关爱留守儿童活动工作计划 关爱留守儿童活动计划表(十六篇)

关爱留守儿童活动工作计划关爱留守儿童活动计划表(十六篇)时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写安排吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的安排吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的安排书范文，我们一起来了解一下吧。

关爱留守儿童活动工作安排关爱留守儿童活动安排表篇一

一、基本状况

贫困户__x，__x镇__村x组村民，全家6口人，房屋10间(其中新建房屋5间，尚未搬迁)，住房面积101平方米，耕地面积亩，人均耕地面积亩，家庭简洁好用家具及生产用具基本齐全。现有主要劳动力2人，家庭经济收入主要依靠儿子在外打工获得。户主:__x，47岁，小学文化程度，长期在县城干零活以贴补家用。妻子:__x，46岁，文盲，在家务农。儿子:__x，27岁，中学文化程度，常年在广东东莞打工。儿媳:__x，23岁，患有贫血病，长期在家疗养。孙女:__x，两岁;__x，4个月

二、贫困缘由

1、家庭整体文化素养不高，接受农业科技和新生事物的实力较弱;

2、家庭劳动力少，经济收入主要依靠种植或外出务工为主;

3、人均耕地面积少，仅为亩，且种植单一，没有经济作物，所种小麦、玉米、蔬菜仅能维持生计;

4、儿媳常年患病，医药费用支出较大，家庭主要因病致贫;

5、两个孙女均年幼，家庭拖累较重。

三、帮扶安排刚好间支配

经过前期的入户对接、建档立卡，初步了解了家庭的实际状况及存在的详细困难，并对20__年的帮联任务进行了梳理，详细时间支配如下：

1、2月—6月：深化帮扶农户，了解实际状况，认真调查探讨，制定帮扶安排;

2、7月—8月：进行思想帮扶，不定期的对其家庭成员进行心理疏导，帮助其重塑信念，使帮扶对象能以主动的心态面对生活;

关爱留守儿童活动工作安排关爱留守儿童活动安排表篇二

关于龙镇乡兴胜村精准扶贫对象____庭帮扶工作安排

一、家庭成员基本状况

龙镇乡新兴胜村村民____共有4口人，户员状况：________房面积____方米，耕地面积____，家庭简洁适用家用家具及生产用具基本齐全，劳力____，家庭主要经济来源为农业生产经济收入，20__年家庭总收入____，人均纯收入____。

二、主要贫困缘由

1、家庭主要成员文化素养偏低，接受农业科技和新生事物的实力较弱。

2、家庭劳动力少，无固定经济来源，缺少技术，主要靠传统农业种植，打零工维持生计。

3、儿子和女儿上学花费较大，家里负债多。

三、帮扶安排

1、赠送有关农村农业以及科技致富方面的图书资料，拓宽致富渠道。

2、帮助指导提高种植、增产技能，确保方竹产业收成良好。

3、通过不定期走访探视等形式，强化对其家庭成员的政策灌输及法制宣扬力度，使其刚好了解驾驭党和政府的富民惠民政策。

4、通过不定期走访探视等形式，强化对其家庭成员的政策灌输及法制宣扬力度，使其刚好了解驾驭党和政府的富民惠民政策。

关爱留守儿童活动工作安排关爱留守儿童活动安排表篇三

1、仔细对待工作中的每一件事，尽自己最大的实力完成到最好，这才是老师责任心的体现。敬重孩子、走进孩子，在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高自身的视察、记录技能。

2、主动关切国内外学前教化信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。

3、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，刚好记录教化教学中的困难及相关资料的收集和反思。仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。

四、主动做好家长工作

家长是我们教化事业的合作人，是教化责任的分担者，是一份珍贵的教化资源。我们用细致入微的工作看法赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：

1、热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。，同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。

2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。

3、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

4、邀请家长主动参加到教学活动中去，与老师共同商讨、策划教化安排、结合各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐性和责任心，换取每个家长的放心。

我会努力坚持科学的发展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素养、培育幼儿创建力和想像力、激发幼儿对科学领域的爱好、教给幼儿粗浅的学问为重点，提高幼儿多方面的素养。

个人工作安排篇三

一、班级状况分析：

本班幼儿有25名，为了让幼儿能根据自己的意愿选择喜爱的嬉戏，在嬉戏中发挥自主的实力以及交往合作实力，让幼儿更快的适应幼儿园生活，我们拟定了安排措施，以促进幼儿嬉戏的进步，使幼儿驾驭更多的本事，提高幼儿各方面的实力。

