人教版五年级下册数学期中测试卷全面

人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个数的最大因数与最小倍数相比较，（

）。

A.相等

B.倍数小于因数

C.无法确定

D.倍数大于因数2.一个长方体如果长、宽、高都分别扩大2倍，那么它的表面积扩大（

）倍。

A.2

B.4

C.83.下面的数，因数个数最多的是（

）。

A.8

B.36

C.404.（

）的最小倍数是1。A.3

B.0

C.15.下面的说法中，正确的是（

）。

A.12的因数只有5个。

B.7的倍数只有7,14,21,28,35。C.32是32的因数，也是4的倍数。

D.一个数的因数的个数是无限的。6.18的倍数有（

）个。

A.4

B.6

C.8

D.无数二.判断题(共6题，共12分)1.一个自然数年的最大因数和最小倍数都是它本身。（

）2.自然数中，除了质数，其余的数就一定是合数。（

）3.化成小数是0.04。（

）4.20以内所有合数的乘积，一定是27的倍数。（

）5.如果a÷b=4，那么a一定是b的倍数。（

）6.一个数的倍数一定比这个数的因数大。（

）三.填空题(共6题，共18分)1.用容量为500毫升的瓶子装2升水，可装满（

）瓶；用容量为250毫升的瓶子装1升水，可装满（

）瓶。2.把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（

）平方分米，体积是（

）立方分米。3.598毫升=（

）立方厘米

0.25立方米=（

）立方分米4.从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：（1）在能被2整除的数中，最大的是（

），最小的是（

）；（2）在能被3整除的数中，最大的是（

），最小的是（

）；（3）在能被5整除的数中，最大的是（

），最小的是（

）。5.升用字母表示为（

），毫升用字母表示为（

）。6.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。四.作图题(共2题，共10分)1.用5个小正方体木块摆一摆。如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？2.如下图是从三个不同方向观察一个立体图形所看到的图形，最少需要多少个小正方体才能摆成的?试一试。五.解答题(共6题，共32分)1.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形。它最少由多少个小正方体木块搭成?2.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里，要求每个袋子里面的蛋糕个数相同，请问可以怎么装?3.有62个同学分成两组参观博物馆，如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数还是偶数？如果要平均分成4组，至少还需要再来几个同学？4.五（1）班有40个同学参加广播操比赛，要使每行人数都相等，可以排几行？共有几种排法？（每行或每列不少于2人）5.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？6.兰兰和慧慧用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书，而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。谁盒子里的书大一些？为什么？

参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.C6.D二.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×三.填空题1.4；42.10；23.598；2504.（1）984，450；（2）984，405；（3）980；405。5.L；mL6.1）①⑤；（2）①⑤，④⑥。四.作图题1.1种2.解：根据从正面看到的图可以判断这个图形有2层，第一层起码有3个，第二层起码有1个；根据从左面看到的图可以判断第一层起码有4个，第二层还是起码有1个；根据从上面看到的图可以判断第一层起码有2排，第一排起码有3个，第二排起码有1个。综上可得正方体排列的最少个数：，1+2+1+1=5（个）.五.解答题1.解：4+1=5（个）答：它最少由5个小正方体木块搭成。2.解：1×30＝30、2×15＝30、3×10＝30、10×3＝30、15×2＝30、30×1＝30答：可以装进1个袋子，2个袋子，3个袋子，10个袋子，15个袋子，30个袋子，一共六种装法3.如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数；如果要平均分成4组，至少还需要再来2个同学。4.解：40=1×40，排成1行，不符合题意，40行，不符合题意；

40=2×20，排成2行或者20行，符合题意；40=4×10，排成4行，符合题意；排成10行，符合题意；40=5×8，排成5行，符合题意；排成8行，符合题意；所以可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6种排法；答：可以排成：2行、4