中考语文一轮大单元复习专题五修辞、仿写与对联-模拟提升(原卷版+解析)

专题五修辞、仿写与对联——模拟提升题型一修辞1.（2022·山东枣庄·模拟预测）下列修辞方法判断错误的一项是（

）。A.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（反问）B.读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。（排比）C.小时候，乡愁是一枚小小的邮票。（比喻）D.海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（对偶）2.（2022·山东淄博·二模）下列句子使用修辞手法分析无误的一项是（

）。A.樊锦诗，敦煌研究院名誉院长，将大半辈子的光阴奉献给了敦煌石窟。人们亲切地喊她“敦煌的女儿”（该句运用拟人修辞手法，写出了樊锦诗无私奉献的精神）。B.顾方舟，你就是一座方舟，载着新中国的孩子，渡过病毒的劫难（该句运用夸张修辞手法赞扬了顾方舟的拳拳赤子之心）。C.一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌（该句运用排比修辞手法，写出了樊锦诗无私奉献的精神）。D.百色的大山，黄文秀——你是最美的朝霞，脱贫的战场，你是醒目的黄花（该句运用反复修辞手法写出了对黄文秀奉献精神地由衷赞美）。3.（2022·湖南湘西·模拟预测）下列句子与例句使用的修辞手法相同的一项是（

）。例句：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。A.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。B.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。D.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。4.（2022·山东淄博·二模）下列各项与所给例句运用的修辞手法都相同的一项是（

）。例句：雪，像烟一样轻，像银一样白，调皮地舞动着轻盈小巧的身姿而来。A.春寒依然料峭，可是，玫瑰知道春天就要来了，她开始做着绽放的美梦。B.溪水一路清唱着，带着几分顽皮、几分好奇，向大海的怀抱奔去。C.秋风一起，树叶如蝴蝶一样翩翩起舞，带着几丝眷恋和世界做着最后的告别。D.深冬的四平，睡在白雪里，没有了夏日的喧嚣，显得格外内敛安静。5.（2022·山东淄博·一模）下列句子修辞手法判定有误的一项是（

）。A.忽然，像被一阵风吹过来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（比喻）B.耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。（排比）C.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，这是大自然的语言。（引用）D.“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。”……但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。（比喻）6.（2022·山东淄博·一模）下列句子没有使用修辞手法的一项是（

）A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。B.难道同学们不觉得此生无悔入华夏，来世还在中华家？C.如果你也像我一样，曾经嫌弃父母没本事、没眼界，意味着你已经走出了父母的局限。D.每次来小陈烧饼店买烧饼的人都特别多，今天的队都要排到天边去了。7.（2022·湖南娄底·模拟预测）下列各句中对修辞使用判断不正确的一项是（

）。A.一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。（比喻、夸张）B.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（拟人）C.每个孩子都是父母的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。（排比、比喻）D.人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。（反问）8.（2022·江西·二模）下列修辞手法使用与其他三句不一致的一项是（

）。A.一个老城，有山有水，全在蓝天下暖和安适地睡着。B.水唤醒了我的灵魂，并给予了我光明、希望、快乐和自由。C.树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。D.槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松下了一下，蜷曲的手脚，哗啦啦一下子脱落下来，软成一堆。9.（2022·江西赣州·二模）下列没有使用修辞的一项是（

）。A.公鸭们变得更加漂亮，深浅不一的蓝羽、紫羽，在阳光下闪闪发光。B.然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。C.人的肢体活动需要空间，人的心灵活动难道就不需要空间吗？D.先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。10.（2022·湖南娄底·一模）对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（

）。A.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（排比）B.秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。（拟人）C.结，是解不完的：人生中的问题也是解不完的。不然，岂不太平淡无味了吗？（反问）D.她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。（比喻）11.（2022·四川·九年级专题练习）对下面语段中画横线处的修辞手法分析不正确的一项是（

）。如果有雪落在冬山，便更添几分韵味。①尤其是一场大雪之后，冬山睡在了皑皑白雪之下，仿佛进入一个长长的童话梦境。②雪后冬山，是一幅淡到极致的水墨画，用笔惜墨如金。③群山起起伏伏的曲线，被大雪修饰过，显得平滑温和了许多。我眼中的冬山是静态的，雪落冬山静无声。一切都是安静的，④让人想到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的诗句，不过没有那种孤绝的氛围，雪后冬山给我的感觉是辽远的，开阔的。A.第①处使用了拟人手法，“睡”赋予冬山以人的情态，显得静谧而安然。B.第②处使用了比喻手法，把雪后冬山比作一幅水墨画，极具简淡悠远之美。C.第③处使用了夸张手法，大雪把群山峭直的线条都变得柔和，整体画面更为和谐。D.第④处使用了引用手法，使文段富有诗意，并突出雪后冬山辽远开阔而寂静的特点。12.（2022·北京·九年级专题练习）下面是同学们在“粽香传统感我心”感言区的留言，其中修辞方法或成语使用不当的一项是（

）。A.端午节丰厚的文化内涵，让我们感受到中华民族生生不息的精神力量。B.让我们从端午节习俗中汲取中国传统文化的精华，让传统节日绽放出时代之花。C.箬叶飘香，一粽尝来千古事；龙舟逐水，百桡划出八方情。D.千百年来，众多描写端午节的诗句令人流连忘返。13.（2022·北京·九年级专题练习）临近初中毕业，学校微信公众号准备做一期回顾初中三年生活的推送。请你参与其中，完成相关任务。推送的第三条，“师恩难忘”。青春，就是自以为长大的我们，遇见教我们长大的您。①您是我们敬的人，您是我们爱的人，您是我们心中的巨人！②想起您，就想到您疲惫的身影和语重心长的叮咛。③想起您，就想到课上我们畅所欲言，各抒己见，络绎不绝。④您就是一座山，让我们站在山顶，览尽四野之胜。因为青春美好，所以更感激像您这样奉献青春的人。您陪我们一程，我们念您一生！老师，谢谢您！因为遇见了您，我们才有了这段最好的时光。阅读文段中的语句，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（

）。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句14.（2022·江苏常州·一模）阅读下列文字，选出分析不正确的一项（

）。①千百年来，长城、黄河、长江见证了一代代中国人的磨难和辉煌。②巍巍长城，连绵逶迤，凝聚了众志成城的爱国情怀，是中华民族建立民族自信的重要符号；③浩浩黄河，奔腾不止，塑造了自强不息的民族品格，是中华民族坚定文化自信的重要根基；④滚滚长江，浩荡东流，造就了百折不挠的精神气质，是中华民族涵养历史文脉的重要源泉。⑤它们不都是灿烂的中华文明的重要组成部分吗？⑥他们彰显了中华民族的精神之美和壮阔之美，是我们赖以生存和发展的根基。（内容来源：学习强国）A.句①运用了拟人的修辞手法，“见证”一词将长城、黄河、长江人格化。B.句②中的“巍巍长城”是偏正结构的短语，“连绵逶迤”是并列结构的短语。C.句⑤是疑问句，强调了长城、黄河、长江都是灿烂的中华文明的重要组成部分。D.②～④句运用了排比的修辞手法，句式工整，增强了语言的节奏感。15.（2022·山东·周村二中开学考试）对下列修辞手法判断分析不恰当的一项是（

