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文档简介

《土壤中的小动物》作业设计方案一、教学目标：1.了解土壤中的小动物种类及其生活习性；2.掌握观察、记录和分类小动物的方法；3.培养学生的观察力、动手能力和合作认识。二、教学内容：1.土壤中的小动物种类；2.小动物的生活习性；3.观察、记录和分类小动物的方法。三、教学重点：1.掌握土壤中常见的小动物种类；2.掌握观察、记录和分类小动物的方法。四、教学难点：1.区分不同种类的小动物；2.观察小动物的生活习性。五、教学准备：1.实验室或户外教室；2.放大镜、显微镜、标本瓶等观察工具；3.土壤样本、容器、放大镜等实验材料。六、教学过程：1.导入：通过图片、视频等展示土壤中的小动物，引起学生兴趣；2.进修：介绍土壤中常见的小动物种类，让学生了解它们的生活习性；3.实践：让学生观察土壤样本中的小动物，记录它们的特征，并分类；4.总结：让学生分享观察结果，总结不同种类小动物的特点；5.拓展：让学生自行选择土壤样本观察，并记录新的小动物种类；6.结束：对本节课的进修内容进行总结，激发学生对土壤中小动物的兴趣。七、教学评判：1.观察记录：学生能够准确观察、记录和分类土壤中的小动物；2.合作交流：学生能够积极合作，互相交流观察结果；3.兴趣表现：学生对土壤中的小动物表现出浓厚的兴趣和好奇心。八、教学延伸：1.鼓励学生自行探索更多土壤中的小动物种类；2.指挥学生进行户外实地考察，观察更多生态环境中的小动物。通过本节课的进修，学生将对土壤中的小动物有更深入的了解，培养他们对生态环境的关注和珍爱认识。同时，通过观察、记录和分类小动物，

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