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文档简介

《空气中各种成分的用途》导学案导学目标：1.了解空气的成分及其含量。2.掌握空气中各种成分的用途。3.认识到空气对人类和环境的重要性。导学内容：1.空气的成分及其含量。2.氧气的作用。3.氮气的作用。4.二氧化碳的作用。5.其他气体的作用。导学步骤：一、导入（10分钟）1.引导学生思考：你知道空气是由哪些气体组成的吗？这些气体都有什么作用？2.让学生观察并讨论空气的重要性，引导他们认识到空气对人类和环境的重要性。二、进修空气的成分及其含量（20分钟）1.介绍空气主要由氮气、氧气、二氧化碳等气体组成，各气体的含量分别为78%、21%、0.04%。2.让学生通过实验或模拟实验，了解各气体在空气中的含量。三、探究氧气的作用（30分钟）1.讲解氧气是生命活动中必不可少的气体，是呼吸的气体，增进人体新陈代谢。2.引导学生探究氧气在燃烧过程中的作用，通过实验观察氧气对燃烧的影响。四、探究氮气的作用（30分钟）1.讲解氮气是稳定大气的气体，维持大气的平衡。2.引导学生探究氮气在植物发展过程中的作用，了解氮气对植物发展的重要性。五、探究二氧化碳的作用（30分钟）1.讲解二氧化碳是植物光合作用的原料，是维持地球生态平衡的气体。2.引导学生探究二氧化碳在温室效应中的作用，了解二氧化碳对地球气候的影响。六、总结（10分钟）1.回顾本节课进修的内容，让学生总结空气中各种成分的作用。2.强调空气对人类和环境的重要性，引导学生珍惜和珍爱空气资源。七、作业安置（5分钟）1.安置作业：要求学生根据所学知识，撰写一篇关于空气中各种成分的用途的作文。2.提醒学生及时复习本节课内容，准备下节课的进修。导学案评判：本导学案通过引导学生探究空气中各种成分的作用，培养学生的探究能力和实践能力，使学生深入理解空气对人

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