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文档简介

初三记叙文我的老师3篇初三记叙文我的老师1

她是我心中的模范老师,也是能和我们谈天说地的好朋友;她对我们每个学生尽心尽责;她性格很温柔,在她面前我们毫无畏惧……他就是我六年级时的数学老师――颜老师。

不论她教过的哪个年级,哪个班,她都会受到学生的爱戴。

那次星期五快要放学时,我们往窗外看去,便看见一双,两双,三双……数不清的眼睛。他们到底往我们教室里悄悄地看什么呢?他们滑稽的样子引起全班的谈论和笑声。

下了课,给我们上课的颜老师走出教室,走向人群,与他们侃侃而谈。哦,这下我明白了,这便是颜老师以前的学生。从教室到办公室的路程中,一大群人围着他,这可真像万众瞩目的明星与粉丝们的见面会呀!

现在,我们上了初中。有时,我们也常常回到她身边,像他们一样,与颜老师畅谈,回忆往事。

有一次,我们班的同学相互吵架,颜老师便用自习课来做“金牌调解员”,给我们灌心灵鸡汤。她走进教室,郑重严肃地面对我们,把手上的东西往讲台一放,便开始了为同学做调节,给我们做思想工作。她的一番番话语,深深地打动了我们每个人,教室里鸦雀无声……令我印象最深的,是一个高考状元的故事。颜老师为我们讲这样的故事,目的要告诉我们要给自己定一个目标。但颜老师又说:“光有目标还不够,还要为自己的追求而努力奋斗……”

我记得曾经连续两次月考,我们班的数学成绩都不是很理想。数学课上,颜老师宣布:“从下次月考开始,进了年级前50名的,人人有奖。”老师还没说完,下面就响起了一阵喧闹和欢呼。接着,老师又说:“如果期末考试得了全年级的第一名,你们猜猜。”“一百!”有人开玩笑说。“没错,恭喜你答对了,就是一百!”听完,同学们欣喜若狂。这是真的吗?我们都半信半疑,瞪大眼睛望着颜老师……

在那之后,我们就更加努力,我们的成绩竟一次比一次优秀,有越来越多的同学进了全年级50名,拿到了奖金。更值得一提的是余嘉倩同学夺得了年级第一,得到了颜老师的最高奖励。但是很遗憾,我每次都与前50名擦肩而过。

颜老师凭借她的智慧,让我们改变,进步,成长。这就是我们的老师――颜老师。

初三记叙文我的老师2

在童年时代里,谁陪伴你的时间最长?在学习时间中又是谁带领你遨游知识的海洋?我会毫不犹豫地回答:“是老师”。

老师的艰难,老师的辛苦是好多同学都想像不到的。但老师是从来不叫苦的人,她们默默无闻地奉献着自已的青春,让一批又一批优秀的学生,从悬崖下往梦想顶崖攀登。

有些同学不理解老师,以为老师异常轻松,也想让老师尝尝做学生的滋味。老师课桌前该是多少摞作业本啊!老师无法推开这些重担。有时三更半夜老师的台灯还在亮着,疲惫不堪的老师还在那批改作业。手里紧紧握着红笔。老师我想对您说:“老师您辛苦了”。

我上一年级的时候,遇上了一位启蒙老师,至今我还记得她那瘦弱的身体和模样,出现在我们一年级的教室里。那时我的成绩不好,只能用羡慕的目光盯着同学们的试卷,我认为我那低微的成绩,怎么可能比得上别人呢?可那时我们的班主任却不这样,她的精力全耗在我们学习差的同学身上,从不为那些成绩好的而沾沾自喜。她就犹如一艘帆船,带领我们在知识的海洋里畅游。重点是帮助差生赶上去,寻觅学习的乐趣。

老师,我爱您!因为您的智慧让差学生脱胎换骨,使好学生再接再厉,让我们从坎坷的山脚下勇往直前。等我将来取得优异的成绩,一定不会忘了我的老师。老师您将永远烙印在我人生高峰的顶端!

初三记叙文我的老师3

今天我是一位老师,我要去学校给同学们上课了。

我正在上课,还有一点没有讲完,但是下课铃声突然响起,我就和同学们说:“还有一点讲完再下课。”可是大部分的同学都异口同声地说:“不要!”我没有理他们,他们看见我还在讲课就闷闷不乐了,我讲完之后就下课休息了。只让他们玩了三分钟就继续上课了,然后我准备在下午的时候宣布要考试的事情,同学们听了之后就更不高兴了。

下午第一节课的时候,我就拿起试卷走进了教室,在考试的时候,有些不合规矩的情况发生,那就是有同学在相互传纸条。我拿过他们的纸条一看,发现居然是考试的答案。于是我就教训了他们。我说:“如果下次再传纸条,我就给你零分!”当时的我很是生气。下课的铃声响了,我就拿起试卷收了上来准备批改。

我改试卷的时候,发现有些同学连基本的乘法都做错了,简直就是马马虎虎地完成了试卷。

第二天,我愤怒地走进教室,我对同学说:“你们这次考得很不好,一个满分都没有,甚至有的人连‘八八五十四’都写了出来,还有‘五七三十一’的人都有!”我对他们的表现很是失望。我就把批改好的试卷发给了学生,不布置作业

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