为对社会的有用人才时，心中还怀念着您，您的形象还在不断地影响着他。师恩师缘，这是人世间最美丽、最高尚、最值得珍惜的感情。

先进老师主要事迹材料（篇8）

彭同志是2000年入党的老党员，自参与工作以来，始终在教育教学的第一线作战，担当数学老师和班主任。他在工作中严谨求实，勤奋努力，兢兢业业，努力完成各项任务；作为一名共产党员，他总是以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众、遵纪守法等方面发挥着共产党员的先锋模范作用。特殊是在教育同学方面，他能言传身教，用自己的人格魅力影响同学，赢得师生的好评。

忠诚教育，修师德。

作为共产党员，彭先生认为，只有把党组织对党员的要求落实到详细工作中，才能体现党员的先进性，实践老师的职业道德，加强师德修养，把为教育奋斗一辈子作为自己的职业抱负，才能满意新时期老师的要求，成为优秀的共产党员。为此，他乐观参加学校的教育教学改革和进展，努力将老师的道德要求转化为个人内在品质，遵守社会公德，注意家庭美德，加强个人修养，追求健康文明的生活方式，时刻严格要求自己，准时订正自己的不足。

唐校长曾经说过:一个优秀的老师应当情愿平淡，但不能平凡。我们应当在平凡的工作中取得非凡的成就；党员是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，还要在一般老师中树立榜样。从那以后，彭老师始终用这句话鼓舞自己。在教育中，他始终坚持以为同学一生的幸福奠基为工作信念，用爱架起与同学相处的桥梁，暖和同学的心灵；在教学中，敢于创新，敢于突破，乐观参加学校三环五步课题教学改革，乐观担当课题讨论任务，在课题改革中走在老师的前列，取得了肯定的成果。假如你在学区竞赛中获得一等奖，县竞赛将获得二等奖。薛丽老师在县级赛课上获得二等奖。

爱同学，树师德。

师爱是师德的灵魂，对同学的喜爱是老师道德的重要标志，也是老师最基本的要求。作为班主任，彭老师在教育教学过程中始终坚持以同学为本的指导思想，关爱同学，努力培育同学正确的人生观、价值观和世界观，以剧烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风格影响教育同学。

我们农村学校的同学70%或80%是留守同学，父母在外打工，公婆由于学问、观念等缘由忽视了对孩子的关怀和教育。有些孩子会有这样那样的心理问题，比如过早的叛逆颓废心理问题。发觉问题时，他总是乐观与科任老师沟通，准时与家长沟通，找出问题的缘由，急躁细致地与孩子沟通，关心他们发自内心的转变。用包涵和爱来影响他们，把他们引向胜利。

记得在参与三班和一班的主题小组会议时，孩子们说:我们都很幸运，也很幸福，由于我们遇到了爱我们的父母和优秀的老师。感人的话语经常萦绕在耳边，我们也为拥有如此优秀的党员老师而傲慢。

欢乐教学，练师德。

作为一名数学老师，彭老师是一名优秀的数学老师是他努力的方向。在教学改革中，他乐观参加学校三环五步课题教学改革，担当课题讨论任务，乐观探究，勇于实践，虚心向老老师学习，常常一起学习，乐观听课，形成自己独特的教学风格，找到培育同学各种力量的切实可行的方法。他鼓舞同学乐观学习，在自学中建立自己的学习方法，在互动中乐观参加课堂，让同学成为课堂的仆人，给同学更多的时间思索问题，更多的空间消化学问反馈，更多的机会表达活动，更多的体验胜利的愉悦环境，让同学互动，让课堂生活；解放同学的头脑、手、眼睛、嘴巴和时间，努力以同学为主体，在探究中学习，在参加中进展。在学习困难的同学的转型中，彭老师特殊努力。他在班里成立了一个学习救济小组，为不同的学习困难的同学选择不同的导师，自己加班，为每个学习困难的同学制定不同的辅导方案和辅导练习。利用中午课余时间一对一学习关心贫困生，取得了良好的效果。

此外，彭先生乐观参与学校、学区等各级数学教研活动，与同行探讨新的教学方法，将学到的阅历转化为理论，指导自己的教学实践，在学校的教研中与老师共享。

回顾过去，展望将来，作为新世纪的优秀老师，作为一名在教育一线作战的共产党员，向鹏先生将用自己的学问和爱点燃红烛的事业，制造辉煌的成就，一路唱歌，勤奋修行，让自己的教育事业更加辉煌，用爱扬起同学将来抱负的风帆。

