2020年-2022年北京初二（下）期末物理试卷汇编：牛顿第一定律

第1页/共1页2020-2022北京初二（下）期末物理汇编牛顿第一定律一、单选题1．（2022·北京海淀·八年级期末）下列体育运动的事例中，关于惯性的说法正确的是（）A．投出去的铅球最终落回地面，是因为铅球具有惯性B．短跑运动员冲刺到终点时不能立即停下，是因为运动员具有惯性C．扣球后排球加速下落，是因为排球受到惯性的作用D．射中球门框的足球碰到门框时被反弹回来，说明足球失去了惯性2．（2022·北京西城·八年级期末）如图所示，在竖直平面内用细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在A、B两点间来回摆动，以下说法正确的是（）A．小球在B点时处于静止状态，只受重力作用B．小球在最低点C时，若在此点绳子突然断开，小球将做匀速直线运动C．小球由A运动到C的过程中只有重力，没有细绳的拉力作用D．小球由A点运动到B点时，此刻速度为零3．（2022·北京西城·八年级期末）下列给出了几种事例，其中利用惯性的是（

）①苹果受重力从树上掉下

②司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门③锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下④绕地球做圆周运动的人造卫星⑤急行跳远，运动员的助跑⑥公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车A．②③⑤ B．①②③⑤ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥4．（2021·北京大兴·八年级期末）在下面的实例中，属于利用惯性的是（）A．汽车驾驶员需系好安全带B．汽车经过学校时需减速慢行C．汽车进站时可以滑行一段距离D．汽车行驶时与前车保持安全距离5．（2021·北京海淀·八年级期末）因为高速行驶的汽车在遇到紧急情况时不能立即停下来，所以公路上一般都设有汽车的限速标志，以提醒司机注意交通安全。运动的汽车不能立即停下来，这是由于（）A．汽车受到了惯性 B．汽车具有惯性C．汽车不受力的作用 D．汽车的惯性大于其受到的阻力6．（2021·北京西城·八年级期末）人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．若撤去推力，物体会立刻停止运动B．若撤去推力，物体的运动状态会发生改变C．若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力会减小D．若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动7．（2021·北京西城·八年级期末）下列实例中，属于利用惯性的是（）A．汽车驾驶员要系好安全带 B．推出去的冰壶仍向前滑行C．汽车在转弯时要减速慢行 D．竖直向下自由坠落的钢球8．（2020·北京大兴·八年级期末）下列关于惯性的说法中，正确的是（）A．做匀速直线运动的物体没有惯性 B．做减速运动的物体没有惯性C．保持静止的物体没有惯性 D．一切物体都具有惯性9．（2020·北京·北航实验学校八年级期末）下列现象中利用惯性的是（）A．跳远运动员起跳前要助跑B．守门员抓住飞来的足球C．运动员游泳时向后划水D．汽车突然开动时，站在汽车上的人会向后仰10．（2020·北京·北航实验学校八年级期末）下列物体运动状态没有发生变化的是（）A．加速升空的火箭 B．被竖直向上抛出的石子C．沿光滑斜面滚下的小球 D．水平公路上沿直线匀速行驶的汽车二、多选题11．（2022·北京西城·八年级期末）在物理学中，当物体向上加速或向下减速运动，物体竖直方向所受支持力（或拉力）大于重力时，物体处于超重状态；当物体向上减速或向下加速运动，物体竖直方向所受支持力（或拉力）小于重力时，物体处于失重状态。如图所示，蹦床运动员从空中落到床面上，运动员从接触床面下降到最低点为第一过程，从最低点上升到离开床面为第二过程，运动员（）A．在第一过程中始终处于失重状态B．在第二过程中始终处于超重状态C．在第一过程中先处于失重状态，后处于超重状态D．在第二过程中先处于超重状态，后处于失重状态12．（2021·北京市十一学校八年级期末）下面是同学们参加体育活动时的一些场景，其中解释正确的是（）A．用力扣杀排球时手感到疼痛，是因为力的作用是相互的B．同学镟进行篮球绕杆练习时，认为杆静止是选择了篮球为参照物C．踢出去足球最终落到地面，是因为足球在空中不受力的作用D．乒乓球打出后能够继续向前运动，是因为乒乓球具有惯性13．（2020·北京大兴·八年级期末）在下面所述的四个实例中，属于防范惯性带来的危害的是（）A．汽车驾驶员系着安全带 B．用力甩手使手上的水滑落C．公交车进站时提前减速 D．无动力玩具车在地上滑行三、实验题14．（2022·北京东城·八年级期末）如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。（1）在实验过程中要让小车从同一斜面的同一高度静止开始下滑，目的是使小车进入水平面时具有相同的______。（2）实验通过观察______来反映阻力对小车运动的影响。（选填选项前的字母）A．小车在水平面滑行的距离B．接触面的粗糙程度（3）若按照图甲乙丙的顺序进行实验，通过实验发现：小车所受阻力越小，小车滑行的距离越______。（选填“远”或“近”）15．（2022·北京朝阳·八年级期末）如图所示，为了探究阻力对物体运动距离的影响，同学们进行了如下实验：在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让同一小车从同一斜面上的同一位置由静止开始自由滑下，测量并记录小车在水平面上运动的距离。（1）实验中的控制变量是_____，确定该控制变量的理由是_____。（2）通过实验得出的结论是_____。16．（2022·北京西城·八年级期末）如图所示是用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。（1）每次让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，其目的是为了使小车到达水平面的速度______；（选填“相同”或“不同”）（2）从实验中可以发现，小车在木板表面上运动时，受到的运动阻力最______，小车的运动距离最______，小车的速度变化最______。（3）在此实验的基础上，可推理得出：若小车运动时不受阻力，小车将做______。17．（2022·北京西城·八年级期末）300多年前，伽利略对“力和运动的关系”进行了探究。如图是模拟伽利略“推断物体不受力时运动情况”的实验。同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，从粗糙程度不同的水平面上由运动到静止。（三种接触面的粗糙程度由小到大的顺序是：木板、棉布、毛巾）（1）实验中使同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，这样做的目的是________；（2）牛顿在伽利略实验的基础上，进一步推广得出：一切运动的物体，在不受外力作用时，总保持________状态。18．（2021·北京·人大附中八年级期末）如图所示的实验，请你回答下列问题：（1）研究“阻力对物体运动的影响”，提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木板，为了在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态，在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是____________。A．毛巾、棉布、木板

