《把握特征-学习区域作业设计方案》_第1页
《把握特征-学习区域作业设计方案》_第2页
《把握特征-学习区域作业设计方案》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《把握特征_学习区域》作业设计方案《把握特征_进修区域》作业设计方案一、教学背景分析本次作业设计旨在帮助学生深入理解“把握特征”这一观点，并在特定的进修区域中进行实践和应用。通过这次作业，学生将能够更好地掌握特征的观点及其在实际生活中的应用，提高他们的观察力和分析能力。二、教学目标设定1.理解“把握特征”的观点及其重要性；2.能够运用“把握特征”这一观点进行观察和分析；3.培养学生的观察力和分析能力；4.提高学生对进修区域的认识和理解。三、作业设计内容1.学生将被要求选择一个具体的进修区域，如教室、图书馆、操场等，并对该进修区域进行观察和分析；2.学生需要记录下所选进修区域的各种特征，包括但不限于颜色、形状、大小、材质等；3.学生需要根据观察到的特征，分析该进修区域的设计意图和功能；4.学生需要撰写一份作业报告，详细描述所选进修区域的特征和分析结果，同时提出自己的见解和建议。四、作业要求1.作业报告需包括所选进修区域的照片，并标注各种特征；2.作业报告需具有逻辑性和条理性，内容清晰明了；3.学生需在规守时间内完成作业，并按时提交。五、评判标准1.作业报告的完备性和准确性；2.学生对所选进修区域特征的观察和分析能力；3.学生对进修区域设计意图和功能的理解和提出的见解；4.作业报告的语言表达和文字清晰度。六、教学方法1.通过讲解和示范，帮助学生理解“把握特征”这一观点；2.通过实地观察和分析，让学生亲自体验和应用所学知识；3.通过讨论和交流，增进学生之间的合作和思想碰撞。七、作业实施安排1.作业安置：在教室上向学生介绍作业内容和要求；2.作业执行：学生在规守时间内完成作业，并提交作业报告；3.作业评判：老师对学生的作业进行评判，并给予反馈。八、总结通过这次作业设计，学生将能够更好地理解“把握特征”这一观点，并在实践中应用所学知识。希望学生能够通过这次作业，提高自己的观察力和分析能力，同时加深对进修区域的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论