先进老师主要事迹材料（篇9）

李老师是学校的美术老师。1995年李老师毕业于学院，踏上三尺讲台，开头了她播撒七彩阳光，种植漂亮春天的教学之路。

教育教学是老师工作的首要任务。课堂是李老师播撒七彩阳光的园地。她努力将新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让美术教学更具特色。为更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。她课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班同学的实际状况，敏捷上好每一堂课。不同类型的课采纳不同的教学方法；针对不同水平的同学布置不同要求的作业。

她以培育同学力量，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，针对这种问题，李老师先了解同学的心理，抓好同学的思想教育，做好同学学习的辅导和关心工作。尤其在那些不喜爱绘画的同学的转化上，李老师从友善相处做起，比如，握握他的手，摸摸他的头，以查找、赞美他们的闪光点为突破口，一段时间后，很多孩子都有了显著的进步，喜爱上了画画。

“学海无涯，教无止境”。李老师知道：只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。为了更好地奉献教育，始终以来她都乐观学习，刻苦钻研，2000年取得美术教育专业本科学历。业余时间，她广泛阅读专业书籍，乐观撰写教育教学论文。《重视美术教学，提高同学素养》获区美术论文评比二等奖。《浅谈学校低班级美术教学导课法》获区论文评比一等奖。《浅谈学校低班级美术教学导课法》获市论文三等奖。《浅谈民族艺术——中国画教学问题的思索》获市论文评比二等奖。经过多年苦练，李老师在区、市级美术老师业务基本功竞赛中均获一等奖，在省美术老师基本功竞赛中获三等奖。《画色轮架彩虹》一课的教案获市评比一等奖。她还获区优质课评比二等奖，《全国双龙杯少儿书画大赛》园丁奖和世纪之星辅导奖。《运用多媒体网络教学培育同学创新思维的几点思索》获省论文一等奖。2022年《谈运用多媒体网络技术培育同学求异思维的优势》获省教育科研优秀成果奖。

2022年李老师开头担当美术教研组组长。为了给同学制造美妙优雅的学习、成长环境，李老师和美术组的组员加强了校内墙壁文化建设，将校内全部可利用的墙壁都画满教育画面：或名人典故，或成长故事，或道德规范……

李老师将全部精力倾注在了美术教育事业。有汗水就有收获，在她播撒七彩阳光的园地里，开出了朵朵绚丽的小花。她辅导的同学有上百人在全国双龙杯少儿书画竞赛和世纪之星全国少儿绘画成果展中获奖，其中有三人获最高奖项——钻石奖，多人获金奖。2022年李老师带领同学参与“庆六一迎奥运创五城促和谐”墙体绘画活动获最佳创意奖和优秀指导奖。

多年来，在李老师辅导下，同学们制造出了大量绘画作品。那一幅幅七彩的画面漂亮了学校生活，丰富了同学的精神世界，点缀了如花的校内，形成了一道漂亮的春景。

先进老师主要事迹材料（篇10）

十年前的老同学说我变年轻了，多年的老同事说我变能干了，老领导说我变成熟了，的确，我变得乐观开朗了。首先我要感谢培育我成长的南乐学校，感谢给我关怀、支持和关心的老师和伴侣，更要感谢老师这份工作，感谢曾经或正在与我朝夕相处的孩子们，是他们的天真无邪感染了我，是他们的多才多艺激励着我，是他们的健壮成长鼓舞着我。

1990年我毕业于南乐师范，从教十年有余。1993年从湖镇南乐中心学校通过公开选调进入南乐学校，始终从事学校中高段班主任和语文教学工作，本着“尽其在我，无愧于心”的信念，辛勤耕耘在三尺讲台，赢得了不少同学的心。