B．木板、毛巾、棉布C．毛巾、木板、棉布

D．棉布、木板、毛巾（2）研究“阻力对物体运动的影响”，提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木板，为了使小车每次到达水平面的速度____________，应让小车从斜面的____________自由下滑。在实验的基础上，进一步科学推理得出：运动的物体不受力作用时，_____________。19．（2021·北京海淀·八年级期末）某同学在体育课上将篮球竖直向上抛出，发现篮球在空中运动越来越慢，他认为产生这一现象的原因是篮球受到了重力的作用，由此他得到结论：“运动的物体只要受到重力的作用，其运动就会越来越慢。”（1）请你只利用该球设计一个实验，说明他的结论是错误的______；（2）请分析说明将篮球竖直向上抛出后，其向上运动越来越慢的原因______。20．（2021·北京朝阳·八年级期末）如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。实验时，将小车从斜面的同一高度由静止开始释放，在铺有不同材料的水平面上运动，直到停下来。请根据观察到的现象回答：（1）毛巾、棉布和木板不同，是为了反映______。（2）实验表明：运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离______。（3）推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将______。（4）实验中，小车在棉布表面运动时，受到______（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。四、填空题21．（2022·北京海淀·八年级期末）为了探究阻力对物体运动的影响，小刚做了如下实验：取一辆小车，使它三次都从同一斜面上的同一高度处由静止释放，小车沿斜面滑下并运动到水平面上。三次实验中，水平面分别为毛巾表面、棉布表面和木板表面，小车三次从释放至静止的情况如图所示。可知运动的小车所受阻力越小，小车在水平面上滑行的距离______。请你推理，若运动的小车不受任何阻力的作用，小车将一直保持______状态。五、综合题22．（2020·北京大兴·八年级期末）材料阅读扇车扇车又称风车，是汉代发明的清除糠秕（bi）的农机具，由车架、外壳、喂料斗及调节门等构成。传统的扬谷方法是：在有风的时候，将谷粒抛撒向空中，这样，糠秕被风吹走了，而籽粒就落在了地上，这样就很好地实现了糠、粒分离，如左图所示。然后再用簸箕进行糠秕与籽粒的分离：随着手腕有节奏的抖动，轻的糠秕逐渐被簸到簸箕的前部边缘，而重的籽粒留在簸箕的后部，如中图所示。但这些扬谷方法都是需要靠老天帮忙，有大风的时候才可以采用，速度缓慢而又非常费力。到西汉时期，出现了专门清除糠秕的旋转式风扇车，大大提高了劳动效率，如右图所示。扇车又称为风柜、飏车、扬车、扬扇、扬谷器，工作时手摇风扇，开启调节门，让谷物缓缓落下，谷壳及轻杂物被风力吹出机外。西方到18世纪初才有了扬谷扇车，比中国晚了1000多年。（1）无论是“传统的扬谷方法”分离籽粒、糠秕和糠、粒或者是用“扇车”分离谷粒和谷壳，都是在风力作用下使轻和重的物体分开，其基本原理是同样的力作用在质量不同的物体上时，质量小的物体的运动状态更容易改变。以下判断中正确的是()；A．质量大的物体惯性大