）。A.小站上没有钟，也没有电铃。站长吹一长声哨子，刚到站的火车跟着长啸一声，缓缓地离开小站，继续自己的征途。（运用了拟人的修辞手法，赋予火车以人的情态，生动形象地写出了小站肩负的使命和小站工作人员的高度责任心。）B.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（运用了比喻的修辞手法，把“破课桌”比作“古战场”，既突出了竹节人所展示的人物形象的时代特征，又表现了斗竹节人时的美好意趣。）C.快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。（运用了拟人的修辞手法，把小杨树人格化，生动形象地写出了“我”看到起风要下雨时高兴的心情。）D.他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着塑像痴痴地微笑。（运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了罗丹痴迷于雕塑的样子。）16.（2022·江西吉安·九年级期末）下列句子没有运用修辞手法的一项是（

）。A.图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。B.老人眼神木然，仿佛眼前的景物已不存在，他们又回到半个世纪前的世界中去了。C.那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。D.盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。17.（2022·天津南开·九年级期末）下列句子中修辞使用判断不正确的一项是（

）。A.“三四顶旧毡帽从石阶上升起来。”这句话运用了拟人修辞手法。B.“总理啊，我们的好总理！你在这里啊，就在这里。——在这里，在这里，在这里……”这句话运用了反复的修辞手法。C.“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。”这句话运用了设问修辞手法。D.“这些人……说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。”这句话运用了对比修辞手法。18.（2022·湖南娄底·九年级期末）下列句子没有使用修辞方法的一项是（

）。A.一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。B.假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。C.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。D.那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？19.（2022·广东揭阳·九年级期末）下列诗句使用的修辞手法与右图画线句相同的一项是（

）。A.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。B.征蓬出汉塞，归雁入胡天。C.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。D.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。20.（2022·江西南昌·九年级期末）根据所学诗文判断下列没有使用修辞手法的一项是（

）。A.雾凇沉砀，天与云与山与水，上下一白。B.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。C.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。D.但愿人长久，千里共殚娟。题型二仿写21.（2022·内蒙古鄂尔多斯·三模）阅读下面语段，模仿《雪龙吟》示例，横线上补写一段振奋民族精神的内容。《雪龙吟》是北京2022年冬奥会倒计时10天助力歌曲，由张杰演唱，二水作词，包胡尔查作曲，发行于2022年1月25日。“我一声龙啸凌云志，热血燃冬扶摇起，看长城内外这天地，山河云开笑容里；我一声龙啸跨东西，踏雪而来创奇迹，来双奥之城感动你，神州铿锵亿万心；______________。”【答案】示例：我一声龙啸传八方，顽强拼搏写风流，观黄河上下震撼你，三山五岳景致里。【解析】本题考查句子仿写。认真研究被仿写句子的结构特点，不要雷同，修辞要恰当，用词不能重复。结合“我一声龙啸凌云志，热血燃冬扶摇起，看长城内外这天地，山河云开笑容里”“我一声龙啸跨东西，踏雪而来创奇迹，来双奥之城感动你，神州铿锵亿万心”可知，仿写格式为“我一声龙啸……，……，……，……”。示例：我一声龙啸震天地，翩翩少年展雄姿，入九州大地威八方，祖国昌盛万民贺。22.（2022·辽宁鞍山·二模）仿句。诚信是中华民族的传统美德，更是我们的立身之本：诚信是石，失去它就无法筑牢人生的根基；诚信是火，失去它就无法锻造高尚的灵魂；_____________________，______________________。23.（2022·重庆·模拟预测）仿照示例，请从下列备选词语中，选择一个词写一句话。要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。示例：夏雨——夏雨嘈嘈切切，嘀嘀落下，像一颗颗晶莹的珍珠，演绎出夏天的爽朗与欢畅。备选词语：秋叶春风冬雪24.（2022·辽宁锦州·一模）结合语境补全句子，使之构成语意连贯的排比句。中华文化经千年沉淀，成大国底蕴，让国人自豪。秦砖汉瓦，建出长城之雄伟；唱念做打，尽显国粹之华美：______________，______________……中华文化是有形的，也是无形的。它成就了中华上下五千年的历史，鼓舞着中华民族在强盛之路上破浪前行。25.（2022·重庆璧山·一模）仿照画波浪线的句子，补写一个句子。面朝大海的生活充满了诗意，凄风苦雨的日子更需要诗意。当你孤独难眠的时候，不如去仰望星空，让皓月繁星听你诉说衷肠；__________，___________，_______________。26.（2022·内蒙古·三模）完成下面仿句品古诗滋味绵长：陶渊明的田园诗是南山上的一弯新月，清新而优雅；______________________，______________________；______________________，______________________。27.（2022·山东德州·二模）今年是中国共产主义青年团成立100周年，在“五四”青年节来临之际，央视推出“五四”特别节目《中国UP》青春季，演讲嘉宾通过讲述“向上”的故事，展示青春蓬勃的中国力量。请根据示例分别写出演讲嘉宾“中国人民解放军仪仗大队升旗手张自轩”和“中国航天正高级工程师刘争”的向上精神。张自轩：向上，是青春无悔的国防绿向上，是________________刘争：向上，是仰望星空不断探索向上，是________________28.（2022·辽宁鞍山·一模）仿句。握手，是心灵的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握手，荡漾出轻柔的涟漪；________________，_______________；茶叶与沸水握手，弥散出怡人的清香。29.（2022·山东青岛·一模）仿照画线句子，在横线上补写句子。要求：语意连贯，句式一致。中华民族具有敢于担当的精神。医护人员不辞辛劳奋战在抗疫一线，是一种担当；①___________________；②_________________；……正是因为有了这种精神，中华民族才能历经磨难而始终生生不息向前发展。30.（2022·北京石景山·一模）长镜头是一种拍摄手法，指用比较长的时间（一般超过10秒），对一个场景、一场戏进行连续地拍摄，形成一个相对完整的镜头段落。如果制作一首诗词的短片，要选择其中的两句用长镜头进行拍摄，以传达诗人的情感，你会选择哪两句？请仿照示例，说明你的选择并加以解说。示例：我会用长镜头拍摄“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。镜头里友人乘坐的船渐行渐远，直到帆影逐渐模糊，消失在水天相接处，只见一江春水，奔腾不息地向天边流去，借此表达与友人的深情厚谊。31.（2022·辽宁锦州·一模）仿照下面画线的部分再续写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。青春年少，放飞梦想，就像春蚕结茧成蛹，期待化为彩蝶；就像花蕾含苞待放，畅想盛开如霞；_________________________，______________________。32.（2022·重庆万州·模拟预测）参照下面画波浪线的句子，续写两句话，使之构成语意连贯的排比句。要求：修辞贴切，句式不限。古人云“知足者常乐”。有了大地的满足、才有万物的生机；__________________，__________________；__________________，__________________。33.（2022·重庆八中一模）请结合语境，参照划线句子，在横线上再补写两句。热爱生活的人，会喜欢在春天踏青，感受春烟拂柳的惬意；__________________________，__________________________；__________________________，__________________________；会喜欢在雪夜闲游，感受万树梨花的欣喜。热爱生活，使生命的旅途增添了无数明媚的风景。34.（2022·重庆市石柱中学校二模）根据语境，依照画线句子，将下面的句子补充完整。生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的；_______，_____；______，_______。35.（2022·四川自贡·模拟预测）仿照例句中加点部分，在横线处仿写，使语意承接紧密，和谐一致。祖国啊，你的荣光，照亮历史的隧洞，迎来新世界的黎明；你的富饶，__________，___________。你的自由，____________，___________。你的腾飞，了却祖辈的夙愿，走向中国梦的未来。36.（2022·重庆一中一模）二十四节气反映自然节律变化。请参照示例，从备选节气中任选一个写一句话。要求：运用示例中的修辞手法，体现所选节气的特征，句式不限，诗意表达。示例：谷雨——蒙蒙细海倾听着微弱的春声，一片片青青葱葱的秧苗期盼着一场淅沥的谷雨，醉笑在暮春的田野。备选节气：霜降、清明、大暑37.（2022·重庆·模拟预测）初三充满了别离，请你从下列备选词语中任选三个词放入句子里，仿照示例，使用排比，写一组关于“别离”的感言。（句式不限）示例：嫩叶

