2023年届中学科教楼设计指导书(建筑部分)

11届建筑工程专业毕业设计指导书第一局部建筑设计指导学校是培育人才的特定环境，学校建筑设计的好坏，是影响全面培育人才质量的重要因素。学校的建筑设计，除了要遵守国家有关定额、指标、标准和标准外，在总体环境的规划布置，教学楼的平面与空间组合形式，以及材料、构造、构造、施工技术和设备的选用等方面，要恰当地处理好功能、技术与艺术三者的关系，同时要考虑青少年奇异、好动和缺乏阅历的特点，充分留意安全。一、教学楼的组成与设计中学教学楼一般是由以下三个局部组成：教学局部：包括一般教室、试验室、电子阅览室，语音教室等。它们是教学楼的主体局部。办公局部：包括教师办公室及试验预备室等。生活关心局部：包括交通系统、厕所、饮水处以及贮藏室等。(一)一般教室的设计1．一般教室设计要求：〔1〕〔2〕教室的平面尺寸主要取决于容纳人数、教学方式、课桌椅尺寸及排列方式〔3〕教室应有良好的朝向、足够的采光面积、均匀的光线并避开直射阳光〔4〕教室需有良好的声学环境，应隔绝外部噪声干扰及保证室内良好的音质条件。课桌椅的尺寸：要与学生的身高和人体各局部的尺寸相适应。课桌椅的布置；要满足学生视听及书写要求，并便于通行就座和教师辅导。①视距要求：第一排前缘距黑板面距离≥2023mm，最终一排距黑板距离，不超过8500mm，到后墙面距离>600mm。②视角要求：水平视角(即前排边座到黑板远端的夹角)应>30°；垂直视角(即第一排学生的视线与黑板顶部构成的夹角)应>45°。③座位的排列，每行不宜多于两个座位，行间距b550—600mmc850—900mm，课桌距侧墙的距离a60～120mm。教室的平面外形与尺寸：平面外形通常有矩形及方形，此外还有多边形及扇形等。①矩形教室：是当前国内大量承受的形式。其平面轴线尺寸可承受： 9000mm×6900mm、9000mm×6600mm、9000mm×6300mm等几种。(轴线)7200mm×7200mm7500mm×7500mm、7800mm×7800mm及7500mm×7800mm等。该形式教室的有效面积系数较矩形教室低，且不宜用于内廊式组合。③多边形教室；有五边形、六边形等，这种形式在采光、通风和座位排列上有其优越性，但经济性较上述形式要差一些。教室的层高：取决于气容量、采光均匀度，房间的比例及经济等因素。一般来说层高才能满足气容量的要求；其次从房间的比例和空间的视觉效果看，以层高为房间跨度的l／2～2／3为好；最终，还必需考虑经济，不适当的增加层高，就会增加造价，应予避开。教室门窗设计教室门的设计：门主要作为交通疏散，并兼通风用。一般在教室前后各设一门，门洞宽1000mm1200～1500mm。门2400～2700mm，门内开，以免影响走道中行人的通行。教室窗的设计：窗的位置及尺寸大小，主要受采光标准，层高及构造的制约，窗的高度还应符合模数。具体要求如下：1／41500～2100mm2100～2700mm。②光线必需由学生左侧射入室内，各座位的亮度要均匀，窗上口要尽可能接近天棚，窗下口距地面(即窗台高)为900～1000mm。窗间墙宽度，在满足构造要求的前提下，应尽量缩小。3．教室的内部设施；教室的内部设施包括：黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、挂镜线、电源插座、挂衣钩、播送箱等。这些设施的设置，要利于使用，整齐美观，简洁清洁。黑板：是教室内的主要固定设备。要易于书写擦拭，不发噪音，不产生眩光。黑板高度不应小于1000mm4000mm。黑板外表应承受耐磨和无光泽的材料。讲台：有木制讲台和钢筋混凝土讲台。高度一般为1200mm，宽度不应小于650mm，长度等200—250mm。(二)特别教室设计合班教室供多媒体教学、放映幻灯、科教电影、试验演示、观摩教学、学术报告和合班上课用。