二、嬉戏目标：

1、依据主题活动创设主题环境，在不断改变的主题中激发幼儿对各种嬉戏的爱好，激励幼儿主动参加嬉戏活动中，体验嬉戏活动带来的乐趣。

2、引导幼儿理解角色在嬉戏中所具有的职能，进一步明确角色的职能，能依据角色开展相应的嬉戏。

3、激励幼儿大胆嬉戏，情愿主动向老师提出自己的设想，与伙伴之间能主动交往，一起玩合作嬉戏，并尝试开展新的嬉戏主题。

4、遵守嬉戏规则，收放、整理玩具时，做到快速、有序、整齐。评价时能宁静倾听老师对嬉戏活动的评价，不随意插嘴，下次的嬉戏活动中能主动根据老师提出的要求嬉戏。

5、激励幼儿主动动脑筋，能主动利用一些替代物进行嬉戏，并依据嬉戏自由想象活动的情节，对主动创建嬉戏情节的幼儿刚好赐予表扬。

6、通过嬉戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调实力和限制实力，熬炼他们的动手实力和言语交往的实力。

三、嬉戏主题

(一)娃娃家：

供应嬉戏的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼儿与家长老师共同制作的家用电器、每家幼儿设计绘画的全家照。

超市、医院、电话亭、理发店、手工坊、彩色世界、欢乐故事屋嬉戏场景的设置，供应简洁用具。

(二)区域活动角

主题展示区、动手区(串珠、手印画)、角色区(故事表演活动、心情区)、益智区(给小动物喂食、拼图、排序)等。

四：详细措施

1针对小班幼儿的年龄特点和爱好爱好，依据主题，为幼儿创建一个开心的主题嬉戏环境，设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。在环境创设方面能留意体现幼儿的主体参加性，并且能与教学主题内容相匹配。

2亲自参加，培育幼儿的交往实力嬉戏中，我们主见亲自参加，让自己与幼儿间没的距离，这样才能让幼儿没有心理负担的去玩。老师参加，能引导幼儿学会最基本的交往实力，遇到问题自己商议解决。达到完备的结果。

3突出特性化方面。丰富区域活动的内容，能依据幼儿的实力和发展水平供应材料，使区域活动能适合幼儿各种爱好和探究学习的须要，更符合幼儿素养发展的须要。

4让幼儿在嬉戏活动中学会视察事物，学习讲完整的话，能把自己的意愿讲明白。培育幼儿说话实力和视察实力。

5结合社会活动，让幼儿学习仿照成人的劳动，以便在区域中进行各种嬉戏活动。培育幼儿的社会交往实力，让幼儿更好的相识自己和同伴。能与同伴团结友爱。

6重视学问的积累，在嬉戏中让幼儿多看、多说、多做、多动。培育幼儿的动手实力和相识事物的实力。

7多关注班中怕事胆小、顽皮吵闹的幼儿的成长，让他们多参与各种嬉戏活动，同时培育他们开朗活泼的性格和听话的习惯。

8让幼儿自主选择嬉戏活动的同时，适当指导幼儿轮换进入各区域活动，让幼儿体验各区域活动时的欢乐感觉。

9抓好平安和卫生教化，让幼儿在玩中留意平安，而且玩好后要刚好洗手。

10在嬉戏活动中渗透传统美德教化，重点指导幼儿要养成讲礼貌，幼儿间要团结友爱的好习惯。

关爱留守儿童活动工作安排关爱留守儿童活动安排表篇四

指导思想：坚持“平安第一，预防为主”，加强平安教化和培训，强化平安监督和检查，开展平安专题教化活动，确保师生平安。

师生有剧烈的平安意识，自我爱护意识，自觉遵守学校平安制度，学生重大损害事故为零，重大违纪行为为零。

1、进一步健全平安制度。依据学校实际，重新修订学校《学校平安工作要求》《校内平安工作应急预案》等平安制度。

2、落实平安检查制度。学期初、中、后对学校平安工作进行全面检查，严格杜绝平安隐患。平常加强加强值周、值日检查，规范点名请假、排队出校门及清校等制度；加强校内平安检查，备配好消防灭火器等平安设施；建立平安事故首见制、刚好报告制；严把食堂卫生平安关，不出任何因食品卫生和食堂设施引起的责任事故。

3、严格平安反馈制度。每天早操后，小结前一天学生的行为规范执行状况时，必需把平安作为重要内容，首先讲：讲平安重要性，讲平安学问，讲平安要求，讲学生平安违规状况，使全校师生牢牢树立平安意识。

4、开展平安专题教化活动。本学期开展一次平安工作人人负责大探讨活动，师生一起分析我校存在的平安隐患，提出解决方案。组织一次平安学问竞赛。

5、强调几项平安措施。做好排队出本校门和值周清校制度工，家住傅夹岙的一年级学生放学由班主任送过公路。加强课堂教学，尤其是体育课、课外活动老师的平安上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。做好一学期三次的校内校舍平安全面检查（电水、消退、体育、幼儿园大型玩具等设施）。严格把好食品进货关，落实食品进货三查制度（购买人、食堂人员、专职检查人员）。

