物理名人的事迹范文650字

物理名人的事迹范文650字物理名人的事迹范文650字

安培最重要的贡献是在电磁学方面。今日我在这给大家整理了写物理名人的事迹范文，接下来随着我一起来看看吧!

写物理名人的事迹范文1

菲涅尔是法国着名的物理学家，最主要的贡献就是光的波动理论了。这个理论的提出是由托马斯杨观看得到的，之后写信告知了阿拉果，阿拉果又将这一想法说给了菲涅尔，菲涅尔才开头了横波的讨论。

菲涅尔的故事特别有教育意义，他的第一个故事就是关于光的波动理论，其次个故事就是泊松亮斑的故事。横波理论是由阿拉果告知，之后阿拉果与菲涅尔一同来讨论，两个人依据这个猜想做了很多工作，包括光的偏振，光的折射理论等，最终最终可以发表这一理论了，但是当时提倡的理论是以太学说，根据当时的理论淡薄以太学说是不行能有横波，为此阿拉果不敢再论文上署名，而菲涅尔靠着自己的士气，以及那种大无畏的革命精神发表了论文，引起反响，他的名声也大了起来。

另外一个菲涅尔的故事与泊松亮斑有关，1818年法国科学院提出了征文竞赛题目，内容就是关于光的传播，当时菲涅尔在阿拉果的关心下胜利了解释了偏振理论，但是这一理论并没有得到粒子学说的泊松的认可，泊松根据菲涅尔方程计算并得出了“泊松亮斑”，当时眼看菲涅尔的论文就要胜利了，但是菲涅尔还是接受了挑战，开头了试验，重新讨论亮斑，最终用亮斑这个说法彻底战胜了粒子说。菲涅尔一生生活清苦，最终死于肺痨，但对科学却是布满了斗志，常常用工作的薪水来补贴讨论费用，欠了许多债，与其说是病死，不如说是穷死的更贴切。

写物理名人的事迹范文2

卢瑟福是英国物理学家。1871年8月30日诞生在新西兰一个英国移民的后裔的家庭。父母亲省吃俭用送他上学校。由于学习成果优秀，总是名列前茅，因此他始终能得到奖学金。通过自己的刻苦努力，这个穷孩子才能完成他的学业。他于1892年从新西兰高校毕业。

这段艰苦求学的经受培育了卢瑟福一种认准了目标就百折不回勇往直前的精神。后来同学为他起了一个外号——鳄鱼，并把鳄鱼徽章装饰在他的试验室门口。由于鳄鱼从不回头，它张开吞食一切的大口，不断前进。

1895年秋天，卢瑟福来到英国，在汤姆孙教授门下当一名讨论生。1919年，汤姆孙因身兼两职而辞去了卡文迪许试验室主任职务，卢瑟福从今接任了这个现代物理讨论中心的主任职务。1925年到1930年间，他担当了英国皇家学会会长。1931年，英国政府为了表彰他的功勋，授予他男爵封位。

1899年，卢瑟福将铀放出的射线通过磁场，得到三种偏折程度不同的射线分别命名为α射线、β射线和γ射线。后来他进一步指出带正电的α射线就是电离的氦原子核，带负电的β射线就是汤姆孙发觉的电子。他还发觉了新的放射性元素钍。

1902年卢瑟福与英国化学家索迪合作发觉一些放射性元素在放出射线之后，会渐渐减弱其放射性强度，最终变成另一种元素。在此基础上，它们提出了原子的自发蜕变理论并因此获得了1908年的诺贝尔化学奖。他对自己不是获得物理学奖而是获得化学奖感到有些意外，在得奖演说中他风趣的说道：“我竟摇身一变，成为了一位化学家”。

在1909年卢瑟福指导助手盖革和马斯顿进行了着名的α粒子散射试验，在试验的基础上，卢瑟福于1911年提出了原子的核式模型，否定了汤姆孙的葡萄干蛋糕模型。卢瑟福由于开创了原子核物理学这一新领域，被人们尊称为原子核物理学之父。

此外，卢瑟福第一次实现了元素的人工嬗变，他预言过中子的存在，而后果真被他的同学查徳威克所发觉。他把氢原子核取名为“质子”，并从试验上证明，质子是其他元素原子核的组成部分。