合班教室宜设放映室兼电教器材的贮存修理等附属用房与教室严密相连，并设门相通。当作成阶梯教室时，桌椅宜固定，宜承受翻板椅，地坪的上升和桌椅的排列，要考虑视线及视2500mm，后排距黑板不宜大于18m。排距一850mm800mm。合班教室在视角要求上与一般教室一样。在采光照明方面，与一般教室同，但当教室宽度大于7.2m时，应承受双面采光。(三)行政及生活用房的设计1．教师办公室办公室要有良好的采光通风。数量按学校规模和实际需要定，办公室层高可比教室低，一般为4200～5100mm。厕所设计时应留意几点：学生使用厕所多集中在课间休息时，因此必需有足够的数量，一般中学人数可按男女生各为50人使用一个大便器(1.1m长大便槽)，两个小便器(1.0m长的小便槽)；25人使用一个大便器(1．1m长大便槽)。厕所的位置应较为隐蔽，并便于使用，宜设前室，通风要良好，位置上多设于教学楼端部、供学生洗手和搞卫生时用水。厕所地坪标高一般应比同层地面低约15mm，并向地漏找泛水，内墙1200mm高的墙裙。(四)交通系统设计门厅和休息厅教学楼组织安排人流的交通枢纽，也是用来布置布告栏、宣传栏、壁报和供学生活动的地方，设计时必需留意以下几点：与学校主要出入口及室外活动场地联系要便捷；内部空间要完整，采光通风良好，要有足够面积满足安全疏散及休息停留用。门厅人口处一般要设门廊或雨篷。严寒地区要设双道门构成门斗，门斗的深度不宜小于2100mm。休息厅是供学生课余楼内休息和活动的场所，位置应考虑学生活动及玩耍便利。休息厅的数目和面积依具体要求而定。休息厅的种类主要有以下几种：①宽走道式休息厅，适用于单面走廊式校舍，走道宽一般在2.5~3.0m之间；②大厅式休息厅，一般布置在底层或顶层。③隔离式休息厅，1~2张乒乓球台为宜。楼梯楼梯是上下楼层联系的通道，位置要明显，疏散要便利，宽度和数量要满足疏散和防火要求。依据防火要求，两楼梯之间的房间，房门至最近楼梯间的最大距离小于或等于30m。袋形走道两侧或尽端的房间。最远房门到楼梯口的距离小于或等于20m。楼梯踏步尺寸，一般承受踏步高为 140～160mm，踏步宽为280～340mm，楼梯扶手高900~1000mm，楼梯梯井的宽度不应大于200mm，当超过时，应实行安全措施。梯蹬不得承受螺形或扇形踏步。楼梯宽度及间距参照防火标准计算。每段踏步不得多于183步。梯段间不应设遮挡视线的隔墙；楼梯间应直接采光。走道2100mm1800mm。1500mm。内走道要有良好的采光通风，除两端开窗直接采光外，还可以通过两侧墙上开高窗和两侧房间门上的亮子间接采光。走道高差变化处必需设置台阶时，应设于明显及有自然采光处，踏步不应少3级，并不得承受扇形踏步。外廊栏杆高度不应低于1100mm，栏杆花饰不应承受易于攀登的花格，宜用垂直线条，空隙小110mm，以免发生事故。外廊易飘进雨水，地面应低于室内或坡向外，作有组织排水。二、教学楼的组合设计组合设计就是将各个不同功能的房间组合在一起，通过三维空间的设计，从平面、立面、剖面以及体型等各方面综合反映功能、技术与艺术的要求。(一)平面组合的根本原则1、教学用房大局部要有适宜的朝向和良好的通风条件。朝向以南向和东南向为主，为了采光通风，教学楼以单内廊或外廊为宜，避开中内廊。2、各教室之间应避开噪声干扰，应实行措施将室内噪声级降至50dB以下。3、各类不同性质的用房应分区设置，做到功能分区合理，又要相互联系便利。4、组织好人流疏散的各个部位。处理好各种房间的关系，5、处理好学生厕所与饮水位置避开交通拥挤气味外泄。(二)教学楼的组合方式组合方式有多种，形式也各异。归纳起来，主要有以下几种方式：走廊式组合：有内廊、外廊和内外廊结合等几种，是应用最广的形式。