平安工作人命关天，责任重于泰山。全体师生要有危机意识，共同努力，确保师生平安。

关爱留守儿童活动工作安排关爱留守儿童活动安排表篇五

本学期我做16财3班班级管理工作。该班共有学生46名学生，女生32人，男生14人。本班有4位单亲家庭。

从2月份开学初的学情视察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习看法仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。

为了让本班学生在高一阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为以后奠基，我拟订班级德育工作安排如下：

一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

二、开展多样式的班级学生活动，树立主动进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。

三、协作学校政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。

四、发觉、确立并培育本班的特长生，努力促成学生的特性化发展。

详细设想如下：

第一、思想行为规范管理方面：

1、开学初利用班会重新宣布了本班的班级管理条约，并严格按条约执行，在选择惩处措施时，实行了肯定的民主措施。

2、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”

穿戴校服要整齐，胸卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假刚好请。

升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌四周保洁好。

头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要用心，作业准时不扣分。

珍惜时间学问忙，品德纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。

4、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“听从意识”、“涅槃意识”。

5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。

其次、树立良好班风方面。

1、利用政教科布置的班会课开展各项教化。

2、落实班级“青春书架”(因为无班费，打算发动学生自愿捐书;书籍存放在图书角中，支配专人管理。)

3、树立三个思想健康、成果优秀的学生为班级楷模。

第三、协作学校年级德育工作方面。

二月份：

1、开展收心入规主题教化。

2、协作其次课堂开展本月开展班级凝合力主题月活动。

3、绽开读书活动。

4、刚好跟踪学生在校行为，并在班里做刚好点评。

5在开学初知道学生做好学习安排，做到有的放矢的学习，劳逸结合。

6、开绽开学初的平安教化工作。

三月份：

1、进行平安教化，平安无小事。

2、学法沟通黑板报出刊。

3、主题班会。

4、开展家训家风主题班会和班级活动。

5、确定班级“特长生”和“帮教生”。

6、不定时检查学生在校行为，刚好检查，刚好点评。

四月份：

1、不定时检查学生在校行为，刚好检查，刚好点评。

2、开展正确的恋爱观主题班会和班级活动

3、加强平安教化。

4、班级读书活动小结。

5、组织学生外出郊游。

五月份：

1、加强法制平安教化。

2、开展培育一颗感恩的心主题班会和班级活动。

3、其次课堂落实。

4、不定时检查学生在校行为，刚好检查，刚好点评。

六月份：

1、加强平安教化。

2、开展生命教化主题班会和班级活动。

3、组织学生复习，参与期末考试。

第四、坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果。

1、坚持做好“谈心”工作，刚好激励表扬学生。

2、建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。

3、定期做好学习阶段性效果分析

关爱留守儿童活动工作安排关爱留守儿童活动安排表篇六

在学校工作安排的指导下,坚持“以人为本、服务育人”的思想,进一步增加后勤工作人员的服务意识和责任心,努力发挥后勤人员的主动性、主动性和创建性。做到相识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教化教学的服务与保障工作,竭力为全体师生打造出良好的工作、学习和生活环境。

1．以创建“省内一流、国内知名”的现代化小学为目标，根据高标准要求配备教学设施，并逐步规范一般教室和专用教室教学设备的运用和管理，加强检查和维护。

2．加强平安保卫工作，确保校内和谐的氛围。主动创建省级文明校内。

3．加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实、做好。

4．加强净化、绿化和美化工作，为师生营造一个良好的教学和生活环境。

5．加强后勤人员的常规管理，坚固树立“后勤先行”的意识和理念，打造保障有力的后勤团队，努力为教化教学供应优质服务，确保学校教学秩序的正常进行。

1、扎实做好日常后勤服务、物资保障等各项总务常规工作，责任到人,刚好到位,服务于教学，服务于师生。

2、在配备的教学设施基础上，依据学校实际须要补充配备必要的教化教学设备和器材，特殊要做好学术报告厅、少儿电视台、课程资源中心、录课室、植物园等的设计和装修工作。

3、规范一般多媒体教室和专用教室的财产设备管理。期初，与班主任签订财产管理责任书，召开专用教室管理人员会议，明确管理目标及制度，使每一个专用教室都要做到物品摆放整齐、地面整齐。后勤每月不定期对专用教室进行卫生抽查，并将检查结果刚好与负责老师反馈，以便能更好地做好专用教室的管理工作。

4、加强平安保卫工作，确保校内和谐的氛围。为了预防学生损害事故和其他平安事故的发生，主动做好老师全程管理的服务，努力把好校门进出关，一切外来人员进出都要严格履行登记手续；把好校门口的秩序关，每天上学、放学到岗维持接送学生家长及车辆的秩序，确保学生进出校内的平安。强化水电、校舍平安及全部监控设备的管理。建立定期检查制度，健全水电、校舍修理档案。

5、加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。食堂工作涉及面广，工作量大，而且众口难调。学校本着让每一个师生能吃到卫生、平安的午饭这个宗旨，食堂始终把卫生平安工作放在首位。食堂负责人每天把好食品的入口关，从业人员每天把好洗刷关、烹饪关。后勤要对食堂进行定期和不定期的食品、卫生检查。

