第4课++欧洲文化的形成+学案 高二历史统编版（2019）选择性必修3+文化交流与传播

第第页高一历史学科教学案班级姓名使用时间：年月日课题第4课欧洲文化的形成目标导学理解中古西欧文化基督教文化特征的形成原因，能通过史料提取信息归纳西欧文化特征的具体表现，会用唯物史观分析文化形成的原因。（时空观念、唯物史观、历史解释）了解拜占庭文化与西欧文化同源异流，融汇东西方文化；了解俄罗斯文化对拜占庭文化的继承和俄罗斯特色。（时空观念、唯物史观、历史解释）结合创设的情境从最小的国家梵蒂冈到最大的国家俄罗斯探欧洲文化源头、观西欧及东欧各具特色的文化成就，理解文化传承与创新之间的逻辑联系，了解文化多样性，学会尊重不同文化、不同国家。重点难点古希腊、罗马文化与欧洲文化的源流关系宗教、地理因素与文化的关系。教学案内容教师活动二次备课一、古典希腊文化与罗马文化（一）古典希腊文化1.时空（1）空间：以___________________南部为中心区域（2）时间：公元前5世——公元前4世纪上半叶“____________”，文化高度发展2.原因（1）根本原因：发达的奴隶制经济（2）________和________的鼎盛3.成就（1）哲学①产生背景：产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求，古希腊哲学家力图用___________思维方式认识世界和解释世界。②杰出代表：“__________人”（2）文学①《荷马史诗》：史诗中诸位神和英雄的故事成为后世___________创作的源泉。②《戏剧》：悲剧和戏剧（3）雕塑和建筑：达到相当高的水平（4）史学：古希腊是欧洲史学的源头（二）古罗马文化1.概述：继承并发展了古希腊文化，在法律、文学、史学、建筑和历法等领域多有建树。政治：建立了疆域辽阔统治民族众多的君主专制大帝国经济：工商业经济及海外贸易发达；奴隶制经济繁荣文化：将基督教作为国教，便于加强对人民的思想控制法律：注重以法律的方式加强对帝国的管理与统治2.成就（1）法律——_____________________________对后世欧洲国家的法律制度产生深远影响其他艺术形式①文学;克莱修、西塞罗和________②史学；李维的____________塔西佗的《编年史》③建筑；万神殿、大竞技场等④历法：____________时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历。中古（5C-15C）欧洲的文化（一）西欧：以基督教文化为特征1.背景：（1）中古封建国家的建立：日耳曼人在西欧地区建立了_______________等封建国家（2）克洛维皈依基督教：496年（3）“教皇国”建立：756年①建立：756年，_______________②影响（政治格局）：基督教会与世俗王权互相利用、竞争共存2.表现（1）以基督教文化为特征的地域文化①基督教信仰成为西欧地区普遍的__________________②基督教会控制着西欧社会的精神生活A.基督教文化的载体：______________以及研究教义的神学B.神学家的作用：神学家用形式逻辑论证基督教教义，发展出经院哲学，维护基督教会和封建主的统治。C.神学家的影响：他们的思维方式源自______________，对西欧思想文化的传承和发展产生了很大影响。③《圣经》对西欧文学艺术有重要的影响（2）骑士文学和市民文学：反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活。（3）科技：少有成就3.评价：（1）消极：中古西欧文化受到教会控制，少有科学成就（2）积极：继承了古代________、___________-的哲学、法律和科学知识传统，为后来的文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础。（二）东欧：以东正教文化为特征1.拜占庭文化（1）背景①罗马帝国分裂：_________②基督教分裂：________③由于地处欧、亚、非三洲交界处（2）表现①宗教：__________是拜占庭帝国的国教,_______________是东正教的中心②法律：拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位时编纂的____________________③艺术：拜占庭帝国保存了大量希腊古典书籍,其建筑和雕塑艺术也继承了古希腊、罗马的遗产并有所发展。④建筑：矗立于君士坦丁堡市中心的______________大教堂以其罗马式穹顶而闻名。2.俄罗斯文化（1）背景①俄罗斯文化深受拜占庭文化的影响②10世纪中叶,基辅罗斯的统治者接受了基督教,基辅罗斯进入基督教文化a圈。（2）表现①神学：10世纪中叶,基辅罗斯进入基督教文化圈。拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯。东正教逐渐成为_____________统治国家的工具。②文学：史诗____________________。③建筑：俄罗斯_________________风格的教堂建筑，被视作东正教的象征课堂小练1.英国考古学家哈佛菲尔德说道：“有言道希腊教人为人，而罗马开化人类，这就是帝国的功业；而其采取的形式则是罗马化。”这里“罗马化”理解准确的是（）A.

先进文明在世界范围内广泛的传播

B.

罗马文化与希腊文化相比具有开创性

C.

罗马文化与希腊文化存在一定继承性

D.

罗马文化以其先进的法律影响世界2.英国考古学家哈佛菲尔德说道：“有言道希腊教人为人，而罗马开化人类，这就是帝国的功业；而其采取的形式则是罗马化。”下列对“罗马化”理解准确的是（）A.

先进文明在世界范围内广泛的传播

B.

罗马文化与希腊文化相比具有开创性

C.

罗马文化以其先进的法律影响世界

D.

罗马文化与希腊文化存在一定继承性3.罗马从城邦到帝国的漫长历程为史学创作提供了丰富俄材料，而罗马人的爱国传统也使他们十分重视对本民族历史的编纂。代表罗马史学的最高成就的是（）①《罗马史》

②《历史》

③《编年史》

④《伯罗奔尼撒战争史》A.

①②

B.

①③

C.

②③

D.

①④4.公元97年，东汉的班超曾派人出使欧洲强国“大秦”。东汉和“大秦”都创造了辉煌的文化。属于它们的文化成就分别是（）A.

活字印刷术、万有引力定律

B.

《九章算术》、罗马法

C.

蔡伦改进的造纸术、日心说

D.

《春秋繁露》、《理想国》5.苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说明你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底（）A.

维护公民生存权利

B.

捍卫思想自由原则

C.

抗议雅典司法不公

D.

反对贵族专权暴政6.“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员。”该材料体现了基督教在欧洲的作用是（）A.

控制人们思想

B.

大肆进行宗教迫害

C.

宣传人文思想

D.

促进文化教育发展7.古代希腊对人性的探索由“人是万物的尺度”，发展到“美德即知识”，体现了（）A.

强调人的价值

B.

赞美人的智慧

C.

判断是非善恶的依据发生了根本变化

D.

由强调感性到强调理性8.苏格拉