单元式组合单元式组合为一个年级的教室集中在一个组合体内，亦可设置本组合体所需的卫生间及教师办公室等。为满足防火标准的要求，在设计上可将几个单元以联廊连接起来，或从屋顶相通，以形成任何一间教室均有二个通路疏散。依据需要组成的教室数量不同，可有多种组合形式，但需满足教室对南向采光的要求。适应地形的力气较强，尤其对于不甚规整或地势起伏较大的校园更为有利。厅式组合：厅式组合是以设于中部的通高大厅连接周边的各教学用房的一种组合形式。各层教学用房是通过设于厅内周边的走廊相联系，形成环状组合。中部大厅形成学生课间的休息、交往、玩耍场所，多适用于高中或完全中学。当大厅顶部设置采光顶时，适用于严寒，多风沙的地区，当大厅顶部开敞时，适用于南方地区。厅式组合的缺点是工程费用较大，易造成声音相互干扰。三、教学楼的体型、立面及细部设计(一)教学楼的体型，立面设计中学建筑的体型及立面设计要反映学生的性格与特征，通过成组的教室、明快的窗户、开敞通透的出入口以及光明的颜色，可给人以开朗、活泼、亲切和快活的感觉。首先要主次清楚。教学用房是主要的使用空间，应布置在主要局部。办公室及关心用房宜放次要部位。通过体量、线形、虚实、凹凸、光影与颜色的比照，以突出其主要局部。其次还必需使各局部相互照顾，协调、统一，从而到达整体完善、形象生动的艺术效果。(二)细部设计重点是入口，处理得好，可以打破立面设计上过分统一而形成的单调感。因此在入口处多作特别处理，如挑出的雨篷或门廊、空透的隔断、花墙、独特的花台，再加上丰富多变的材料、质地、颜色、从而到达统一多变，突出重点的效果。其他还有门窗、柱子，檐口、雨篷、遮阳、栏杆及装饰线条等，除了满足使用功能上的要求外，在比例尺度、形式、颜色上都应认真考虑，如柱子用什么断面好，门窗用何种形式才便于清洁、开关等，总之细部设计要结合构造构造及使用要求，力求简洁、轻快、留意整体效果，切忌繁琐和附加一些不必要的装饰。四、各图面绘制要求及深度建筑制图必需严格遵照我国《建筑制图标准》(GB/T50104-2023)要求，严格认真做到：线型清楚、字迹工整，图例正确，图面美观。要求：标注完整，各图面具体要求如下：(一) 平面图：底层平面、各不同楼层平面。1、底层平面图：室外三道尺寸线及定位轴线编号，门窗编号及门扇开启方式及方向，入口台阶，楼梯踏步及休息平台以及上下起止行线。室内外各主要标高，剖切线，房间名称，指北针等。总之底层要求标注完整、齐全。2、楼层平面图：室外二道尺寸线，定位轴线…以及其它必要的标注；3、各图标注以图面下方，左侧为主，上方、右侧作不同处标注。说明：①依据地形尺寸及建筑规模可确定框架尺寸，柱子断面尺寸应由构造计算确定，在画建筑平面图时300×500假定尺寸先画，但不须注出尺寸。②定位轴线：按规定，凡承重墙、柱都画出定位轴线，在本设计中轴线可通过墙、柱中心。横向定位轴线用①、②、③……从左到右按序排列。纵向定位轴线用A、B、C……从下往上按序排列。但不用I，O，Z1，0，2三个数字混淆。③楼梯应计算其级数和打算其每级宽高尺寸，并在图上注明，卫生间应布置厕位，以上均应按比例画上，并标注尺寸。④确定门窗大小、位置并编上门窗号。选定门窗时应同时考虑立面、剖面设计，还应画出门窗开启方向。最外面一道为总尺寸，总尺寸为外包，凡外面不能标明的尺寸，应在平面中间标明，墙厚尺寸可在墙上标明。⑥平面图应当注明各处标高，如地面(楼面)，厕所地面，楼梯平台，室外地面等等。门窗编号M-1洞口尺寸宽度1500高度2700如：门窗编号M-1洞口尺寸宽度1500高度2700如：标准图号门窗代号类型数量备注88ZJ601M11527大玻璃弹簧门27改为铝合金门框室内装修表房间名称楼地面做法墙面做法8踢脚/墙裙做法天棚做法备注一般办公室7188ZJ501料28888涂料1、画出面临大路的两向立面图，必要时可加绘侧向立面。