珍重校园——别离，是剪刀下的嫩叶挥别冬日的寒气，是冰雪与泥土轻声互道珍重，是三月的你在校园尽头等我九月的脚步。备选词：光阴落花

驰骋

祝福38.（2022·重庆江津·一模）请参照示例，在夏、秋、冬中任选一个，写一句富有诗意的话，突出季节色彩，至少使用一种修辞，句式不限。春：那漫山遍野的绿，仿佛是有人正擎着一支巨大的狼毫，蘸着颜料作的画。39.（2022·重庆·模拟预测）【谱·华夏赞歌】凭借着自强不息的精神和铮铮做骨，在磨难中，我们成长起来；在磨难中我们大踏步，勇敢迈向崭新未来。在成长的道路上，有许多人曾给予我们力量，请你选择一位给予你力量的人，仿照例句写一段话来赞颂他。（至少使用一种修辞手法）示例：鲁迅先生，您的作品犹如一把锋利的手术刀，疗愈我们昏暗的精神；您的作品犹如久旱的甘霖，在贫瘠的土地上撒下希望；您是我们前行路上的明灯，是当之无愧的中国脊梁。40.（2022·四川广元·二模）汉字是最古老的而又最具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的无穷智慧，以及丰富的人生哲理。很多汉字，从它的字形就可以看出人生真谛。请仿照示例，从下面三个汉字中任选一个，用简洁的语言，说出它蕴含的深刻道理。路

夸

海示例：舒——舍得给予别人，自己就能收获快乐。“舒”字，左边是舍得的“舍”，右边是给予的“予”，就是舍得给予的意思。所谓“舒心”，就是“舍得给予别人，自己就能收获快乐”。题型三对联41.（2022·青海海东·一模）随着北京冬奥会的成功举办，冰雪运动在中国各地逐渐升温。李想同学最喜欢速度滑冰，他打算写一副对联，请你帮他补全上下联。上联：磨冰扬雪__________________下联：__________________展英姿42.（2022·河北唐山·一模）《西游记》第十七回“孙行者大闹黑风山

观世音收伏熊罴怪”中黑熊怪在门口挂了副对联。请你根据对联知识，将这副已经被打乱顺序的对联重新组合成一副完整的对联。幽居

深山

乐天真

仙洞

无俗虑

静隐43.（2022·河南洛阳·一模）今年洛阳牡丹盛开期间，对联爱好者董先生通过《洛阳晚报》向全市市民发出“挑战”征下联，请你接受他的挑战吧。上联：国色园里赏国色，香飘街市。下联：44.（2022·浙江杭州·一模）请从表格右列选择相应的选项，完成有关节气的对联搭配。（1）立春：春风吹绿千枝柳，__________。（2）夏至：钱浮莲沼形犹小，__________。（3）立秋：溽暑已阑蝉尚噪，__________。（4）大雪：纷扬穹宇清心魄，__________。A.日映花砖影最长B.时雨催红万树花C.静谧江山素画图D.清商才到雁同来45.（2022·贵州遵义·模拟预测）肖形印是中国印章艺术的一个重要组成部分，以古朴典雅的造型、洗练传神的笔触创造出丰富多彩的微型图案，对篆刻功夫要求极高。请欣赏下面的虎肖形印作品并将对联补充完整。上联：象形寅兽典雅灵动下联：____________________46.（2022·内蒙古·包头市第三十五中学三模）根据上联写出下联。中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级旅行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你拟写下联。上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业。下联：____________________________。47.（2022·宁夏·银川一中一模）小文同学摘抄对联时，不小心弄混了，请你根据对联的相关知识和所给内容搭配成三副对联。要求先上联后下联。（只填序号）

①好书悟后三更月②良友来时四座春

③大道于胸错落行④愿乘风破万里浪

⑤奇峰在腹参差立

⑥甘面壁读十年书第一副：第二副：第三副：48.（2022·浙江杭州·一模）班主任王老师在离别之际为同学们创作了一副对联作为寄语，请从以下选项中选出最合适的一副，并根据对联的基本特点，填写到相应位置。A.古道执手，细品千遍比邻情

B.歧路挥手，莫做沾巾小儿女

C.长卒送别，通望万里天引路上联：下联：49.（2022·宁夏·银川唐徕回民中学二模）语文课上，师生用写对联的形式来表达对航天英雄的崇敬。请你把下面六个句子搭配成三副对联，要求先上联后下联。（只填序号）①建党百年强国向盛世

②胸藏万卷科技谱新篇

③亮翼拓尧天彩辉历史④心怀赤诚炎黄拓寰宇

⑤高科酬禹地霞染雄心

⑥神舟十三扬眉壮国威第一副：()

第二副：()

第三副：()50.（2022·内蒙古·二模）根据上联写出下联。《五湖四海·正青春》以“现场互动+直播连线”的形式，邀请青年文化工作者、科技工作者、运动员、驻外使领馆等多位海内外青年代表，实时互动，以丰富生动的故事体现中国青年与世界的对话，充分展示新时代青年的正面形象。为此有人拟写对联赞美我中华青年：上联：担时代重任，练过硬本领，奏响激昂青春；下联：____________________________________________________。51.（2022·广东汕头·二模）根据对联常识，从以下短语中选择正确的短语，并组合成下图对联的下联。春花

春雨

春山

似画

润木

争艳

斜风妍磨

点秀江山

自叶至根52.（2022·河北邯郸·一模）下面是有关天下第一桥赵州桥的三副对联，请从中选出你最喜欢的一副，并说明理由。①上联：初月出云

下联：长虹饮涧②上联：水从碧玉环中过

下联：人在苍龙背上行③上联：洨水长虹通南北

下联：赵州双拱历古今我选第____________副，理由是：______________________________________。53.（2022·广东茂名·二模）根据对联常识结合下图这幅漫画，将下面六个短语组合成一副对联。怒放驱瘟疫成城暖阳春众志百花54.（2022·浙江台州·一模）虎年春节，邻居贴了一副有画无字的春联，请你运用对联知识并结合谐音，把这副春联的文字填写完整。横批：()()生()上联：心想事成无压力下联：()()()()好运足55.（2022·江苏南京·一模）参观航天科技展后，同学们创写对联表现中国航天成就。你利用以下展板内容，将下面这副对联补写完整。北斗：中国卫星导航系统鸿雁：全球低轨卫星通讯系统羲和：中国首颗太阳探测科学技术试验卫星嫦娥：中国探月卫星系列神舟：中国自行研制的宇宙飞船系列天宫：中国近地载人空间站上联：北斗指路，①，神舟游宇宙下联：②，嫦娥探月，③56.（2022·广东汕头·一模）班级开展“敬英雄，组对联”活动，请你将下面六个短语组合成一副对联，用来致敬袁隆平这位“真正的粮食英雄”。盘中