6、加强净化、绿化和美化工作，为师生营造一个良好的教学和生活环境。学期初要做好校内绿化工程的监督和验收工作，确保实现设计效果和成活率。要会同德育处切实加大校内各个保洁区的管理力度，细化各部位保洁任务和人员安排，实行班级、个人负责制，做到一日三扫（晨扫、午扫、放学后扫）。确保学校全天候整齐。要对保洁工的清扫范围进行定期和不定期的检查，检查状况刚好公布，对存在问题要刚好指出，限期订正。同时通过各种形式向师生员工进行爱惜公物，爱护环境的宣扬教化。在师生中形成爱惜公物，爱惜校内一草一木的舆论氛围。主动开展美化校内，把美化校内活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来，为创建省级文明校内做好打算。

7、仔细做好资产的管理，加大对校产的日常监管力度。充分发挥资产的效益。落实资产的损坏赔偿制度,明确保管运用责任人，学期结束刚好对保管状况审核。学期初与班主任交接班级的财产,日常修理刚好记录，月末把修理次数、修理成本汇总纳入班主任考核。教学器材、设备的领取、保管、归还状况,做到责任到人，谁损坏谁赔偿，提高责任心。规范物品选购 申报审批制度，做到票据规范,帐目清晰，并刚好入帐。

8、依据各部门、老师的报修，刚好支配修理，提高服务效率。践行承诺如下:总务处职权范围的事,1－2个工作日内完成；需请示或协调其他部门的,全力以赴尽快完成。

9、树立节约意识、成本意识，加强对用水、用电、打印耗材的管理，提倡勤俭节约、反对奢侈。经费运用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。

10、加强总务后勤人员的队伍建设，统一思想、落实任务、明确责任，切实提高总务后勤的工作的质量，努力打造忠于职守、敬业奉献、团结协作、勇创一流的总务团队。

9月份：

1、做好开学前的常规工作，落实各类物品的选购 工作。做好开学老师教参、学生课本、老师办公用品和卫生用品的分发工作。使老师学生进校就能井然有序的起先新学期的工作和学习。

2、召开专用教室老师会议，落实相关工作及要求。

3、核准班级和专用教室财产，和班主任签定班级财产管理责任书。制定总务处工作安排和个人工作安排。

4、支配卫生保洁工作。

5、做好各种修理工作（消防水道、水龙头等）

6、确定食堂运营及管理方法。

7、查验教化教学设施配备（选购 部分）状况。

10月份：

1、召开食堂从业人员工作会议，强调食品卫生的重要性和有关留意事项。

2、做好宣扬教化及学校绿化工作，并制定管护措施。

3、音乐教室和形体教室的改造装修。

4、做好图书整理和借阅工作。

5、支配十一假期的值班工作

11月份:

1、抓好卫生保洁工作，有一个干净漂亮的校内环境。

2、检查一般多媒体教室、专用教室和办公室设备及运用状况。

关爱留守儿童活动工作安排关爱留守儿童活动安排表篇七

一、指导思想

乐安试验学校幼儿园是一所集市级十佳幼儿园和省级示范幼儿园为一体的阳光型园所，根据时代的要求，开放地汲取和接纳各种信息资源，兼容并蓄，为我所用，从而实现优化整合。另一方面，为进一步发挥我园省级示范幼儿园、“十佳”幼儿园辐射作用，以开放的姿态面对乡镇，真正走进和融入乡镇，为幼儿园创建更广袤的发展空间。加强城乡学前教化的沟通，促进城乡学前教化的均衡发展，我园与锦秋、博昌两个办事处结为城乡帮扶拉手园，我们力求把学前教化的新理念带到乡村幼儿园，促进乡村幼儿园新课程改革的探讨和深化。并依托农村资源作为城区幼儿园的活动基地,使幼儿了解乡村幼儿的学习和生活环境，使城乡幼儿在互助友爱、沟通合作过程中身心和谐发展。在县教化、教研相关部门的领导下，务求“手拉手”活动取得实效，由此特制定本年度(20xx、3---20xx、12)“手拉手”助教促学安排。

二、工作目标

1、在活动中不断提升现代化管理理念，实行以人为本的科学管理，走向以人为中心的管理途径，实现科学化、规范化、制度化、人本化相结合的管理体制。

2、在活动中尝试建立有效的激励机制，主动开展优秀老师、幼儿园名师、教学能手、学科带头人等教研嘉奖活动，充分调动城乡老师的工作主动性和主动性。结合办事处幼儿园工作特点和我园的工作实际，对老师全面实行业务考核。

