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文档简介

《写作__审题立意》作业设计方案一、教学目标：1.培养学生审题立意的能力，提高写作水平；2.引导学生理解题目要求，准确把握写作主题；3.激发学生对写作的兴趣，培养学生的创造力和表达能力。二、教学内容：1.什么是审题立意？2.审题立意的重要性；3.如何审题立意？三、教学重点：1.理解审题立意的观点；2.掌握审题立意的方法；3.提高审题立意的能力。四、教学方法：1.讲解结合示范；2.小组讨论；3.写作练习。五、教学过程：1.导入（5分钟）：通过举例引入审题立意的观点，引起学生兴趣；2.讲解（15分钟）：讲解什么是审题立意，为什么要审题立意，如何审题立意；3.示范（10分钟）：老师示范一道写作题目标审题立意过程；4.小组讨论（15分钟）：学生分成小组讨论一道写作题目标审题立意方法；5.练习（30分钟）：学生进行写作练习，老师进行指导和点评；6.总结（5分钟）：总结本节课的重点内容，强调审题立意的重要性。六、教学评判：1.书面作业：要求学生写一篇关于审题立意的文章，评分标准包括理解水平、逻辑性和表达能力；2.口头表现：学生进行小组讨论和写作练习时，老师进行现场评判和点评。七、拓展延伸：1.让学生自主选择一个话题进行写作，要求在写作过程中注重审题立意；2.鼓励学生多读一些优秀的作文，进修他人的审题立意方法和技巧。八、教学反思：1.本节课的教学内容是否切近学生实际需求？2.学生对审题立意的理解和掌握水平如何？3.如何进一步提高学生的写作水平宁审题立意能力？通过本节课的设计和实施，希望能够提高学生的审题立意能力，培养学生的

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