天天

永铭功

地里

粒粒

忙育种上联：下联：57.（2022·宁夏中卫·模拟预测）名胜古迹配上好对联，可以使自然之美与艺术之美交相辉映，使名胜古迹更加壮美、高雅，更能推动旅游文化事业的兴旺发展，为当地带来可观的社会效益和经济效益。下面六个句子，分别写的是济南大明湖、宁夏沙湖、北京颐和园，请你根据内容搭配成三副对联。要求先上联后下联。（只填序号）①珠玉九天元音谐乐律

②湖清河晏江山秀③一城山色半城湖

④笙簧六籍太室饫谟觞⑤物阜国强故事多

⑥四面荷花三面柳济南大明湖：

宁夏沙湖：

北京颐和园：58.（2022·内蒙古包头·一模）根据上联写出下联。“两个奥运，同样精彩”！作为继北京冬奥会之后的又一场盛会，北京冬残奥会为奥林匹克史册续写光辉篇章。为冬奥喝彩，抒赞美之情，有对联云：上联：情融圣火，双奥携春盛世暖；下联：______。59.（2022·广西·南宁三中一模）初三（1）班在开展“天下国家”的综合性学习活动中，菁菁同学为大家展示了她搜集的两副对联，但是不小心被打乱了，请你根据所学知识，将上下联组合完整。与时俱兴

旭日东升

明月长洁酒一堂

党蔚新风树正气①上联：______________________下联：神州飞跃，民建四化展宏图②上联：改革开放，春风骤放花千树下联：______________________60.（2022·宁夏·模拟预测）用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐春节：_______________________

________________________端午节：______________________

_________________________专题五修辞、仿写与对联——模拟提升题型一修辞1.（2022·山东枣庄·模拟预测）下列修辞方法判断错误的一项是（

）。A.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（反问）B.读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。（排比）C.小时候，乡愁是一枚小小的邮票。（比喻）D.海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（对偶）【答案】A【解析】本题考查修辞方法。A.判断错误。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”有问有答是设问，而非反问。故选A。2.（2022·山东淄博·二模）下列句子使用修辞手法分析无误的一项是（

）。A.樊锦诗，敦煌研究院名誉院长，将大半辈子的光阴奉献给了敦煌石窟。人们亲切地喊她“敦煌的女儿”（该句运用拟人修辞手法，写出了樊锦诗无私奉献的精神）。B.顾方舟，你就是一座方舟，载着新中国的孩子，渡过病毒的劫难（该句运用夸张修辞手法赞扬了顾方舟的拳拳赤子之心）。C.一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌（该句运用排比修辞手法，写出了樊锦诗无私奉献的精神）。D.百色的大山，黄文秀——你是最美的朝霞，脱贫的战场，你是醒目的黄花（该句运用反复修辞手法写出了对黄文秀奉献精神地由衷赞美）。【答案】C【解析】本题考查修辞手法的判断。A.选项中运用的是比喻的修辞手法，把樊锦诗比作“敦煌的女儿”；B.选项中运用的是比喻的修辞手法，把顾方舟比喻成一座载着新中国的孩子，渡过病毒劫难的方舟；D.选项中运用的是比喻的修辞手法，将黄文秀比喻成百色大山中的朝霞和脱贫战场的黄花；故选C。3.（2022·湖南湘西·模拟预测）下列句子与例句使用的修辞手法相同的一项是（

）。例句：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。A.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。B.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。D.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。【答案】D【解析】本题考查修辞的辨析。根据题干中的“你不让我，我不让你”可知是把花朵当做人去写，运用了拟人修辞。A.“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆”这句话把“花”比作“帆”，写出了花朵的丰满；“又像一个忍俊不禁的笑容”这句话把“花”比喻成“笑容”也是表现出“花朵”开得繁盛。所以句子用的是比喻修辞；B.“有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人”连用三个“有的”，可知这是排比修辞，罗列清楚石狮子的各种形态；C.“像母亲的手抚摸着你”运用比喻修辞，把“风吹的感受”比喻成“母亲的手抚摸着”的感受，所以让人更感受到风的温柔特点，这里运用的是比喻修辞；D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”这句话说到薄雪好像害羞了，“害羞”是形容人的样子的，所以在这里运用了拟人修辞，和例句的修辞手法一样。故选D。4.（2022·山东淄博·二模）下列各项与所给例句运用的修辞手法都相同的一项是（

）。例句：雪，像烟一样轻，像银一样白，调皮地舞动着轻盈小巧的身姿而来。A.春寒依然料峭，可是，玫瑰知道春天就要来了，她开始做着绽放的美梦。B.溪水一路清唱着，带着几分顽皮、几分好奇，向大海的怀抱奔去。C.秋风一起，树叶如蝴蝶一样翩翩起舞，带着几丝眷恋和世界做着最后的告别。D.深冬的四平，睡在白雪里，没有了夏日的喧嚣，显得格外内敛安静。【答案】C【解析】“雪，像烟一样轻，像银一样白”，本题是雪，喻体是烟和银，比喻词为“像”，所以是比喻修辞。“调皮地舞动着轻盈小巧的身姿而来”赋予雪以人的情态，是拟人修辞。A.“做着绽放的美梦”赋予玫瑰以人的情态，是拟人手法；B.“清唱”“带着几分顽皮、几分好奇”“奔去”等词语表明赋予了溪水以人的情态，是拟人修辞；C.“树叶如蝴蝶一样”将树叶比作蝴蝶，是比喻修辞。“翩翩起舞”“带着几丝眷恋和世界做着最后的告别”赋予树叶以人的情态，是拟人手法；D.“睡在白雪里”赋予四平以人的情态，是拟人手法；故选C。5.（2022·山东淄博·一模）下列句子修辞手法判定有误的一项是（

）。A.忽然，像被一阵风吹过来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（比喻）B.耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。（排比）C.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，这是大自然的语言。（引用）D.“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。”……但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。（比喻）【答案】D【解析】D.“然而圆规很不平，显出鄙夷的神色”中的“圆规”代指杨二嫂，运用的是借代的修辞手法；故选D。6.（2022·山东淄博·一模）下列句子没有使用修辞手法的一项是（

）A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。B.难道同学们不觉得此生无悔入华夏，来世还在中华家？C.如果你也像我一样，曾经嫌弃父母没本事、没眼界，意味着你已经走出了父母的局限。D.每次来小陈烧饼店买烧饼的人都特别多，今天的队都要排到天边去了。【答案】C【解析】A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”两句字数相同，词性相对，结构形式相同、意义对称，运用了对偶的修辞方法；B.句中的“难道”是表示反问的疑问词，句末是问号，运用了反问的修辞手法；C.没有使用修辞手法；D.句中的“天边”一词将排队的人多有目的地放大，运用了夸张的修辞手法；故选C。7.（2022·湖南娄底·模拟预测）下列各句中对修辞使用判断不正确的一项是（