3、制定老师培训与服务挂钩的制度与措施：技能考核、实际组织活动考核;家长反馈考核;细微环节考核;教化反思、教化笔记等考核。

4、相互参与园内的一些集体家园活动，增进幼儿园与家长的沟通，使幼儿得到全面和谐的发展。

三、成立“手拉手”活动领导小组

组长：李少梅耿庆军王

成员：各园园长及业务园长、教研组长、骨干老师

四、活动形式

1、踏踏实实，做好常规工作

常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求乡镇幼儿园和我园全体教职员工严格根据幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理，并依照肯定规范，有序运转推动。学年末幼儿园之间派老师进行保教常规操作竞赛，在细、严、实上下功夫，仔细总结阅历，分析幼儿园保教保育工作现状，找寻存在问题和主要缘由，紧密结合实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的详细工作内容和要求仔细落实到人，落实到时间与地点，并规定完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在幼儿一日生活的各个环节之中。

2、送教下乡，促进健康发展

我园园长、老师定期到结对幼儿园沟通活动，开展论坛讲座、培训、教科研、上示范课、课间操、律动等活动。

特殊是我园的课间操，肯定要带到办事处幼儿园内，我们幼儿园课间操可以说是异彩纷呈，我们以“运动·健康·欢乐”为宗旨，借助时尚、欢快、凝重等多种音乐元素，将嬉戏、熬炼、古诗表演等多种形式融入其中，激发了幼儿“我要做”“我愿做”“我乐做”的内在驱动，给孩子全新的体验与感受。提高了幼儿参加活动的爱好，获得了运动的欢乐体验。活动中每一位幼儿都是欢乐的，熬炼是欢乐的、嬉戏是欢乐的、互动是欢乐的、合作是欢乐的，欢乐的元素流淌在课间操的每一个瞬间…

3、引教进城，流淌新的元素

办事处幼儿园的骨干老师到我园送课、听课、看课、评课、参与集体备课和一日常规实习。进行操作竞赛、讲课竞赛、演讲竞赛，对存在的困惑和疑难问题进行沟通和探讨，共同提高。

4、岗位互换，体验不同环境

结对幼儿园的园长、幼师轮番交换到对方带班、观摩、学习、沟通，进行全方位体验，提高幼儿园的管理水平和老师的业务素养。

5、资源共享，丰富开阔视野

关爱留守儿童活动工作安排关爱留守儿童活动安排表篇八

一、指导思想

以素养教化为指导，以数学课程标准中“数学教化要面对全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”为目标，以“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”为已任，树立“没有教不好的学生，只是没找到能教好学生的方法”的信念。语文新课程标准也指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”因此，关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生要特殊重视，使他们得到逐步提高。

二、工作任务

1、确定学困生名单，并分析学困生形成的缘由。

2、针对各类学困生，实行相应的方法、措施使其提高。

3、仔细做好学困生提高工作的记录，以便日后总结阅历、教训。

三、详细工作和措施

1、依据学生开学初的学习状况，各班确定学困生名单，要求每位老师帮扶一名学困生，刚好了解学困生形成的缘由。学困生形成的缘由是多方面的，但主要有以下几方面：(1)受家庭环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习看法，(2)心理缘由，缺乏自信念，(3)学生基础差。(4)组织纪律性差。

2、不恰当的家庭教化会产生不志向的教化后果，家庭环境对学生的成长有干脆而重大的影响，针对这类学困生，要培育他们养成良

好的学习习惯，树立正确的学习看法，另一方面要主动与家长沟通，两方面共同努力，提高学生的成果。

3、自信是一个人赖以学习和生活的基本心理素养，有些学生他们在成长过程中，遇到过多的挫折会使他们产生挫败感，这时假如家长和老师赐予漠视、讽刺、挖苦，他们就会丢失自信念，从而严峻影响他们生活学习的主动性和创新性，针对这类学生，教学当中要实行主动措施增加他们的自信念。首先，告知他们——你们每个人都很聪慧;其次，多表扬和激励学生，激励孩子喊出“我能行”;最终要观赏他们，帮助他们逐步复原自己的自信，从而促进其他方面的提高。

4、对于一些由于各方面缘由造成的基础较差的学生，应当循序善诱，进行个别辅导，并在学生中间成立互助小组，有学习成果好、学习实力强的学生带动学困生一同学习，实行一帮一，共同进步。

5.把学困生依据学困学科安排给各位任课老师，使老师在授课过程中加强对学困生的辅导和关注。

6.学生与老师和家长共同制定学生的特性成长档案，制定出前进中每一步的详细目标和措施，并由老师监督实施，刚好调整前进步伐。

7.依据学困生基础差的特点，细心制定一套相应的辅导内容，每次辅导有具体的辅导记录，总结优缺，尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。

8.加强与各科任老师的沟通，不断调整帮扶安排。使帮扶学困生工作收到实效。

9.对于各类学困生的提高工作要仔细作好记录，把工作当中的珍贵阅历以及不行取、不适当之处都仔细、细致的记录，以便在以后的工作当中刚好总结、改进。

10、学困生帮扶记录要根据学月仔细进行

没有教不好的学生，只是没找到教好学生的方法，学困生的形成都是有其缘由的，对于他们，老师要用一句话、一个示意，给他们关爱和信任，启发他们才智的潜能，激发他们求知的热忱，让他们充溢激情地学习，满怀信念地面对生活，面对将来.