一、语文教学追求一个“精”字

在教学中，我悟出一个道理———只要留心，生活中到处有语文。语文教学既活又实，活在形式多样，每天的我来说新闻拓宽了语文课堂，课本剧表演活跃了语文课堂，上街改错别字延长了语文课堂。同学语文素养全面提高。同学的习作有近40篇刊登在《学校生时代》《学校生世界报》等省市级报刊杂志上。39人获全国“非常钟学语文”竞赛优胜奖，11人获全国《学校语文报》语文基础学问竞赛优胜奖。县级征文一等奖七名。熊莹的征文《我也是孔子的后代》获省三等奖。“迎香港回归”系列活动中，项剑芝等六人获县学问竞赛一、二等奖，毛峰的征文《两枚硬币》获省一等奖。周帅获县手抄小报竞赛一等奖，并获得省雏鹰二等奖章。王啸天获省其次届少儿故事大王演讲赛二等奖。本人因此多次荣获省市优秀指导奖。95年获第三届全国中学校生订正错别字竞赛园丁奖。多篇论文在县里得奖，其中《激情育情情动辞发》获县学校“生活作文”论文一等奖。1993、1999年，本人两次被评为省优秀导读员。所带的五届毕业班毕业时语文成果均名列前茅。

我曾多次担当县级公开课教学，但同学是新的，观念在变化，我坚持常教常新。当我明白朗读在语文教学中举足轻重的作用，我乐观地实践，努力地探究，本学期校优质课评比中，虽然强手如云，但由于我上出了自己的特色，以朗读为主线，以情感为中心，较好体现了新课标“自主探究合作”的理念，荣获语文学科第一名。这兴奋竟不亚于1992年第一次获县“飞龙杯”教学二等奖，由于我感到自己在成长。

所教同学爱学语文，乐学语文，质疑难问难蔚然成风，他们的问题促我深化思索，催我不断学习，精益求精。同时，让我真真实切体验到什么是教学相长。

二、班主任工作分散一个“爱”字

我想，作出了当班主任的选择，就意味着作出了爱同学的选择，作出了认可公平民主的新型师生关系的选择。只有让同学“亲其师”才能让同学“信其道”，融洽的师生关系，增进双向的感情沟通，是管理成败的关键。

从教之初，我埋头苦干;三年后，若有所思，试着依据中高班级同学的特点，从事必躬亲到逐步放手，不知不觉中，“你把同学当人看吗？”这句话始终萦绕在我心上，成为我日常工作的指针。于是我从同学实际动身，确立了以同学进展为本的现代教育理念，注意同学的情感体验。站在“假如是我的孩子”，“假如我是孩子”的角度，宽容、理解同学，敬重同学，引导同学在实践中体验健康的人生观、道德观，把握做人的基本准则，把教育重点放在自我教育上，以自身影响同学的人格，把心灵交给孩子，让孩子心灵的花瓣沐浴芳香。在与同学的心灵碰撞中，我时时被感动，被感染。于是提笔留下了感动瞬间。请看一则：

“姚老师，你多找给我一元钱。”我正埋头清点钞票，一个稚气的童音传入我耳际。抬头一看，是她——宋枝茵。她摊开手中的钱，拣出其中的一元递给我，笑盈盈的，多像一朵盛开的山茶花。我心里不由涌起一阵热浪。

这样的瞬间，陶冶师生情操，与同学共享，还是一种富有新意的表扬呢！

孩子们五十多双眼睛关注着我，我感到肩上沉甸甸的。我自觉地睁大眼睛，向孩子们学，向老师们学，向书本学，捧起一本本班主任理论书籍，翻开一期期辅导员杂志，如同与一位位富有阅历又不乏创意的班主任倾心交谈。我与同学共同营造民主宽松的环境，共同组织丰富多彩的活动，共同探讨为人处事的原则，共同经受风风雨雨的考验。

我耕耘，所以我收获。本人多次在县市演讲竞赛中获奖，一篇征文获市一等奖。

先进老师主要事迹材料（篇11）

岁月留痕，丰富世界中的我选择了执着，选择了老师——这光辉的职业。自参与工作以来，我忠诚于党的教育事业，喜爱本职工作，视教育为终身的事业。从教二十载，几乎把全部生活重心都倾注到工作上。无论是父亲自术，还是因在刑警队的丈夫工作劳碌而独自一人照料儿子，我并没有因此耽搁过一天工作。

一、锐意创新，用勤学造就胜利

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”作为一名老师，我深知在学问飞速更新的当今时代，要想站在教育教学改革与创新的前沿，并有所作为，就必需不懈地学习。

