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文档简介

个人研修计划根据“漯河市2024年中小学教师信息技术应用能力继续教育专业科目”的要求，结合本次培训的具体内容和培训目标制定本人2024年度研修计划：一、指导思想与目标1．树立与时俱进，终身学习的观念。不断提高教育理论水平和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，不断地学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。2．通过远程培训项目，不断强化本人的思想素质，全面提高个人的综合能力，以适应新课程实施的需要。二、培训措施1．在课程专家的引领下，通过专家讲座、案例分析、主题研讨等形式开展对话交流，强化任务驱动，突出实践导向，有效实施网络研修与校本研修整合培训，将问题解决与案例分析相结合，线上学习与线下实践相结合，推动学用结合，提高自身素质和教育教学质量。2．根据各阶段的研修要求，完成各项研修内容。三、研修内容（一）通过网上学习，认真完成培训所安排的内容，其中课程学习时间不少于60个学时，还要完成研修计划的发布，研修作业、研修交流、研修活动、校本研修成果等。（1）学习政治理论，提高自身思想道德修养。“身正为范”做一个高尚的人。(2)学习教育教学理论，学一点物理历史知识，有一定的理论根基，做一个课改的明白人。(3)学习专业知识，不断提高自身的文化修养和专业素质。(4)重视教学基本功“三字一话”及网络运用能力的训练。（二）创新常规教学工作：(1)备课:不照抄照搬;重反思，写案例，反思要及时、深入。(2)上课:认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂的40分钟得以增值。办公室里同头课老师多交流。(3)作业:分层设计作业，既突出学科特点，又注意学科综合，还要兼顾各层次学生，让学生培养学生实践运用能力、动手操作能力以及探究、合作、创新意识。作业本批改做到“一课一改”。(4)辅导加强个别学生(尤其是困难生)的辅导。(5)检测与评价:期中测试，单元测试及时反思。重基本知识的检测，更重物理能力的检测。(6)每学期听课不少于

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