关爱留守儿童活动工作安排关爱留守儿童活动安排表篇九

新学期，依据学校支配，美术学科独立制定安排和总结。

依据区教化局教研室和学校安排，美术学科将接着以推动课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教学的中心工作。在深化研读修订版课程标准的基础上，深化学习修订版教材，充分敏捷的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；仔细学习《中小学美术课型范式》，以提高各类课型的教学质量，全面提高学生的美术素养。主动参与区级的送陪上门美术探讨活动，我校美术组开设《在美术教学中加强学生生活体验的探讨》课题探讨，并进一步改善教学探讨制度，提升美术学科老师的教学质量，从而进一步提高我校美术教化整体水平。

（一）主动参与各类培训

主动参与各种形式的培训活动。参与区“学期教学探讨重点说明”、“夯实基本功的有效途径”的专项培训。学科将结合新教材开展“观赏与评述”类的教学专题探讨，关注不同领域的观赏作品的“导赏策略”。实施好学段之间的连接与关联的探讨。紧密结合《中小学美术课程标准》，《中小学美术课型范式》，本学期主动参与区级的“送陪上门”美术探讨活动，参与区级《在美术教学中加强学生生活体验的探讨》课题探讨、初中和小学美术老师联合开展教学探讨，以精确把握不同学段的教学目标和内容要求。

（二）努力提高老师实力

美术组围绕本学科探讨重点，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法、学业评价等方面进行研修与完善。提倡运用观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例、学科组开设公开课等多种方式开展研修。仔细做好课题《在美术教学中加强学生生活体验的探讨》的各项工作，通过研讨、教学、观摩等活动，培育个体研修的意识和驾驭研修的多种方法，全部美术老师参加活动。

（三）提升教化教学质量

九月份

1、学习课标，制定学期教学安排。

2、参与区中小学美术老师“学期教学探讨重点说明”、“夯实基本功的

有效途径”的专题培训。

3、少年宫书画社团、陶艺社团组建。

4、《在美术教学中加强学生生活体验的探讨》课题开题。

5、参与科学幻想画绘画竞赛。

6、2024年美术市年会论文征集

十月份

1、参与区组织的美术教学专题探讨活动。

2、检查老师的备课本、听课笔记、读书笔记。

3、备战科技七巧板创新大赛。

十一月份

1、《在美术教学中加强学生生活体验的探讨》课题探讨。

2、检查老师的备课本、听课笔记、读书笔记。

3、参与科技七巧板创新大赛。

4、潘冬雪老师美术公开课。

十二月份

1、徐旭香老师美术公开课。

2、检查老师的备课本、听课笔记、读书笔记。

3、六年级美术学科核心素养调研。

一月份

1、《在美术教学中加强学生生活体验的探讨》课题研讨。

2、检查老师的备课本、听课笔记、读书笔记。

3、完成本学期学科工作总结。

关爱留守儿童活动工作安排关爱留守儿童活动安排表篇十

个人工作安排表格制订日期:ⅰⅱⅲⅳ一周行事历a、红色表示紧重任务

b、蓝色表示次紧要任务

c、褐色表示不紧要任务

d、灰色表示不重要任务本周起始日期星期天星期一星期二星期三星期四星期五星期六角色目标本周优先任务今日任务

个人发展

家人发展

①②③①日语学习安排②③①②③

约会及承诺①①①①①①①①②②②②②②②②③③③③③③③③④④④④④④④

⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤①⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥②⑦⑦⑦⑦⑦⑦⑦③⑧⑧⑧⑧⑧⑧⑧⑨⑨⑨⑨⑨⑨⑨精益求精

身体_________________

心智_________________

精神_________________

社会情感_____________晚上

关爱留守儿童活动工作安排关爱留守儿童活动安排表篇十一

一、平远村基本状况

我村位于新舟镇西南端，与汇川区团泽镇接壤，距离政府所在地八公里，县道公里，机场高速公里，共12个村民组，1105户、5140人，耕地面积3248亩(田2756亩、土492亩)、森林面积4500亩，享受低保户86户188人，精准扶贫户105户248人，农村养老保险和新农合完成率达百分之九十五，在家劳动力1870人，外出务工1050人，有正式党员76人，20____年全村人均纯收入8150元，近年来，在上级政府的支持和关切下，争取一事一议项目资金，完善了五星、华丰、明光三个村民组的硬化马路，解决了远丰、新场、华丰、明光、联合、云丰几个组的人畜饮水困难问题，对云丰、明光山塘水库进行了整治，修筑防渗渠5000余米。20____年争取高标准农田建设项目资金186万元，对101余亩土地进行了平整，修筑平远大坝防洪渠道1240余米、配套硬化马路1260米，人行便道硬化1800米，防渗渠2500米，基础设施建设得到了较大改善。

