2020六年级英语下册UnitLastweekend教案人教PEP版4

Unit2PartALet'stryandLet'stalk

教学内容Unit2PartALet'stryandLet'stalk课型新授

1.Readandact:MainsceneandLet'stalk

教学目标2.了解动词过去式的基本用法。

Readandact:MainsceneandLet'stalk

教学重点

教学难点了解动词过去式的基本用法

教具学具磁带录音机

教学内容个人修改设计

一・热身/复习(Warm-up/Revision)

1.活动一：说一说，

Whatdidyoudoyesterday?

教

Iwenttoseemygrandparents.

Whatdoyouoftendointhemorning?

学

2.引导学生边说，边打节奏。

二.呈现新课(Presentation)

过

1.活动一：Mainscene

Whoarethey?

程

What'sinthepicture?

Whataretheytalkingabout?

三.教师引导学生answerthequestions.

Let'stryandLetJstalk

1.Listenandtick

2.Let'stry

3.句型练习：

教Whatdidyoudoyesterday?

Whatdoyouoftendointhemorning?

学

Howwasyourweekend?

过

Didyoudoanythingelse?

程I....

4.学生两个人一组进行，一个孩子问，一个孩子答

5.听录音

板书

设计Whatdidyoudolastweekend?

或要

I….

点

Stayedathome,dranktea,watchedTV,cleanedroom

教学

反思

2

主备人:总第8课时

教学内容Unit2PartALet'slearn课型新授

1.phrases:cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watched

TV

教学目标

2.Whatdidyoudo?

教学重点句型：听懂,会说.Whatdidyoudo?

教学难点能理解：Whatdidyoudo?

教具学具磁带录音机

教学内容个人修改设计

一・热身/复习(Warm-up/Revision)

1.活动一：

T:Whatdidyoudo?

教

S:Idid-.

二.呈现新课(Presentation)

学

l.Let'slearn

①Whoarethey?

过

Theyare…

Whataretheytalkingabout?

程

Theyaretalkingabout***

②教师展示短语图片

③听录音，指导学生记忆关键词。

3

2.Doasurveyandreport

Howwasyour...?

Itwas...

Whatdidyoudo?

教Idid-

三.Consolidation

学

Whatdidyoudolastweekend?

过

I-

程

板书

设计

或要cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV.

点

Whatdidyoudo?

教学

反思

4

主备人:总第9课时

教学内容Unit2PartBLet,stryandLet'stalk课型新授

1.能够表演所学对话，并能进行交流和运用。

教学目标

2.能够运用本课所学的一般过去式的特殊疑问句和一般疑问句。

教学重点Let'stalk

教学难点能够运用本课所学的一般过去式的特殊疑问句和一般疑问句。

教具学具磁带录音机

教学内容个人修改设计

一.热身/复习(Warm-up/Revision)

1.Let,swatchthevideo

2.Let'stalkaboutlastweekend

T:Whatdidyoudolastweekend?

S:Istayedathome.

二.新课呈现(Presentation)

1.Let'stry

(1)T:Whoarethey?Whataretheytalkingabout?

(2)Studentsanswer

5

Theyare…

Theyaretalkingabout*"

(3)Listentothetape

2.Let'stalk

T:Whatcanyouseeinthepicture?

Canyouguesswhataretheytalkingabout?

教三.巩固和延伸(Consolidationandextension)

Wasit***

学Yes,itwas./No,itwasn,t.

Didyou…？

过Yes,Idid./No,Ididn,t.

Whatdidyoudo?

程Idid…

板书

设计

或要Thenewfilmmagazinetalkabout

点

Seeafilmhaveacold

Whatdidyoudolastweekend?

Didyouseeafilm?

教学

反思

6

主备人:总第10课时

教学内容Unit2PartBLet'slearn课型新授

1.能掌握本节课的重点词汇并表演本节课的对话。

教学目标

2.能运用简单句型讨论有关过去生活的话题。

教学重点能掌握本节课的重点词汇并表演本节课的对话。

教学难点能运用简单句型讨论有关过去生活的话题。

教具学具磁带录音机

教学内容个人修改设计

一.热身/复习(Warm-up/Revision)

1.Talking

教Stayedathome,washedclothes,watchedTV,

cleanedroom

学2.chant

IreadabookonMonday.

过Isawafilmyesterday.

IwashedclothesonFriday.

程二.呈现新课(Presentation)

1.Let,slearn

(1)readabook,sawafilm,hadacold,slept

Whatdidyoudo?

I….

7

(2)ListentothetapeofLet'slearn

2.Lookandtalk

(1)Whatdid…doyesterday?

He….

教Didhe….?

Yes,hedid./No,hedidn,t.

学

(2)WhatdidJohndoyesterday?

过

Hehadacoldandslept.

程三.趣味操练(Practice)

Whatdidyoudolastweekend?

I…

Didyoustayathome?

Yes,Idid./No,Ididn't.

板书

设计Read----readabookgo----wentboating

或要

See—sawafilmwash—washedherclothes

点

Have—hadacoldsleep—slept

教学

反思

主备人:总第11课时

8

教学内容Unit2PartBReadandwrite课型新授

1.能朗读，简单讲述本节课的小短文.

教学目标2.能简单地讨论对一件事物的相关看法和相关内容。

教学重点.能朗读，简单讲述本节课的小短文。

教学难点能简单地讨论对一件事物的相关看法和相关内容。

教具学具磁带录音机

教学内容个人修改设计

(一)热身/复习(Warm-up/Revision)

Didyouandyourfamilytakeatrip?

Yes,wedid./No,wedidn,t.

教

Wasitveryfine?

Yes,itwas./No,itwasn't.

学

(二)呈现新课(Presentation)

1.讨论

过

Theroomwasbigbutold.

Thehamburgerswerebadandthelampwastoosmall.

程

TheTVdidn'tworkandthemusicwastooloud.

2.播放录音

3.展示文章，指导学生在小组内讨论完成书中的表格任务

9

4.阅读和朗读

5.Readandfinishtheletter.

(三)趣味操练(Practice)

T:Didyoutakeatriplastweekend?

教Wheredidyougo?

学

过

程

板书

设计Is---wasclean--cleanedwant---wanted

或要

Get--gotare----were

点

教学

反思

主备人:总第12课时

10

教学内容Unit2PartBLet'scheckandpartC课型新授

1.能听说并讲述本节课的简单小故事。

教学目标

2.了解简单的一般过去时的用法。

教学重点能听说并讲述本节课的简单小故事。

教学难点了解简单的一般过去时的用法。

教具学具磁带录音机

教学内容个人修改设计

(一)热身/复习(Warm-up/Revision)

Let'ssingLastweekend

LastweekendIwenttothezoo.

教Whatdidy