2、立面图上的门窗凹凸宽窄应与平面及剖面设计的尺寸相符，不必画开关线。3、立面粉刷装修材料和颜色应在立面图上标明，不得用符号代替。4、立面两旁应有—道标高线，说明每层之间的尺寸，各层的标高、檐口标高、门窗顶底的标高，室内外地坪标高等，在尺寸线上标不清楚时可在门窗处或其他需要标明处标高。5、一道定位轴线：标注首尾及转折处轴线号。(三) 剖面图：横剖面，纵剖面(必含—楼梯间横剖)1、剖切2～3处有代表性的局部画出剖面，并须在底层平面图上标出剖切线位置。为了有一个剖面图能为构造设计供给依据，所以应在中间的典型框架处有一剖面，另一剖面图，由同学自己选定剖切位置。一般选在楼梯间。如有局部承受天窗或晒台的，也应画剖面，显示其构造。2、剖面图上应注明屋顶、楼板、地面的各层构造，要用文字说明构造层次，不得以符号代替。3、楼梯剖面图竖向一边应画三道尺寸线及标高，内面—道为各梯段高，中间一道为各层的层高尺寸，最外面一道为总高尺寸，总高为室外地面至檐口的高度；竖向另一边应画一道尺寸线及标高，标注各门窗洞口顶底及墙身砌体高度；横向应画两道尺寸线及定位轴线，内面—道为底层梯段宽及与相邻定位轴线的关系，外面一道为各定位轴线之间的距离。4、其它剖面图应有一道竖向尺寸线及标高：标注门窗洞口及墙身砌体；一道横向尺寸线及定位轴线：表示房间主要跨度或进深、开间。5、室内各主要标高：地面、楼面及顶棚底面。6、具体索引(四) 节点详图尽量选择难点、重点和特点，如屋顶檐口、凹凸跨处、变形缝处，外墙与框架梁板连接处，以此协作立面造型，空间处理以及构造柱网布置等制图。节点图除用具体图例表示构件的材料选用、构造搭接、内外装修细部处理，还必需注上具体尺寸和文字说明，不得简化和用符号代替。节点图上确定要标注主要标高和定位轴线。详图的比例从l：20到l：50必需能清楚说明构造(五) 屋顶平面图：l、屋顶及电梯间机器房平面图可按1：200画出，还应画出屋顶天沟布置，集水口位置、流水线方向，以及天沟内纵向坡度屋面流水坡划分，坡度数值。2、必要的定位轴线以及建筑层数(用圆点表示)。(六) 门窗明细表 如：七) 图标栏〔栏中右边和下面的数字为各栏的宽度和高度，单位m：长沙理工大学建筑工程专业毕业设计长沙理工大学建筑工程专业毕业设计设计指导中南地质局综合办公楼XX层平面图图别图号建施XX立面图25 35 80完成的图按规定折成八开大小，最上页翻折一角以显示图标。

10101020 20一、计算建筑面积的范围1、单层建筑物不管其高度如何均按一层计算，其建筑面积按建筑物外墙勒脚以上外围水平面积计算，单层建筑物内如带有局部楼层者亦应按一层计算。2、凹凸联跨的单层建筑物，如需分别计算建筑面积，当高跨为边跨时，其建筑面积按勒脚以上两端山墙外外表间的水平长度乘以勒脚以上外墙外表至高跨中柱外边线的水平宽度计算：当高跨为中跨时其建筑面积按勒脚以上两端山墙外外表间的水平长度乘以中柱外边线的水平宽度计算。3、多层建筑物的建筑面积按各层建筑面积的总和计算，其底层按建筑物外墙勒脚以上外围水平面积计算，二层及二层以上按外墙外围水平面积计算。4、地下室、半地下室、地下车间、仓库、商店、地下指挥部等及相应出入口的建筑面积按其上口外墙(不包括采光井、防潮层及其保护墙)外围的水平面积计算。5、用深根底做地下架空层加以利用。层超群过2.2米的，按架空层外围的水平面积的一半计算建筑面积。6、坡地建筑物利用吊脚做架空层加以利用，且层超群过2.2米的，按围护构造外围水平面积计算建筑面积。7、穿过建筑物的通道、建筑物内的门厅、大厅不管其高度如何均按一层计算建筑面积；门厅、大厅内回廊局部按其水平投影面积计算建筑面积。8、图书馆的书库按书架层计算建筑面积。9、电梯井、提物井、垃圾道、管道井等均按建筑物自然层计算建筑面积。10、舞台灯光把握室按围护构造外围水平面积乘以实际