二、致贫缘由分析：

主要存在于一部分农户天灾、人祸、生病、残疾、子女入学、智障、资金、技术、劳动力缺乏等。

三、帮扶安排

平远村两委驻村工作组紧紧围绕看真贫、扶真贫、真扶贫和六个到村到户帮扶措施总要求，通过对贫困户建档立卡，为尽快解决贫困户脱贫特制定以下帮扶措施：

1、救济粮款向贫困户倾斜，

2、镇、村落实帮扶单位责任人，

3、农业技术培训，让贫困户驾驭1-2门农业种植技术，

4、向用人单位举荐劳动力输出，

5、争取贴息贷款，

6、招商引资、土地流转、开发旅游项目、带动第三产业发展，

通过以上帮扶措施，达到扶持一户、胜利一户、带动一片，致富一方的目的。

四、工作要求

1、村两委和驻村工作组要以高度的责任感，充分相识做好精准扶贫结对帮扶工作的重要性、困难性和艰难性，将此项工作列入重要议事日程，负责本村精确扶贫结对帮扶工作的组织协调和落实，确保精准扶贫结对帮扶工作不走样。

2、要主动协调、细心支配，主动争取部门支持，帮助种植户协调贴息贷款和产业扶贫项目资金，切实解决帮扶安排中须要解决的困难和问题。

3、村两委和驻村工作组要紧密协作，比照帮扶安排，主动争取广阔群众的支持，加快逐一落实，并刚好发觉和反馈工作中存在的困难和问题，订正工作中的不足。每月定期向镇扶贫办报告工作实施进度，对在工作中落实不力、推动缓慢，给本村精准扶贫结对帮扶工作造成负面影响的相关责任人予以责任追究。

关爱留守儿童活动工作安排关爱留守儿童活动安排表篇十二

体卫老师要协作学校的集体工作，结合卫生学问，仔细备课，上好体育课，要始终围绕为什么而教，教什么和怎么教的问题，从不同的角度和层次进行探究和试验，例如有这样一个问题：怎样看待学生生病?可以对学生这样说，生病就是犯错误，为什么呢?启发学生：生病会影响学习、影响工作，所以生病从客观上说就是对国家造成负担和奢侈，给父母增加经济负担。通过这样从新的角度教化学生，使他们转变观念，重视个人的身体卫生，知道只有加强熬炼养成良好的习惯，才会不生病，以促进健康，从而更加地酷爱体育与健康。

三、加大软排力度，提高办学特色。

我校现有专职体育老师3人，其中一人为排球专业。今年我校要在去年的基本上，加大力度，搞好软排球训练，组建软排训练队并长期训练，把软排列为课外活动中的重点，使我校参与软排人数达101%。

四、搞好学校的卫生工作。

学校要做好健康档案的建立及学生的体检工作，搞好卫生学问的宣扬工作，使学生懂得肯定的卫生学问，养成良好的卫生习惯，以削减某些疾病的发生，做好常见病、多发病的预防工作，严格作息时间，开设卫生室正常门诊工作，降低学生的近视率和发病率。

五、做好学校的体育达标工作。

我国xx年要全面实施《学生体质健康标准》，为把工作做在头里，在体育课中结合达标内容，以便适应新的教学内容，现将达标内容转抄，以供各完小体育老师参考：一二年级测学生的身高、体重、坐位体前屈;三四年级测学生的身高、体重、50米跑、立定跳动远;五六年级测学生的身高、体重、肺活量。另外可选测三项：①台阶试验与50米×来回跑。②50米跑与立定跳远。③男生是坐位体前屈与握力，女生是坐位体前屈、握力与仰卧起坐。

六、组建建爱好小组，抓好群体工作，培育学生终身体育的意识。

学校成立3个体育爱好小组，即田径、软排、乒乓球，要持之以恒地训练。另外，学校要广泛开展群体活动，使大面积学生的身体素养得到提高。通过各种活动来促进学生自主学习和培育终身熬炼身体的意识。

年度工作安排篇三

我们在公司领导的指导与大力支持下，根据公司的工作要求，本着“您的满足，是我们恒久的追求”的物业服务宗旨，“以人为本，以客为尊，以诚为源，以质为先”的公司管理理念，以“上水平，创效益，树品牌”作为公司的发展目标，“服务第一、客户至上”作为每一位员工的信条。经过部门全体员工的共同努力，开展了一系列的优质服务工作，在此对一年的工作做以简要总结。总结阅历和教训，找出不足，依据的工作状况，依据公司的要求，深挖细化工作内容，制定20的工作安排、标准、目标。