记得那年我刚刚走上讲台，有一次被学校派往外地听课，那次活动中专家云集，名师荟萃，不仅有学校界的泰斗，更有活跃在学校界的知名特级老师，阵容强大，精彩纷呈。名师在课堂上的纵横驰骋，浑然大气，幽默睿智一位位大师的精彩讲座、课堂教学的精彩演绎，犹如绚烂的阳光暖和着我，犹如清亮的甘泉滋润着我，无不给人留下了极为深刻的印象，让我深受震撼，受益匪浅。我立下决心，肯定也要像他们一样，让自己的课堂深受同学宠爱。

因此，我充分利用业余时间读书学习，先后深化研读了专业理论书籍，不断用现代教育教学理念充实自己;我细心观摩名师的教学录像，品析专家们精辟的点评讲解，虚心学习他人胜利的教学阅历。在教学中，我刻苦钻研课程标准，乐观开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段运用于课堂教学中。

作为一名德育老师，我知道自己肩负的职责。如何细致入微地引导同学自觉接受德育教育，能够贴近同学的心灵，获得德育成效，是我始终不懈努力的方向。德育应当“一切来源于孩子的生活，再回归于孩子的生活”。所以，我创设情景化德育，诗意中丰富情感，我把孩子们的爸爸妈妈请进课堂，和孩子们面对面沟通，这种亲情的交融让孩子们深深体会到父母的爱，引发了心灵共振;我创设生活化德育，体验中引导认知，我把每天护送同学们上放学的交警叔叔请进课堂，让孩子们现场体验“当一名小交警”，让孩子们体验、感知、反思交通平安的重要性，结合__市创建全国森林城市，渗透环保意识，让孩子们知道“绿水青山就是金山银山”;我创设趣味化课堂，活动中自主感悟，通过“击鼓传花”嬉戏感悟规章的重要性，通过“二十年后再相见”的小表演，让孩子们感悟友情的宝贵，让孩子把自己养的小动物带到课堂上来和小伙伴共享与动物交伴侣的欢乐我的一次次尝试，得到了认可与回报。有同学的妈妈给我发信息，说孩子越来越懂事了，知道回家帮着做家务了，还主动给家人夹菜，还有的同学情愿和爸妈一起去当志愿者，宣扬绿色环保、文明礼仪。

学习和实践使我的教育教学理念不断更新，在领导和老师们的关心下，我的学问水平和业务力量不断提高。20__年我在全市中学校老师基本功竞赛中获一等奖，20__年所执教的《__》一课在全国首届新课程学校优秀课例评比中荣获二等奖，20__年执教的《我和动物交伴侣》获得全国第十届中学校优质课大奖赛学校综合组一等奖，20__年执教的《我们的大地妈妈》荣获__省中学校学习贯彻党的____精神“特色示范课堂”。在20__年、20_年__省中学校老师全员远程研修中，分别被评为优秀学员和优秀研修组长。报送的课例在20__年__市教育局举办的“一师一优课、一课一名师“活动中被评为优秀课例。在20__年由__市教育局选拔推举__省教育厅举办的“中学校学科骨干老师”思想品德学科培训班、20__年教育部全国普法领导小组办公室举办的“中学校法治教育名师培训工程”培训班中，均取得了优异的成果。担当了中国教育学会十一五科研规划课题《生活化活动型探究式—学校德育课程创新教学》，并被评为科研成果一等奖。撰写的多篇论文先后被评为__省教学论文一等奖并发表在省市级报刊上。同时乐观参与国家、省、市、校级各项部门组织的教研，哪怕怀孕六个月也没阻挡我在省研讨会上公开课和送课下乡的脚步，能把创新成果共享给同行是一种幸福。

二、倾情育人，用真爱感化童心

当过八年班主任的我，始终用自己朴实的人格去影响一届又一届的同学。用同学能够接受的制度规范同学，赐予每一位同学切实的人格敬重。为了不让一个孩子掉队，我常常放弃休息时间，进行家访，与同学个别谈心，了解同学的心理动态，与家长私下沟通，了解同学家庭状况，急躁细致的做工作。