）。A.一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。（比喻、夸张）B.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（拟人）C.每个孩子都是父母的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。（排比、比喻）D.人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。（反问）【答案】D【解析】D.该句有问有答，使用的修辞是设问。故选D。8.（2022·江西·二模）下列修辞手法使用与其他三句不一致的一项是（

）。A.一个老城，有山有水，全在蓝天下暖和安适地睡着。B.水唤醒了我的灵魂，并给予了我光明、希望、快乐和自由。C.树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。D.槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松下了一下，蜷曲的手脚，哗啦啦一下子脱落下来，软成一堆。【答案】C【解析】A.用“睡着”来写“老城”，运用了拟人的修辞手法；B.用“唤醒”来写“水”，运用了拟人的修辞手法；C.运用了比喻的修辞手法，本体是树林子，喻体是面团；D.用“攀附”“松”“手脚”等来写葡萄蔓，运用了拟人的修辞手法；故选C。9.（2022·江西赣州·二模）下列没有使用修辞的一项是（

）。A.公鸭们变得更加漂亮，深浅不一的蓝羽、紫羽，在阳光下闪闪发光。B.然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。C.人的肢体活动需要空间，人的心灵活动难道就不需要空间吗？D.先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。【答案】A【解析】A.没有使用修辞；B.“圆规”指杨二嫂，是借代的修辞手法；C.无疑而问，增强肯定语气，是反问的修辞手法；D.“赞誉”是反话，运用了反语的修辞手法；故选A。10.（2022·湖南娄底·一模）对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（

）。A.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（排比）B.秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。（拟人）C.结，是解不完的：人生中的问题也是解不完的。不然，岂不太平淡无味了吗？（反问）D.她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。（比喻）【答案】D【解析】D.比喻是用跟甲事物（本体）有相似之点的乙事物（喻体）来描写或说明甲事物（本体）。本句既无本体，也无喻体，不是比喻句；故选D。11.（2022·四川·九年级专题练习）对下面语段中画横线处的修辞手法分析不正确的一项是（

）。如果有雪落在冬山，便更添几分韵味。①尤其是一场大雪之后，冬山睡在了皑皑白雪之下，仿佛进入一个长长的童话梦境。②雪后冬山，是一幅淡到极致的水墨画，用笔惜墨如金。③群山起起伏伏的曲线，被大雪修饰过，显得平滑温和了许多。我眼中的冬山是静态的，雪落冬山静无声。一切都是安静的，④让人想到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的诗句，不过没有那种孤绝的氛围，雪后冬山给我的感觉是辽远的，开阔的。A.第①处使用了拟人手法，“睡”赋予冬山以人的情态，显得静谧而安然。B.第②处使用了比喻手法，把雪后冬山比作一幅水墨画，极具简淡悠远之美。C.第③处使用了夸张手法，大雪把群山峭直的线条都变得柔和，整体画面更为和谐。D.第④处使用了引用手法，使文段富有诗意，并突出雪后冬山辽远开阔而寂静的特点。【答案】C【解析】本题考查学生对修辞手法的掌握与运用，也考查了对精美语言的鉴赏。C.“第③处使用了夸张手法”分析不正确，“修饰”赋予“大雪”以人的动作行为，“温和”赋予“群山”以人的情态，使用了拟人手法，而不是夸张手法。故选C。12.（2022·北京·九年级专题练习）下面是同学们在“粽香传统感我心”感言区的留言，其中修辞方法或成语使用不当的一项是（

）。A.端午节丰厚的文化内涵，让我们感受到中华民族生生不息的精神力量。B.让我们从端午节习俗中汲取中国传统文化的精华，让传统节日绽放出时代之花。C.箬叶飘香，一粽尝来千古事；龙舟逐水，百桡划出八方情。D.千百年来，众多描写端午节的诗句令人流连忘返。【答案】D【解析】本题考查词语的运用以及修辞手法的辨析。D.“流连忘返”的意思是：玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。常指景点、风景。句中形容对端午节的诗句的感受，因此使用不恰当；故选D。13.（2022·北京·九年级专题练习）临近初中毕业，学校微信公众号准备做一期回顾初中三年生活的推送。请你参与其中，完成相关任务。推送的第三条，“师恩难忘”。青春，就是自以为长大的我们，遇见教我们长大的您。①您是我们敬的人，您是我们爱的人，您是我们心中的巨人！②想起您，就想到您疲惫的身影和语重心长的叮咛。③想起您，就想到课上我们畅所欲言，各抒己见，络绎不绝。④您就是一座山，让我们站在山顶，览尽四野之胜。因为青春美好，所以更感激像您这样奉献青春的人。您陪我们一程，我们念您一生！老师，谢谢您！因为遇见了您，我们才有了这段最好的时光。阅读文段中的语句，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（

）。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句【答案】C【解析】本题考查修辞方法和词语使用。C.词语使用不恰当；根据第③句“想起您，就想到课上我们畅所欲言，各抒己见，络绎不绝”中的“络绎不绝”的意思“形容行人车马来来往往，接连不断”，此处形容课堂上师生交流的场景，使用不当；故选C。14.（2022·江苏常州·一模）阅读下列文字，选出分析不正确的一项（

）。①千百年来，长城、黄河、长江见证了一代代中国人的磨难和辉煌。②巍巍长城，连绵逶迤，凝聚了众志成城的爱国情怀，是中华民族建立民族自信的重要符号；③浩浩黄河，奔腾不止，塑造了自强不息的民族品格，是中华民族坚定文化自信的重要根基；④滚滚长江，浩荡东流，造就了百折不挠的精神气质，是中华民族涵养历史文脉的重要源泉。⑤它们不都是灿烂的中华文明的重要组成部分吗？⑥他们彰显了中华民族的精神之美和壮阔之美，是我们赖以生存和发展的根基。（内容来源：学习强国）A.句①运用了拟人的修辞手法，“见证”一词将长城、黄河、长江人格化。B.句②中的“巍巍长城”是偏正结构的短语，“连绵逶迤”是并列结构的短语。C.句⑤是疑问句，强调了长城、黄河、长江都是灿烂的中华文明的重要组成部分。D.②～④句运用了排比的修辞手法，句式工整，增强了语言的节奏感。【答案】C【解析】C.有误，⑤是反问句；故选C。15.（2022·山东·周村二中开学考试）对下列修辞手法判断分析不恰当的一项是（

）。A.小站上没有钟，也没有电铃。站长吹一长声哨子，刚到站的火车跟着长啸一声，缓缓地离开小站，继续自己的征途。（运用了拟人的修辞手法，赋予火车以人的情态，生动形象地写出了小站肩负的使命和小站工作人员的高度责任心。）B.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（运用了比喻的修辞手法，把“破课桌”比作“古战场”，既突出了竹节人所展示的人物形象的时代特征，又表现了斗竹节人时的美好意趣。）C.快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。（运用了拟人的修辞手法，把小杨树人格化，生动形象地写出了“我”看到起风要下雨时高兴的心情。）D.他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着塑像痴痴地微笑。（运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了罗丹痴迷于雕塑的样子。）【答案】D【解析】D.“像喝醉了酒一样”“整个世界对他来讲好像已经消失了”中的“像”不是比喻词，表达在形象上相同或有某些共同点。因此分析说“运用了比喻的修辞手法”判断错误；故选D。16.（2022·江西吉安·九年级期末）下列句子没有运用修辞手法的一项是（

