《黄土深厚-千沟万壑的地形区-黄土高原导学案-2023-2024学年初中地理仁爱版》

《黄土深厚_千沟万壑的地形区——黄土高原》导学案第一课时导学目标：1.了解黄土高原的地理位置、地貌特征和形成原因。2.了解黄土高原的气候特点和植被分布。3.精通黄土高原的资源利用和环境问题。4.认识到保卫黄土高原生态环境的重要性。导学内容：一、黄土高原的地理位置和地貌特征1.位于中国的哪个地理区域？2.黄土高原的地势特点是什么？3.黄土高原的地形特征有哪些？二、黄土高原的气候特点和植被分布1.黄土高原的气候类型是什么？2.黄土高原的气候特点有哪些？3.黄土高原的植被分布状况如何？三、黄土高原的资源利用和环境问题1.黄土高原的主要资源有哪些？2.黄土高原面临的环境问题有哪些？3.黄土高原的资源开发利用应该如何进行？四、保卫黄土高原生态环境的重要性1.为什么需要保卫黄土高原的生态环境？2.保卫黄土高原生态环境的详尽做法有哪些？3.个人应该如何为保卫黄土高原生态环境做出贡献？导学活动：1.小组谈论：分组谈论黄土高原的地理位置、地貌特征和气候特点，然后向全班汇报。2.实地调研：组织同砚前去当地黄土高原进行实地考察，了解黄土高原的实际状况。3.观看视频：观看相关视频，了解黄土高原的资源利用和环境问题。4.教室演讲：邀请同砚进行关于保卫黄土高原生态环境的演讲，鼓舞他们提出创新性的观点和建议。导学评判：1.教室谈论表现：评判同砚在小组谈论中的表现，包括是否乐观参与、是否有提出有价值的见解等。2.实地调研报告：评判同砚在实地调研中的表现，包括是否勤勉观察、是否有深度沉思等。3.教室演讲评判：评判同砚在教室演讲中的表现，包括是否表达明晰、是否有逻辑性等。通过本导学案的进修，同砚将更全面地了解黄土高原的地理特征和环境问题，增强对生态环境保卫的熟识，培育保卫环境的认识和责任感。愿我们共同尽力，为保卫黄土高原的生态环境贡献自己的一份力气！第二课时导学目标：1.了解黄土高原的地理位置、地形特征和气候特点；2.了解黄土高原的形成原因和资源分布状况；3.了解黄土高原的生态环境问题及保卫措施。导学内容：一、黄土高原的地理位置、地形特征和气候特点1.地理位置：黄土高原位于中国中部，东起黄河，西至秦岭，南临长江，北接阴山，总面积约60万平方公里。2.地形特征：黄土高原以黄土为主，地势平坦，沟壑纵横，丘陵升沉，呈现出千沟万壑的景象。3.气候特点：黄土高原属于暖温带半潮湿气候，冬季寒冷，夏季炎热，降水不足，气候干燥。二、黄土高原的形成原因和资源分布状况1.形成原因：黄土高原形成于第三纪晚期，主要是受到古近纪晚期地壳运动的影响，加上气候干燥、植被稀少等因素的综合作用。2.资源分布状况：黄土高原资源丰富，主要包括煤炭、石油、自然气、铁矿石等矿产资源，同时还拥有丰富的农业资源，如小麦、玉米、马铃薯等农作物。三、黄土高原的生态环境问题及保卫措施1.生态环境问题：由于长期的人类活动和自然因素的影响，黄土高原面临着水土流失、荒漠化、生态破坏等严峻问题。2.保卫措施：为了保卫黄土高原的生态环境，政府和社会各界实行了一系列措施，照实施退耕还林、推广水土保持措施、加强生态修复等。导学活动：1.观看相关视频，了解黄土高原的地形特征和气候特点；2.查阅资料，了解黄土高原的形成原因和资源分布状况；3.小组谈论，探讨黄土高原的生态环境问题及保卫措施；4.利用地图软件，寻找黄土高原的地理位置，并分析其地形特征。拓展延伸：1.走进黄土高原，亲身感受其奇特的地貌风光；2.参与当地的生态保卫活动，为保卫黄土高原的生态环境贡献力气；3.撰写调研报告，分享对黄土高原的熟识和见解。总结反思：通过本次进修，我们深度了解了黄土高原的地理位置、地形特征、气候特点，以及形成原因、资源