为孩子制造一切机会，让他们能够“知之，而后行之”。我带领孩子们在孟子故里背诵“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”等名言，让他们感受先贤珍贵的精神力气;走进宣扬教育基地，倾听红色宣讲员传递主旋律、弘扬正能量;到福利院与孤残儿童共享最爱的书籍和玩具，让他们懂得感恩与关爱他人;到公益树林植树，让孩子们接下爱护碧水蓝天的接力棒;到工厂科技馆参观，感受科技的力气这些细心支配的活动，无不渗透着引领同学立德做人、知行合一的教育理念。给每一个孩子制造着胜利的机会，给每个孩子搭建着张扬共性、施展才华的舞台。我用现代的教育理念去严格管理同学，用爱的心灵去发觉孩子的每一个闪光点，用深情的眼神去凝视着同学，用最宽广的胸怀去包涵着同学，赢得了同学和家长的全都好评。

三、求真务实，用实干赢得赞誉

由于学校人事的调整，_年前，我通过公开竞聘被选拔为学校教育处副主任。教育处的工作与我以往已经适应了的学科教学完全不一样，繁琐而又责任重大。在新的工作岗位上，我力求时时以身作则，到处领先垂范，事事争先恐后。在学校领导的指导下，紧紧围绕“办一所适合师生成长的精品学校”这一中心扎实开展工作。通过一系列举措和活动，完善了教学常规制度，精致了日常教学管理，加强了教育质量的过程化监控，并乐观探究新的教学方式，扎实推动综合学科课堂教学改革，努力提高课堂教学效率。还协同其它处室加强对青年老师和骨干老师的培育，着力提升学科团队的专业素养。乐观组织开展丰富多彩的同学主题活动，并和相关学科老师带领同学参与各级各类竞赛，取得优异成果，促进了同学核心素养的提升。

在我校承办__市首届青少年科技节的活动中，参赛选手来自我市十二县市区的三十几所中学校校，我和同事加班加点将电子邮箱内各参赛队员的报名名单准时逐一整理并汇编成秩序册;在科技节节徽评比阶段，我将__多幅参赛作品依次拍照、编号，并制作成幻灯片供评委和领导评比;在竞赛之前，我又随时随地的热忱接待来自各县市区领取参赛器材的老师;同时，我在此次科技节竞赛当天作为裁判员，仔细履行职责，圆满完成了各项任务。近年来，在科技活动方面，和科学组老师一起组织开展科幻画展，组建航空航模小组并定期开展训练，连续多届“__省青少年科普报告百校行”活动，组织同学参与全国及__市小试验家竞赛，取得了优异的成果，激发了同学爱科学、用科学的意识，使同学的创新意识与力量得到了提高。

学校学籍管理是学校工作的重要组成部分，是规范办学及各种评估工作的重要依据，同时关系到同学升学、考试资格身份等方面的认定，是一项严厉 、细致的工作。__基础教育信息化管理平台刚刚全面启用时，新的学籍平台给做好学籍管理工作提出了更高的要求。面对转出(入)、休(复)学、学籍号重复、名字及身份证有误等十余种状况、对六十余名同学的学籍进行了调查整理。为了准时整理好同学的学籍，我光是教育局和学校之间就来回了若干趟。历时2个多月，全校同学学籍整理工作全部完毕。

进教育处其次年学校支配我到北校区工作，负责教学常规的管理。我明白，这是学校对我的信任和考验、熬炼，同时我也体会到身上的担子更重了。压力既是挑战也是动力，从一班级新生入学的各项事务，到开学后的教学常规的管理，我在学校领导的指导下，依据学校规定，尽职尽责完成各项工作和任务，渐渐适应了新的工作环境和角色。

每年春季，我校都会进行体育节，至今已经连续五届了，为了让孩子们喜爱运动，养成习惯，我和体育组老师一起不断对体育节项目进行创新。一班级趣味闯关赛，二班级“同舟共济”，三、四班级“无敌风火轮”，五班级“背夹球”，每个班级的趣味项目精彩纷呈。秋季，和体育组老师一起利用周末和体育课时间，胜利举办“校长杯”足球联赛。组建篮球、足球、田径社团，领队参与市足球、篮球、乒乓球联赛，炎炎夏日，不惧酷暑，陪伴孩子们一起在赛场上拼搏。虽然辛苦，但是能让孩子们通过体育活动得到熬炼，感觉再累也值。结合以往国家同学体质健康测试，和体育组老师一起对全校同学测试数据进行了统计、分析、汇总，形成同学体质健康年度报告。创编《__学院附学校生体质健康手册》，努力提升同学身体素养及测试达标成果。

