《晚春-韩愈导学案-2023-2024学年初中语文统编版》_第1页
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文档简介

《晚春-韩愈》导学案一、导学目标1.了解韩愈这位唐代闻名文学家的生平及其代表作品。2.理解《晚春》这首诗的主题、意境和艺术特点。3.能够分析诗中运用的修辞手法和表达方式。4.提升学生的文学鉴赏能力，培养学生对古典文学的兴趣和理解。二、导学内容1.韩愈的生平及代表作品韩愈（768年-824年），唐代闻名文学家、思想家，被誉为“韩东野”。他早年在科举考试中屡次落榜，但通过自学，成为一代文学大家。韩愈的代表作品有《师说》、《进学解》等。2.《晚春》的主题、意境和艺术特点《晚春》是韩愈的一首五言绝句，描写了春天将尽时的景象。诗中通过描绘花吐花落的变化，反衬了人生的短暂和无常。主题是对时光流逝的感叹，表现了诗人对生命的深刻思考。3.修辞手法和表达方式《晚春》运用了大量修辞手法，如拟人、比喻、排比等，使诗歌更具艺术感染力。诗中运用了比照手法，将花吐花落与人生的短暂相对应，通过精致的描写和深刻的寓意，表达了诗人对生命的感慨和思考。三、导学步骤1.导入：通过介绍韩愈的生平宁代表作品，引导学生了解诗人的背景和文学成就。2.预习：让学生先阅读《晚春》，了解诗歌的内容和结构，思考诗中所表达的主题和意境。3.分析：指导学生分析诗歌中运用的修辞手法和表达方式，帮助学生理解诗歌的艺术特点。4.讨论：组织学生进行讨论，分享对《晚春》的理解和感悟，增进学生对诗歌的深入思考。5.总结：引导学生总结诗歌的主题和意境，同时对诗人的创作技巧和艺术追求进行评析。6.拓展：引导学生了解更多关于韩愈和其他唐代诗人的作品，拓展学生的文学知识和视野。四、导学反馈1.请学生就《晚春》这首诗的主题和意境进行简短的总结。2.请学生选择一句诗中的修辞手法进行分析，并诠释其在诗歌中的作用。3.请学生就韩愈的文学成就和思想观点进行简要介绍。五、课后作业1.选择一首唐代诗歌进行阅读和分析，写出对诗歌的感悟和理解。2.撰写一篇关于韩愈的文章，介绍他的生平、代表作品及思想观点。3.收集关于唐代诗歌的资料，准备一次关于唐代文学的展示。六、拓展阅读1.《师说》：韩愈的代表作之一，探讨了教育的重要性和师生干系的价值。2.《进学解》：韩愈的另一篇名篇，讲述了求学的道路和进修的方法。通过本次导学，学生将能够更深入地了解韩愈和他的代表作品《晚春》，提高对古典文学的欣赏能力和理解水平，培养学生对

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