写物理名人的事迹范文3

安培(Ampére，André-Marie，1775—1836)是法国物理学家、数学家。1775年1月22日生于里昂一个商人家庭。父亲为他支配了根据自己的意愿来学习的环境。

他自幼聪慧好学，具有惊人的记忆力，尤其是在数学方面有非凡的天赋。

12岁学习了微积分，13岁发表关于螺旋线的论文。18岁时，除了拉丁语，还通晓意大利语和希腊语。他不仅钻研数学，还讨论物理学和化学。在化学方面，他最先预见了氯、氟、碘三种物质是元素，还独立地发觉了“阿伏伽德罗定律”。

1820年7月奥斯特发觉了电流的磁效应。法国科学家阿拉果8月在瑞士听到这一消息后，9月初回到法国马上向法国科学院报告了这一最新发觉。擅长接受新的讨论成果的安培，怀着极大的爱好，其次天就重做了奥斯特的试验，并于9月18日向法国科学院提交了第一篇论文，报告他的试验成果。接着又在9月25日、10月9日提出了其次篇和第三篇试验报告论文。在这三篇论文中，包括了电流方向和磁针偏转方向关系的右手定则;同向直线电流间相互吸引，异向直线电流间相互排斥;通电螺线管的磁性与磁针等效，等等。安培又用了二、三个月的时间进一步讨论电流之间的相互作用，把精致的试验和他超群的数学技巧结合起来，通过四个奇妙设计的试验，得出了重要的结论，这就是：导线中的电流反向时，它们产生的作用也反向;电流元具有矢量性，作用在电流元上的力跟电流元垂直;电流元的长度和相互间的距离增加相同的倍数时，作用力不转变。安培依据这四个试验，导出了两个电流元之间相互作用的公式，即两个电流元之间的作用力跟它们之间距离的平方成反比，这就是着名的安培定律。

安培还进一步探究了磁的本质，提出了分子电流假说，为正确熟悉物质磁性指出了方向。安培把磁和电流联系起来，从本质上熟悉了磁和电的统一。

安培精湛的试验技巧和探究根源的精神受到后人的称颂，他在电磁学方面的重要贡献被麦克斯韦誉为“电学中的牛顿”。

写物理名人的事迹范文4

一谈到牛顿，人们可能认为他小时候肯定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪慧。

在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成果属于次等。但他的爱好却是广泛的，嬉戏的本事也比一般儿童高。

平常他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他细心制作的一只水钟，计时较精确     ，得到了人们的赞许。

有时，他玩的方法也很奇怪。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降落时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流淌，人们大惊，以为是消失了彗星。尽管如此，由于他学习成果不好，还是常常受到卑视。

当时，封建社会的英国等级制度很严峻，中学校里学习好的同学，可以卑视学习差的同学。有一次课间嬉戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的同学借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。

牛顿的心灵受到这种刺激，生气极了。他想，我俩都是同学，我为什么受他的欺侮?我肯定要超过他!从今，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。

经过刻苦钻研，牛顿的学习成果不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。

写物理名人的事迹范文5

法拉第1791年9月22日生于萨里郡纽因顿的一个铁匠家庭。13岁就在一家书店当送报和装订书籍的学徒。

他有剧烈的求知欲，挤出一切休息时间贪欲地力图把他装订的一切书籍内容都从头读一遍。读后还临摹插图，工工整整地作读书笔记;用一些简洁器皿照着书上进行试验，认真观看和分析试验结果，把自己的阁楼变成了小试验室。在这家书店呆了八年，他废寝忘食、如饥似渴地学习。

他后来回忆这段生活时说：“我就是在工作之余，从这些书里开头找到我的哲学。这些书中有两种对我特殊有关心，一是《大英百科全书》，我从它第一次得到电的概念;另一是马塞夫人的《化学对话》，它给了我这门课的科学基础。”

法拉第主要从事电学、磁学、磁光学、电化学方面的讨论，并在这些领域取得了一系列重大发觉。

1820年奥斯特发觉电流的磁效应之后，法拉第于1821年提出“由磁产生电”的大胆设想，并开头了艰苦的探究