乐观热忱为老师们服务，是我一贯的宗旨。为关心我校老师备战__省学校健康教育优质课评比，我们连续几个周末加班，每日加点，多次试讲，最终获得了一等奖的好成果;为关心老师参与中央电教馆课件制作大赛，几易稿子，多次练习，也最终获得了二等奖的好成果。在进行的如火如荼的远程研修中，我担当品德学科的研修组长，我不但仔细研修，还带领本组成员乐观参加研讨，我们组的几篇稿子多次被省、市专家推举，成果较好。

今年，我市首届中学校生艺体大赛，在校领导的组织领导下，我和班主任以及各科指导老师齐心协力，周密支配，带领同学们刻苦训练，经过班级、校级、市直、市级竞赛等各阶段赛程，获特等奖一个，一等奖两个，二等奖两个的优异成果。消息传来，师生欢呼雀跃，难掩感动的心情。努力和付出终有收获，一切都那么值得!

无论是校市级国防学问竞赛还是和英语组老师合力胜利举办“EnglishParty”，无论是工作日还是寒暑假，每一项工作我都不遗余力的仔细完成，从不计较，获得了学校领导老师和家长的全都认可。

由于在工作中兢兢业业，20__年被市教育学会评为__省学校德育先进工，20__年被省教育厅评为__省教学能手，20__年被市教育局评为__市特级老师，20__年被__市教育局评为__市科技教育工作优秀科技辅导员。20__年被评为全国优秀科技老师，被市教育局评为教育教学工作先进个人。二十年的老师生涯，在三尺讲台的耕耘中，我感受到了生命的意义，体验了到人生的幸福。我，是千千万万无私奉献的教育工中的一位，我的工作平凡而宏大。

先进老师主要事迹材料（篇12）

“老师，你们班晨检人数有一个对不上，请您再核查一遍。”“老师，你们班今日有两个孩子的其次针疫苗到时间了，请准时通知家长，尽早带孩子去接种疫苗。”“各位老师，今日要进行第三次核酸抽检，请支配好同学，有序排队。”……每天早上6点不到，__市__镇工业园试验学校防疫专干陈__老师就要开头劳碌一天的工作。她要在第一批师生到校前，依据上级要求确保每一位进入校内人员的健康码均为绿码。

陈__是__市__镇工业园试验学校的一位英语老师，在新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战打响的那一刻起，她作为中共党员，防疫专干，马上投身“疫”线，用实际行动彰显共产党员和老师的使命与担当。

每次收到摸排任务后，她总是第一时间转达，支配全校师生员工进行精准摸排工作。收取行程卡和健康码，甄别统计重点人群信息，统计核酸检测人数，核对疫苗接种人数，快速完成上报，每天都在做着同样的工作。收取、审核、上报均要做到精确     无误。由于时间紧，任务重，这样每天一系列统计工作下来，往往又是一个凌晨时分！“相比逆行者，这点工作算不了什么，我只是尽心尽力，只愿疫情赶快散去！”陈__说。

__镇地处__经开区，辖区内有蓝思科技这样的大企业，外来务工人员许多，人口流淌特别大，学校疫情防控的压力也相当大。为此，学校建立了党员和老师联班制度，全部老师都支配相应的职责和任务。但来势汹汹的疫情让老师们的工作变得更为劳碌，尤其是班主任们，白天的常规工作已经够劳碌了。假如遇到家长不协作，或者通讯不顺畅时，工作时间将进一步拉长，工作压力也进一步增大，班主任多少有点怨言。每当这个时候，陈__总是面带笑容、和颜悦色鼓舞他们，急躁细致地指导和关心班主任统计整理。“我面对的四十几个孩子和家庭，这已经够麻烦了，可陈老师要面对的是两千多个孩子和家庭，她的工作量和压力可想而知。每当想到这，我们这点辛苦又算得了什么，她比我们可辛苦多了。”六班级班主任文婷老师说。

“说实话，疫情防控工作的确累，身累，心更累。但是疫情就是命令、防控就是责任。抗击疫情，是一场没有旁观者的全民行动。不止是我，全部人都始终在坚持啊，只要全校师生都健康平安，这点苦和累都是值得的。”陈__说。