）。A.图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。B.老人眼神木然，仿佛眼前的景物已不存在，他们又回到半个世纪前的世界中去了。C.那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。D.盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。【答案】B【解析】A.把图书馆比作宝库，比喻；B.无修辞；C.“一室的春光，一室的清香，一室的暖意”句式相同，语义相关，排比；D.“在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹”把盛开的藤萝人格化，拟人；故选B。17.（2022·天津南开·九年级期末）下列句子中修辞使用判断不正确的一项是（

）。A.“三四顶旧毡帽从石阶上升起来。”这句话运用了拟人修辞手法。B.“总理啊，我们的好总理！你在这里啊，就在这里。——在这里，在这里，在这里……”这句话运用了反复的修辞手法。C.“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。”这句话运用了设问修辞手法。D.“这些人……说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。”这句话运用了对比修辞手法。【答案】A【解析】A.运用的是借代的修辞手法，不是拟人。故选A。18.（2022·湖南娄底·九年级期末）下列句子没有使用修辞方法的一项是（

）。A.一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。B.假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。C.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。D.那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？【答案】B【解析】A.“发狠了，忘情了，没命了”运用了排比的修辞；C.用“卧”来表现村庄和小雪的状态，运用了拟人的修辞；D.运用了反问的修辞；故选B。19.（2022·广东揭阳·九年级期末）下列诗句使用的修辞手法与右图画线句相同的一项是（

）。A.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。B.征蓬出汉塞，归雁入胡天。C.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。D.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。【答案】B【解析】“众志成城”指万众一心像城墙一样不可摧毁，运用了比喻的修辞手法；A.“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”意思是：秋天到了，西北边塞的风光和江南大不同；向衡阳飞去的雁群，一点也没有停留之意。诗句赋予雁以人的情态（无留意），运用了拟人的修辞手法；B.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”意思是：像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。诗人将自己比作随风而去的蓬草、北归的大雁，运用了比喻的修辞手法；C.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”中“日暮乡关何处是”是发出疑问，问故乡在哪里；“烟波江上使人愁”是回答，故乡在那烟波浩渺的遥远的地方；运用了设问的修辞手法；D.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”中“人”与“月”均为名词，“悲欢离合”“阴晴圆缺”均为并列短语；结构对应，运用了对偶的修辞手法；故选B。20.（2022·江西南昌·九年级期末）根据所学诗文判断下列没有使用修辞手法的一项是（

）。A.雾凇沉砀，天与云与山与水，上下一白。B.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。C.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。D.但愿人长久，千里共殚娟。【答案】A【解析】A.“雾凇沉砀，天与云与山与水，上下一白”意思是;湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。未使用修辞手法；B.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”意思是：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。运用夸张的修辞手法，极言酒水、菜肴价值之高，来展现宴会之盛；C.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”意思是：怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。运用典故，表现对友人的思念，对世事变迁的感慨；D.“但愿人长久，千里共婵娟”意思是：只希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子。“婵娟”形容姿态美好的女子，在此指月亮，运用了借代的修辞手法；故选A。题型二仿写21.（2022·内蒙古鄂尔多斯·三模）阅读下面语段，模仿《雪龙吟》示例，横线上补写一段振奋民族精神的内容。《雪龙吟》是北京2022年冬奥会倒计时10天助力歌曲，由张杰演唱，二水作词，包胡尔查作曲，发行于2022年1月25日。“我一声龙啸凌云志，热血燃冬扶摇起，看长城内外这天地，山河云开笑容里；我一声龙啸跨东西，踏雪而来创奇迹，来双奥之城感动你，神州铿锵亿万心；______________。”【答案】示例：我一声龙啸传八方，顽强拼搏写风流，观黄河上下震撼你，三山五岳景致里。【解析】本题考查句子仿写。认真研究被仿写句子的结构特点，不要雷同，修辞要恰当，用词不能重复。结合“我一声龙啸凌云志，热血燃冬扶摇起，看长城内外这天地，山河云开笑容里”“我一声龙啸跨东西，踏雪而来创奇迹，来双奥之城感动你，神州铿锵亿万心”可知，仿写格式为“我一声龙啸……，……，……，……”。示例：我一声龙啸震天地，翩翩少年展雄姿，入九州大地威八方，祖国昌盛万民贺。22.（2022·辽宁鞍山·二模）仿句。诚信是中华民族的传统美德，更是我们的立身之本：诚信是石，失去它就无法筑牢人生的根基；诚信是火，失去它就无法锻造高尚的灵魂；_____________________，______________________。【答案】示例：诚信是水

失去它就无法滋润心灵的家园。【解析】本题考查仿写。根据“诚信是石，失去它就无法筑牢人生的根基；诚信是火，失去它就无法锻造高尚的灵魂”的示例，用“诚信是……，失去它就无法……”句式，用比喻的修辞方法，写出诚信的作用即可。示例：诚信是针，失去它就无法织就生命的彩衣。23.（2022·重庆·模拟预测）仿照示例，请从下列备选词语中，选择一个词写一句话。要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。示例：夏雨——夏雨嘈嘈切切，嘀嘀落下，像一颗颗晶莹的珍珠，演绎出夏天的爽朗与欢畅。备选词语：秋叶春风冬雪【答案】示例一：秋叶片片金黄，飘飘落下，是一只黄色的蝴蝶，舞动出生命的圆满与成熟。示例二：春风温暖和煦，轻抚大地，是一位高明的画师，绘出大地的万紫千红。示例三：冬雪飘飘洒洒，漫天飞舞，是空灵飘逸的玉蝶，舞出世间美好的祝愿。【解析】此题考查的是语言表达。结合示例，运用恰当的修辞方法即可。示例：1、秋叶——秋叶扑扑簌簌，随风飘落，像蝴蝶翩翩起舞，彰显着生命的厚重与辉煌。2、春风——春风细细吹拂，温柔妩媚，像母亲的双手，带给万物温暖呵护。3、冬雪——冬雪洋洋洒洒，漫天飞舞，是飘飞的精灵，传达着冬日的问候。24.（2022·辽宁锦州·一模）结合语境补全句子，使之构成语意连贯的排比句。中华文化经千年沉淀，成大国底蕴，让国人自豪。秦砖汉瓦，建出长城之雄伟；唱念做打，尽显国粹之华美：______________，______________……中华文化是有形的，也是无形的。它成就了中华上下五千年的历史，鼓舞着中华民族在强盛之路上破浪前行。【答案】示例：唐诗宋词

极富文学之雅致【解析】本题考查仿写。仿写的句子要做到前后内容相关，结构一致。联系前文“秦砖汉瓦，建出长城之雄伟；唱念做打，尽显国粹之华美”可知，仿写的句子由两部分构成，前半部分为并列短语，后半部分为动宾短语，补写内容应与中华文化相关联。示例：说学逗唱，彰显语言之艺术。25.（2022·重庆璧山·一模）仿照画波浪线的句子，补写一个句子。面朝大海的生活充满了诗意，凄风苦雨的日子更需要诗意。当你孤独难眠的时候，不如去仰望星空，让皓月繁星听你诉说衷肠；__________，___________，_______________。【答案】当你失意落寞的时候