B．质量小的物体惯性大C．受力大的物体惯性大

D．受力小的物体惯性大（2）根据你的理解，谈一谈“扇车”相比于“传统的扬谷方式”有什么优点。_________（写出一条即可）

参考答案1．B【详解】A．铅球之所以会落在地上是因为受到重力的作用，故A错误；B．运动员到终点时不能立即停下，由于运动员具有惯性，到达终点时还保持着原来的运动状态，故B正确；C．扣球后排球加速下落，是因为排球受到重力的作用，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故C错误；D．惯性是物体的固有属性，只与质量有关，不会随着运动状态的改变而改变，故D错误。故选B。2．D【详解】AD．小球在B点时，此时的速度为0，受到绳子的拉力和重力的作用，小球受力不平衡，故A错误，D正确；B．小球在最低点C时，绳子突然断开，小球由于受重力的作用，不处于平衡状态，不做匀速直线运动，故B错误；C．小球由A运动到C的过程中受到重力和绳子的拉力的共同作用，故C错误。故选D。3．A【详解】①苹果受重力从树上掉下，是由于重力的作用，没有利用惯性；②司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门，依靠惯性滑行，故利用了惯性；③锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄撞到物体时，锤柄静止，锤头由于惯性继续向下运动，所以锤头紧套在锤柄上，利用了惯性；④绕地球做圆周运动的人造卫星是利用动能与势能的相互转化；⑤跳远运动员助跑一段距离才起跳，是利用惯性，这样才能跳得更远一些；⑥公交车司机常提醒乘客扶住扶手，待车停稳后再下车是防止紧急刹车或突然减速时由于惯性造成人身伤害．综上分析，其中利用惯性的是②③⑤，故A符合题意．4．C【详解】A．驾驶员要系好安全带，是防止由于惯性而带来的危害，故A不符合题意；B．汽车经过学校时需减速慢行，是防止汽车经过时速度快，由于惯性而不容易停下，对过马路的行人带来危害，故B不符合题意；C．汽车进站时可以滑行一段距离，是因为汽车具有惯性，是利用惯性，故C符合题意；D．汽车行驶时与前车保持安全距离，是防止前车紧急刹车，后车由于惯性追尾带来危害，故D不符合题意。故选C。5．B【详解】AB．运动的汽车不能立即停下来，是因为汽车具有惯性，会保持原来向前运动的状态，惯性不是力，不能说受到，故A错误，B正确；CD．汽车会受到地面的阻力，惯性是一种性质，无法与力进行比较，故CD错误。故选B。6．B【详解】A．撤去推力，物体由于惯性继续前进一段距离才停下来，不会立刻停止运动，故A错误；B．若撤去推力，物体受力不平衡，物体的运动状态会发生改变，故B正确；CD．滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，与物体的运动速度无关，在压力和接触面粗糙程度不变时，滑动摩擦力大小不变，增若大推力，摩擦力不变，物体将作加速运动，故CD错误。故选B。7．B【详解】A．系安全带是防止急刹车时，人由于惯性向前撞击车体的事故发生，属防止惯性带来伤害，故A不符合题意；B．推出去的冰壶由于惯性，保持原来的向前运动的状态继续前进，属利用惯性，故B符合题意；C．汽车转弯时减速慢行，是为了在转弯时由于惯性，冲出弯道，造成交通事枚，属防止惯性带来伤害，故C不符合题意；D．竖直向下自由坠落的钢球受重力作用向下运动，与惯性无关，故D不符合题意。故选D。8．D【详解】一切物体在任何情况下都有惯性，即任何物体都有保持原来运动状态的性质，与物体是否运动、运动状态和是否受力无关，故ABC错误，D正确。故选D。9．A【详解】A．跳远运动员起跳前要助跑，使运动员具有运动的惯性，从而使自己跳的更远，这是利用了惯性，故A符合题意；B．守门员抓住飞来的足球，是因为力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意；C．运动员游泳时向后划水给水向后的力，因为物体间力的作用是相互的，所以水给运动员向前的力，使运动员前进，故C不符合题意；D．原来汽车和乘客都处于静止状态，当汽车突然开动时，汽车向前运动，而人由于惯性还要保持原来的静止状态，所以人会向后倾倒，这是惯性带来的危害，故D不符合题意。故选A。10．D【详解】A．因为火箭开始发射后，加速向上飞，运动状态发生了变化，故A不符合题意；B．竖直向上抛出的石子，由于重力作用做减速运动，运动状态发生了变化，故B不符合题意；C．沿光滑斜面滚下的小球，其速度越来越快，运动状态发生了变化，故C不符合题意；D．汽车在水平公路上沿直线匀速行驶时，速度的方向和大小均不变，运动状态没有发生变化，故D符合题意。故选D。11．CD【详解】AC．运动员从接触床面下降到最低点的过程中，首先是重力大于支持力，合力方向向下，运动员做加速运动，处于失重状态，然后支持力大于重力，合力方向向上，运动员做减速运动，处于超重状态，所以在第一过程中先处于失重状态，后处于超重状态。故C符合题意，A不符合题意；BD．从最低点上升到离开床面的过程中，开始支持力大于重力，运动员向上加速，处于超重状态；一段时间后，支持力小于重力，向上减速，处于失重状态，故D符合题意，B不符合题意。故选CD。12．AD【详解】A．用力扣杀排球时，手对球施加力，因为力的作用是相互的，同时排球对手也施加了力，手感到疼，故A正确；B．同学们在进行篮球绕杆练习时，认为杆静止是选择了地面为参照物，故B错误；C．踢出去的足球最终落到地面，是因为足球受到重力作用，故C错误；D．乒乓球被打出后能够继续向前运动，是因为乒乓球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故D正确。故选AD。13．AC【详解】A．汽车驾驶员系上安全带，是为了防止当汽车刹车时，人由于惯性向前运动撞到挡风玻璃而造成伤害，故A符合题意；B．洗手后用力甩手使手上的水滑落，是利用了水的惯性，使水脱离人手，故B不符合题意；C．公交车进站时提前减速，否则由于惯性，公交车不能马上停下来，容易发生交通事故，属于防止惯性带来的危害，故C符合题意；D．无动力玩具车在地上滑行，是利用了水的惯性，故D不符合题意。故选AC。14．

