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文档简介

《蚯蚓的选择》导学案一、导言本导学案将盘绕小说《蚯蚓的选择》展开，通过阅读、思考和讨论，帮助学生深入理解小说的主题和人物形象，培养学生的文学鉴赏能力和思辨能力。二、导学目标1.了解小说《蚯蚓的选择》的背景和作者；2.理解小说中蚯蚓的选择与人类的选择之间的类比；3.分析小说中的人物形象和情节，探讨主题和寓意；4.提升学生的文学鉴赏能力和思辨能力。三、导学内容1.了解小说《蚯蚓的选择》-作者简介：《蚯蚓的选择》是作者刘慈欣的一部短篇科幻小说，讲述了一群蚯蚓在面临危机时做出的选择，引发了人类对自身选择的思考。-背景介绍：小说设定在一个未来世界，人类面临着资源匮乏和环境恶化的问题，而蚯蚓则成为了一种被人类利用的生物。2.探讨蚯蚓的选择与人类的选择-小说中蚯蚓的选择：蚯蚓在面临被人类利用和被绝迹的两难选择时，做出了殉国自身利益珍爱种群的决定。-人类的选择：人类在面临资源匮乏和环境问题时，常常追求短期利益，轻忽了对未来世界的影响。3.分析小说中的人物形象和情节-蚯蚓：小说中的蚯蚓被赋予了人类的情感和思维能力，通过蚯蚓的选择反映了人类的道德和伦理观。-人类：小说中的人类代表着现实社会中的人类，他们的行为和选择影响着整个生态系统的平衡。4.探讨小说的主题和寓意-主题：小说探讨了人类在面临选择时的道德和伦理困境，引发了对人类对自然环境的破坏和对未来世界的责任感的思考。-寓意：小说通过蚯蚓的选择，表达了对人类现实行为的奚落和警示，呼吁人类应当更加珍惜和珍爱自然环境。四、导学活动1.阅读小说《蚯蚓的选择》，理解故事情节和人物形象；2.小组讨论：讨论蚯蚓的选择与人类的选择之间的联系和比照；3.作文练习：写一篇文章，探讨《蚯蚓的选择》中的主题和寓意；4.教室表演：分组表演小说中的情节，加深对故事的理解和体会。五、总结通过本导学案的进修，置信学生们对小说《蚯蚓的选择》有了更深入的理解，也提升了他们的文学鉴赏能力和思辨能

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