不如去遍览群山

让山川河流携你共赏春光【解析】本题考查仿写的能力。仿句要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。根据画波浪线的句子“当你孤独难眠的时候，不如去仰望星空，让皓月繁星听你诉说衷肠”可知，仿写语句要符合“当你……的时候，不如去……，让……你……”的形式，如：当你抑郁苦闷的时候，不如去眺望大海，让滔滔波浪解你千头万绪。26.（2022·内蒙古·三模）完成下面仿句品古诗滋味绵长：陶渊明的田园诗是南山上的一弯新月，清新而优雅；______________________，______________________；______________________，______________________。【答案】王维的山水诗是幽篁里的一曲琴音

悦耳而动听

王昌龄的边塞诗是黄沙中的一副金甲

浑厚而有力【解析】本题考查仿句。结合所给例句可以看出句式中要包含着诗人及其诗歌创作的主要方向，诗句中的意象代表和意象特点，这个特点同时也是诗歌的特点。答案不唯一，合理即可。示例：李白的浪漫诗是挂前川的一道飞瀑，恣意而昂扬；崔颢的思乡诗是长安城上的那片浮云，渺远而悠长。27.（2022·山东德州·二模）今年是中国共产主义青年团成立100周年，在“五四”青年节来临之际，央视推出“五四”特别节目《中国UP》青春季，演讲嘉宾通过讲述“向上”的故事，展示青春蓬勃的中国力量。请根据示例分别写出演讲嘉宾“中国人民解放军仪仗大队升旗手张自轩”和“中国航天正高级工程师刘争”的向上精神。张自轩：向上，是青春无悔的国防绿向上，是________________刘争：向上，是仰望星空不断探索向上，是________________【答案】冉冉升起的中国红

脚踏实地科技兴国【解析】本题考查仿写句子。题干要求结合示例分别写出张自轩和刘争的向上精神。紧扣“中国人民解放军仪仗大队升旗手张自轩”和“中国航天正高级工程师刘争”关键信息，根据示例可知，仿写语句的句式应该是：张自轩：向上，是……的……；刘争：向上，是……。言之有理即可。示例：①迎风飘扬的中国红；②踏实认真钻研科技28.（2022·辽宁鞍山·一模）仿句。握手，是心灵的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握手，荡漾出轻柔的涟漪；________________，_______________；茶叶与沸水握手，弥散出怡人的清香。【答案】示例1：云层与夕阳握手，

渲染出缤纷的晚霞；示例2：高山与薄雾握手，幻化出缥缈的云海；笔与纸张握手，描绘出动人的画卷。【解析】考查仿写句子。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞相同，内容相近，风格一致。这段话围绕“握手”展开，描写出的是“美好的境界”。例句“微风与湖水握手，漾出轻柔的涟漪”中，“握手”一词运用的是拟人修辞，而且“微风”与“湖水”是有关系的，风吹湖水，于是“漾出轻柔的涟漪”。据此分析仿写句子，意境要美好。示例：细雨与小草握手，渲染出碧绿的草地；月儿与层云握手，勾勒出朦胧的夜空；蜜蜂与鲜花握手，酿造出香甜的蜂蜜。29.（2022·山东青岛·一模）仿照画线句子，在横线上补写句子。要求：语意连贯，句式一致。中华民族具有敢于担当的精神。医护人员不辞辛劳奋战在抗疫一线，是一种担当；①___________________；②_________________；……正是因为有了这种精神，中华民族才能历经磨难而始终生生不息向前发展。【答案】消防官兵不顾危险奔赴于火灾现场，是一种担当；

志愿者不怕寒冷服务于冬奥赛场，是一种担当；【解析】本题考查句子仿写。仿写的句子要与参考句句式一致，修辞相同，符合上下句的语境和句段的主题。参考句“医护人员不辞辛劳奋战在抗疫一线，是一种担当”是一个判断句，由两部分组成，前一部分是现象（医护人员不辞辛劳奋战在抗疫一线），后一部分是评价（是一种担当）。主题上围绕着什么是担当展开，据此写出两句即可。示例：人民警察不顾险恶的现场勇敢地扑向坏人，是一种担当；科技工作者无惧条件的简陋研发国家急需的科技产品，是一种担当。30.（2022·北京石景山·一模）长镜头是一种拍摄手法，指用比较长的时间（一般超过10秒），对一个场景、一场戏进行连续地拍摄，形成一个相对完整的镜头段落。如果制作一首诗词的短片，要选择其中的两句用长镜头进行拍摄，以传达诗人的情感，你会选择哪两句？请仿照示例，说明你的选择并加以解说。示例：我会用长镜头拍摄“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。镜头里友人乘坐的船渐行渐远，直到帆影逐渐模糊，消失在水天相接处，只见一江春水，奔腾不息地向天边流去，借此表达与友人的深情厚谊。【答案】我会用长镜头拍摄“山回路转不见君，雪上空留马行处”。镜头里友人早已没了踪影，雪白的世界里，只留下一连串马蹄的痕迹，沿着山路一直蜿蜒到天地尽头，借此表达惜别之情。【解析】本题考查诗词理解与拓展运用。结合题干，选择熟悉的两句用长镜头来进行拍摄，仿照示例“我会用长镜头拍摄+两句诗。镜头里……表达了……的情感”的格式。示例：我会用长镜头拍摄”劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。镜头里与友人劝酒，再送别友人直到路的尽头，担忧着友人此行向西，出了阳关就难以遇到故旧亲人，借此表达依依惜别之情。31.（2022·辽宁锦州·一模）仿照下面画线的部分再续写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。青春年少，放飞梦想，就像春蚕结茧成蛹，期待化为彩蝶；就像花蕾含苞待放，畅想盛开如霞；_________________________，______________________。【答案】示例：就像雏鹰展翅高飞

渴望翱翔蓝天【解析】本题考查仿写。语段围绕梦想展开；联系“就像春蚕结茧成蛹，期待化为彩蝶；就像花蕾含苞待放，畅想盛开如霞”可知，运用比喻的修辞手法，展现对梦想的期待，按照“就像……，……”；如：就像太阳喷薄而出，荡涤漫天黑暗。32.（2022·重庆万州·模拟预测）参照下面画波浪线的句子，续写两句话，使之构成语意连贯的排比句。要求：修辞贴切，句式不限。古人云“知足者常乐”。有了大地的满足、才有万物的生机；__________________，__________________；__________________，__________________。【答案】有了江河的满足

才有波涛的壮观

有了山涧的满足

才有瀑布的绚烂【解析】本题考查仿句。句子仿写要注意以下问题：仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。语段主题为知足常乐，例句“有了大地的满足，才有万物的生机”，运用拟人的修辞手法，写自然景象及其意蕴，仿句时注意修辞手法要相同，并选择内涵相近的景物。示例：有了天空的满足，才有云朵的飘逸；有了月亮的满足，才有星空的璀璨。33.（2022·重庆八中一模）请结合语境，参照划线句子，在横线上再补写两句。热爱生活的人，会喜欢在春天踏青，感受春烟拂柳的惬意；__________________________，__________________________；__________________________，__________________________；会喜欢在雪夜闲游，感受万树梨花的欣喜。热爱生活，使生命的旅途增添了无数明媚的风景。【答案】参考答案；会喜欢在夏夜乘凉，感受一片蛙声的热闹；会喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的凄美。【解析】本题考查仿写。围绕人们热爱生活的举动展开；联系“会喜欢在春天踏青，感受春烟拂柳的惬意”“会喜欢在雪夜闲游，感受万树梨花的欣喜”可知，仿写语句应符合“会喜欢在……，感受……的……”，注意所填内容前描绘的是春景，横线后是描绘的冬景，中间应写夏季、秋季。如：会喜欢在夏夜赏荷，感受清香醉人的宁静；会喜欢在秋天赏菊，感受烂漫热烈的触动。34.（2022·重庆市石柱中学校二模）根据语境，依照画线句子，将下面的句子补充完整。生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的；_______，_____；______，_______。【答案】例：人生如诗