速度

A

远【详解】（1）[1]每次都要让小车从斜面上的同一位置静止开始滑下，其重力势能相等，到达水平面时获得的动能相等，所以这样做的目的是使小车每次进入水平部分的速度大小相等。（2）[2]本实验中，通过观察小车在水平面滑行的距离，就可知道阻力对小车运动的影响，这是转换法的运用。（3）[3]按照图甲乙丙的顺序进行，接触面的粗糙程度逐渐变小，小车受到的阻力变小，由图可知，小车所受阻力越小，小车滑行的距离越远。15．

小车到达水平面的初速度

初速度影响小车在水平面上运动的距离

当小车到达水平面的初速度相等时，小车受到的阻力越小，运动的距离越远。【详解】（1）[1][2]实验采用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车到达水平面的速度就会相同，所以实验中的控制变量是小车到达水平面的初速度；由于初速度会影响小车在水平面上运动的距离，所以必须在小车到达水平面上的初速度相同的情况下，才能比较阻力对小车运动的影响；（2）[3]由图可知，当小车到达水平面的初速度相等时，平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车滑行的距离越远。16．

相同

小

长

慢

匀速直线运动【详解】（1）[1]每次让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，其目的是为了使小车到达水平面时的初速度相同。（2）[2][3][4]由图可知，木板表面的接触面最光滑，小车运动时，对小车的阻力最小，小车运动的距离最长，小车的速度变化最慢。（3）[5]如果水平面绝对光滑，阻力完全消失时，小车在水平方向上不再受到力的作用，速度将不再减小，因此小车将会做匀速直线运动。17．

小车运动到斜面底端时的速度相等

匀速直线运动【详解】（1）[1]实验采用控制变量法，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，是为了控制小车运动到斜面底端时的速度相等。（2）[2]小车从同一个斜面的同一高度由静止开始滑下时小车滑到斜面底端时具有相同的速度，小车在不同表面滑行的距离不同，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢，小车运动得越远，牛顿在伽利略实验的基础上，进一步推理得出：一切运动的物体，在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态。18．

A

相同

相同的位置

将保持匀速直线运动状态【详解】（1）[1]由于平面越光滑，小车运动的距离越长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。为了在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态，应该让接触面逐渐变光滑，毛巾粗糙程度最大，木板粗糙程度最小，即在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应为毛巾、棉布、木板，故选A。（2）[2][3]研究“阻力对物体运动的影响”，改变了小车受到的阻力