“一名党员就是一面旗帜，树起一面旗，带动一大批。”__镇教育进展中心其次党支部书记范子荣说，在陈__老师事迹的感召下，其次党支部的党员们也纷纷报名参加抗疫志愿服务工作，疫情防控宣扬、校门口护学、核酸采样等随处可以看到老师党员的身影，他们用实际行动践行着党员和新时代人民老师的初心，守护同学生命平安和身体健康。

先进老师主要事迹材料（篇13）

徐长春，x年4月28日诞生。x毕业于黑河市师范学校，同年8月参与工作，x年12月，获得哈尔滨师范高校汉语言文学专业本科学历，x年9月晋上升级老师。从教x年来，他先后担当班主任和政教主任等多个职务，无论在哪个工作岗位，他都以一名优秀老师的标准严格要求自己。徐老师曾先后获得地区级“教学能手”、“优秀班主任”、市级“优秀老师”、市级“骨干老师”等荣誉称号。他深深地爱着教育事业，爱着朝夕相处的孩子们，他的爱是那样的火热，那样的肤浅。

一、为人师表，用良好的师德引领同学全面进展

教育工作，育人为先。徐老师用自己的一言一行潜移默化地影响着孩子们，为同学做出了良好的表率，关心同学树立了正确的人生观，世界观和价值观。他爱岗敬业，曾多次获得全学年满勤奖。他总是面带微笑走进课堂，融入同学，引领同学，针对同学进展特点因材施教，深化践行体验教育。他公平博爱，既关注同学的学习进步，又关注同学的健康成长。在课余时间，他与孩子们亲切沟通，了解同学思想动向，关心他们放下心理包袱，轻装前进。他提倡课堂民主，在班级管理上接受同学建议，实行班长轮番制和小组合作学习制，最大程度调动同学同学的学习乐观性，培育同学的组织力量。他敬重同学的人格，关爱待进生，与孩子进行心灵对话，构建了公平和谐的新型师生关系。徐老师注意与家长的联系与沟通，堪称家校合作的典范。

二、创新务实，用科学的方法激发同学的学习爱好

徐老师始终坚持学习教育教学理论和新课程理念，乐观探究新课程下的新教法，不断丰富自己的教学实践和理论水平，做到与时俱进。他尝试在语文课堂教学中运用“群文阅读”的教法，在作文教学中运用“改、画、批、评、审”的方法，取得了良好的教学效果。尤其重视激发同学的`学习爱好，培育同学的创新力量，注意同学的亲身体验，使同学深度融入课堂，创设互动的课堂氛围，渐渐形成了轻松愉悦、寓教于乐、高效严谨的教学风格。他所执教的语文课多次获得省地市级大奖，同时乐观参加和立项省级课题讨论，仔细撰写论文、案例、反思，准时进行阅历总结。在黑龙江省教育学会主持下进行了多次网络沟通。

三、播撒爱心，倾心呵护每一棵幼苗的成长

“爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。”徐老师做到了无私奉献，爱生如子，他用阳光般的暖和照亮每一个幼小的心灵。他准时了解同学的生活、学习和身体健康状况，尤其对单亲家庭同学和留守儿童，更是关怀备至，建立了亲人热线通道，使同学在发生思想波动时能够准时向父母倾诉与沟通，使每一只奋飞的小鸟张开拥抱天空的翅膀，让每一个孩子感受到家庭的暖和与校内生活的欢乐。

徐长春老师满怀着对教育事业的忠诚行走在爱的春天里，他甘愿把自己化成雨露阳光，滋润祖国的幼苗健壮成长！

先进老师主要事迹材料（篇14）

他，是__教育工会一名在职教职工。他，坚守在农村的讲坛一辈子，他深知只有在这宽阔天地才能体现自己的生命价值。由于他悄悄地爱着这份神圣的职业，爱着他的同学们，无私地奉献着自己的光和热。他就是__市__镇初级中学老师__X。

__X的工作是兢兢业业的，他用全部的爱心呵护着同学，用学问培育着同学，用美德引领着同学。而这全部的一切都得益于他的那种勤奋学习精神，他在平凡的岗位上四十年如一日，他用自己的辛勤劳动赢得了领导的认可，同行的支持。成为__省百姓学习之星；__省优秀科技辅导员；__省书法等级考试培训老师；__市十佳辅导员；__市高级少先队辅导员；__市人民政府首届学习之星；__市教学骨干；__市学校语文学科带头人；__市德育工作先进个人，__市教科研先进工，__市优秀辅导员，__市首届十佳辅导员；__市优秀课一等奖第一名，镇师德标兵，优秀教育工，__教育嘉奖基金得主。中学高级老师。