每一句都是动人的

人生如歌

每一拍都是悦耳的【解析】本题考查仿写。注意所写句子与例句修辞一致，运用比喻的修辞方法；句式一致，采用“每一+都是+形容词”的结构。示例：人生如画，每一笔都是多彩的；人生如风，每一缕都是惬意的。35.（2022·四川自贡·模拟预测）仿照例句中加点部分，在横线处仿写，使语意承接紧密，和谐一致。祖国啊，你的荣光，照亮历史的隧洞，迎来新世界的黎明；你的富饶，__________，___________。你的自由，____________，___________。你的腾飞，了却祖辈的夙愿，走向中国梦的未来。【答案】滋育古莲的胚芽

吐出跨世纪的新绿

成就飞天的壮举

再创新时代的辉煌【解析】本题考查仿写的能力。仿句注意以下内容，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。本题要围绕“祖国的荣光”的主题，内容上表达出对祖国的迅猛发展的赞美；形式上，运用拟人的修辞手法，符合加点句的结构形式“动宾短语（七字）＋动宾短语（八字）”仿写即可。示例：你的富饶，滋养腊梅的种子，吐露新世界的芬芳；你的自由，完成升空的梦想，创造新时代的精彩。36.（2022·重庆一中一模）二十四节气反映自然节律变化。请参照示例，从备选节气中任选一个写一句话。要求：运用示例中的修辞手法，体现所选节气的特征，句式不限，诗意表达。示例：谷雨——蒙蒙细海倾听着微弱的春声，一片片青青葱葱的秧苗期盼着一场淅沥的谷雨，醉笑在暮春的田野。备选节气：霜降、清明、大暑【答案】参考示例：炎炎夏日喷吐出稠密的热气，一池池密密丛丛的莲荷享受着一场酣畅的大暑，孕育在希望的池塘。——大暑薄薄白霜静卧在微凉的原野，一处处高高低低的红枫等候着一场隆重的霜降，唯美在萧瑟的深秋。——霜降【解析】本题考查语言表达。根据示例“蒙蒙细海倾听着微弱的春声，一片片青青葱葱的秧苗期盼着一场淅沥的谷雨，醉笑在暮春的田野”可知，语句中赋予“细海、秧苗”以人的情态，运用了拟人的修辞手法。我们在表达时，应先明确所选节气，再围绕能够体现节气特点的事物，运用拟人的修辞手法，诗意地表达出来。示例一：霜降——荷塘褪去了往日的妍丽，唯有桥边的红枫依旧高举热情的火把。石桥之上，点点霜花上留下了小鸟的一两道抓痕。示例二：清明——纤细的柳枝萌发出一个个嫩绿的新芽，细雨在默默的哭泣，仿佛在呼唤人们续志述事，遥寄相思。示例三：大暑——大雨迎着风在田间，在地头热切的欢唱，仿佛要将暑气一股脑的赶走，此时的雨酣畅淋漓，仿佛要将农作物一下子喂饱。37.（2022·重庆·模拟预测）初三充满了别离，请你从下列备选词语中任选三个词放入句子里，仿照示例，使用排比，写一组关于“别离”的感言。（句式不限）示例：嫩叶

珍重校园——别离，是剪刀下的嫩叶挥别冬日的寒气，是冰雪与泥土轻声互道珍重，是三月的你在校园尽头等我九月的脚步。备选词：光阴落花

驰骋

祝福【答案】示例：光阴驰骋祝福——别离，是划过掌心的时光消融了彼此的风雪，是光阴的门槛上记取了你的纷飞衣袂，是我驰骋天地时安放在脉络里的你的祝福。【解析】本题考查仿写。围绕“别离”情景，从“光阴、落花、驰骋、祝福”四个备选词语中任选三个，用排比的的形式写出感言即可。示例：光阴落花

驰骋——别离，我们即将毕业，多想一起留住美好的光阴，多想一起捡拾曾经飘零的落花，多想一起驰骋在广阔的田野，愿我们一路前行，去开拓属于自己的疆域。38.（2022·重庆江津·一模）请参照示例，在夏、秋、冬中任选一个，写一句富有诗意的话，突出季节色彩，至少使用一种修辞，句式不限。春：那漫山遍野的绿，仿佛是有人正擎着一支巨大的狼毫，蘸着颜料作的画。【答案】示例：秋：山中的枫叶啊，那些深红浅红互相推攘着，从四面八方倾泻下来，瞬间将我包围。【解析】本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。示例：冬，那如梨花盛开的白，在一片沉寂的氛围中展露出不一样的风采，沉寂中同样蕴含着如火的生命。39.（2022·重庆·模拟预测）【谱·华夏赞歌】凭借着自强不息的精神和铮铮做骨，在磨难中，我们成长起来；在磨难中我们大踏步，勇敢迈向崭新未来。在成长的道路上，有许多人曾给予我们力量，请你选择一位给予你力量的人，仿照例句写一段话来赞颂他。（至少使用一种修辞手法）示例：鲁迅先生，您的作品犹如一把锋利的手术刀，疗愈我们昏暗的精神；您的作品犹如久旱的甘霖，在贫瘠的土地上撒下希望；您是我们前行路上的明灯，是当之无愧的中国脊梁。【答案】示例：袁隆平爷爷，您就像是一粒种子，几十年如一日奋战在科研一线，将中国人的饭碗牢牢端在自己手上，让当年的梦想长成参天大树。【解析】本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：内容上，要表达对曾给予我们力量的人的赞美；形式上，至少使用一种修辞手法。示例：孔子，您就像一颗璀璨的明珠，如果没有您思想的照耀，怎么会绽开那么多美好的中华文明之花。40.（2022·四川广元·二模）汉字是最古老的而又最具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的无穷智慧，以及丰富的人生哲理。很多汉字，从它的字形就可以看出人生真谛。请仿照示例，从下面三个汉字中任选一个，用简洁的语言，说出它蕴含的深刻道理。路

夸

海示例：舒——舍得给予别人，自己就能收获快乐。“舒”字，左边是舍得的“舍”，右边是给予的“予”，就是舍得给予的意思。所谓“舒心”，就是“舍得给予别人，自己就能收获快乐”。【答案】示例一：路——就在各自的足下。“路”字的左边是一个“足”，右边是一个“各”——人生之路，就在我们“各”自的“足”下，所以，每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，不能指望别人。示例二：夸——自大的人，最终要吃大亏。“夸”字，上面是个“大”，下面是个“亏”，可以这样理解和解释——一个自大的人，最终是要吃大亏的。示例三：海——大海，来自每一滴水。