《植物的一生导学案-2023-2024学年科学浙教版2013》_第1页
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文档简介

《植物的一生》导学案导学目标:1.了解植物的生命周期,包括种子发芽、发展、吐花、结果、衰老和死亡等各个阶段。2.掌握植物在不同发展阶段所需的养分、水分和光照等发展环境因素。3.理解植物的生命周期与环境因素的互相干系,培养对自然界的热爱和珍爱认识。导学内容:一、植物的生命周期1.种子发芽:种子在适宜的温度、湿度和光照条件下发芽,从而形成幼苗。2.发展:幼苗逐渐长成成熟植物,通过光合作用吸收养分,不息发展。3.吐花:植物在适宜的季节和环境下吐花,进行有性繁殖。4.结果:花朵授粉后形效果实,内含种子,为植物繁殖后代提供条件。5.衰老:植物在发展过程中会经历生理老化,发展速度减缓,叶片变黄脱落。6.死亡:植物生命周期的最终阶段,植物逐渐枯萎死亡,归还于大自然。二、植物发展环境因素1.光照:植物进行光合作用需要光照,不同植物对光照的要求不同,一般阳光充足的地方发展更好。2.湿度:植物需要适宜的湿度才能发展,过高或过低的湿度都会影响植物发展。3.温度:植物对温度也有要求,适宜的温度有利于植物发展,过高或过低的温度会导致植物受损。4.养分:植物需要吸收土壤中的养分来发展,缺乏养分会导致植物发展不良。三、生命周期与环境因素的干系1.植物的生命周期受到环境因素的影响,适宜的发展环境有利于植物健康发展。2.环境因素的改变会影响植物的生命周期,比如气候变暖导致植物吐花时间提前。3.珍爱环境、珍爱植物是我们每个人的责任,要珍惜自然资源,珍爱植物多样性。导学活动:1.观察周围的植物,了解它们的发展状态,尝试找出不同植物的生命周期特点。2.到植物园或者公园进行实地考察,观察不同植物在不同环境下的发展情况。3.编写植物生命周期的报告,包括种子发芽、发展、吐花、结果、衰老和死亡等各个阶段的描述。4.进行植物发展环境模拟实验,探究光照、湿度、温度和养分对植物发展的影响。导学评判:1.完成植物生命周期的报告,准确描述各个阶段的特点和环境因素的影响。2.参与实地考察和模拟实验,积极思考和探

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