追梦他安心乐教

__X诞生在三年自然灾难时期，就在他才十岁那年，父亲抗战退役回乡积劳成疾离开了人世，留下了他们孤儿寡母三口。在众人的关心下，__苦熬到了高中毕业，一次偶然的机会，他成为了乡村一名代课老师，从今开头了他的教同学涯，一干就是40余年。特别的年月，特别的家庭使他养成了勤奋、踏实、耐劳、真诚的共性，从今，无论是村小还是中心学校，成人教育中心校，初级中学，人们都可以看到他的劳碌的身影。老师、村小教育主任、中心学校总辅导员，副教育主任，教育主任，成校副校长，中心学校教科室主任。初级中学总务主任，__市少工委委员，北片少先队工作片长等职。角色在转换，可他工作激情不减，工作态势不变，总是一如既往地安心乐教。

爱岗他干啥爱啥

19__年从他走上教育岗位开头，他就一边学习，一边工作，中师函授，大专自学，本科研修，一路走来，他乐此不疲。学历的提升使他增加了底蕴，这为了他更好的工作奠定了根基，于是，他又把眼光瞧准了教育科研理论。他特殊珍惜每一次外出学习的机会，每一次学习，他的笔头最勤快，他的笔记、记得最具体。回来后还反复地去消化，对一些新的理论，新的案例，新的举措，他都去学习，去尝试，在村小他尝试了“堂堂清”的教法，在中心学校的课堂，他又尝试了“让同学自主发觉问题”的教法。熟识他的人都知道，晏老师是最喜爱动脑的人。他力求把每堂课都上得精彩。在学校，他所教的语文学科在各类调研中始终都居同轨之前列，执教过很多次教研课，公开课，示范课，每一堂课都给听课老师以耳目一新的感觉。

20__年晏老师听从领导分工调到__镇成人教育中心校工作，他虚心向同行学习，一年的工作便得到领导的认可，热心为农夫工培训的大事被__市电视台热播后又被央视转播。

20__年，__老师听从镇教育中心校的支配，又调回中心学校担当教科室主任，他瞄准了教科研，细心组织每学期的教学讨论活动，教研的主题每年都有亮点，专项、单项教研每月更新，学校教科研工作有了很大的起色，他任职三年，学校两年被市局评为教科研先进单位。

20__年X55岁的晏老师又被调到__初级中学任教，这对于这个年龄段的老老师来说，无疑是一种挑战，但靠着一种“干一行，爱一行”信念，晏老师欣然上岗，从未教过初一语文和初三思品的他，靠着一股钻劲，边学边干一边刻苦钻研教材，一边向同行请教。他以他锲而不舍的韧劲，最终很快进入了角色，在强手如云竞争对手中，挤进了全市第一方阵。

少先队——__老师为之奋斗了二十多年的事业。为了让学校少先队布满生气，他常常去图书室学习有关专业理论，学习他人的胜利阅历。任市少工委委员、北片少先队片长、镇少先队总辅导员、中心学校大队辅导员期间，他一手抓组织建设，一手抓阵地建设，一手抓活动开展，一手抓课题讨论。从98年开头，先后策划了“雏鹰展风采”“特长班汇报演出”“课本剧调演”“金色的童年”“放飞童谣”等大型活动，举办三次面对全市的观摩活动，受到了与会领导同行的高度赞誉。课题“学校生态文化教育与讨论”子课题“利用乡土资源进行生态文化教育与讨论”获__省少儿讨论院特等奖。任职期间，__中心学校获得了__市“红领巾示范校”“红旗大队”__市“红领巾示范校”“红旗大队”。晏老师也被评为“__市十佳辅导员”“__市首届十佳辅导员”“__市优秀辅导员”“绿色园丁”。

总务工作对于__老师来说又是一行新行业。20__年晏老师调任__初级中学总务主任。面对纷繁多绪的事务，他除了乐观带头之外，开动脑筋，开源节流，用有限的资金，力求最大限度地改善校内环境、教学环境老师生活。给老师办公室支配空调，为外地老师改善住宿条件，合理调配后勤人员岗位，敏捷支配校外人员清理花木杂草，带头参与试验基地劳动，丰富同学的劳技课。为了