一、保洁工作标准化

1、标准化培训员工。努力培育和造就一支专业技术强、作风正、素养高的队伍。是做好保洁工作的前提，只有经过专业训练的队伍才能适应捷特公司管理现代化和保洁专业化的要求。为建立良好的工作秩序，提高员工素养及工作效率，我们将有安排的组织员工进行全方位培训。针对新员工入职较多的实际状况实行班会讲理论，在岗示范的方法进行培训。班长手把手教;老员工传、帮、带，发挥班长的业务技能，调动老员工的主动性。这样新员工也简单接受和驾驭。即提高了员工的技能又拉近了同事间的距离。严把培训关，讲清操作要领要点，做到眼勤手快(即：眼勤看手快做);先粗后细、一步到位、人走物清(即：一次做彻底，人走垃圾、杂物、工具全带走)。把员工培训工作作为日常工作的指标任务，利用适当的时间每周一次，每次集中培训，培训内容包括：《清洁基本技能》、《岗位职责》、《操作平安》、《清洁剂的性能和运用》、《机器设备的运用》等。同时在日常工作中不间断的指导和培训，培训工作贯穿整个20xx年度，培训完了要进行考核，考核标准：实际操考核101%合格，理论考核95%及格。

2、按标准化去做，定岗、定人、定楼层，责任到人、岗位到人、签订岗位责任书。让员工心中有标准，日工作表上排列有依次，操作起来规范。整个工作区无死角，无遗漏。

3、按标准化去查，主管、班长在检查工作中不走过场，要坚持按标准检查，自查、互查、班长检查、主管检查、抽查等检查制度相结合，将检查结果切实与员工工资挂钩。坚持每天巡查，督促保洁工作，发觉问题刚好订正。

二、管理要素实施正规化

1、基础设施管理的正规化。平常细致检查各种设施，发觉问题刚好报修，故障不过夜。

2、物料管理的正规化。领料过程及手续齐全，严格执行审批制度，深挖保洁成本潜力，杜绝奢侈，为公司节约成本，提高效益。3、工作方法正规化。制定各岗位工作标准及流程，不断完善存在漏洞的地方，确保用正确的工作方法来指导员工，让全部工作处于受控状态。依据实际状况制定各岗位的《岗位操作规程》及《检查规程》、《培训规程》、《语言行为规范》及相关的工作技巧。并让保洁员工熟记于心。

4、职业健康平安管理正规化。对保洁各岗位存在风险进行识别，针对危急源制定措施，并对员工进行工作中的自我爱护教化。高台、高窗、室外、电气设备运用、机械设备运用作为重点内容进行教化和提示，确保平安无事故，做到平安服务。

5、月报、周评、周计、考勤正规化。刚好做好各种报表，并使之正规化、程序化。

三、人力资源管理规范化

1、对员工进行不同层次的培训，为员工制定工作目标，激励员工自我学习和自我发展，努力提高自己的综合素养。

2、再度加强对保洁员的管理。针对于楼群、楼道分散、面积大、公共区域性质困难，人口流淌较大等特点，20xx年须要加大管理力度，使之系统化、标准化、良性化运作起来。

1)加强监督工作质量，精益求精。加强员工的服务意识、工作中处理问题的敏捷性、主动服务等方面的管理。

2)重视对员工的培训教化，提高员工职业道德和服务意识。

3)加强班长的基础管理实力。

4)工作标准量化、可操作性强。

5)日常培训，让员工熟识工作流程及服务标准，升华服务质量。

3、针对一些突发事务制定突发事务的应急方案，并对员工进行培训，不断完善提高满足度。如水管爆裂、漏水、结冰等状况让员工娴熟驾驭应对自如，不惊惶失措。

4、进一步提高保洁员的工作效率和工作质量，精益求精，加强监督检查力度。对保洁员进行主动服务意识培训，调整员工思想，激励员工养成主动自查习惯，学会发觉问题，解决问题。只有擅长安排，工作才能按部就班，有条不紊地开展;只有擅长总结，发觉不足，工作绩效才能良性循环。

5、20xx年还要兼管太原街万达地下室和北一路售楼处的管理，同样和铁西万达的标准一样，高标准，严要求，做到业主满足，甲方满足。

四、业主、甲方检查满足化。

针对上级的检查，高度重视，刚好组织人力物力，搞好各项工作，让甲方满足，让公司放心。

五、上下关系和谐化。

正确处理好与甲方的关系，正确处理好与员工的关系，使各种关系正常化、和谐化，为工作创建一个良好的和谐的环境。

一分耕耘，一份收获，工作任重而道远。我们要仔细总结过去的阅历教训，发扬成果，克服缺点，在总公司的指导下，在金经理的干脆领导下，秣兵励马，不遗余力，全身心地投入到工作当中，为万达广场的保洁工作再上新台阶，为创捷特品牌形像，作出更大的努力。

关爱留守儿童活动工作安排关爱留守儿童活动安排表篇十三

作为一名庙背小学的骨干老师，我对自己应努力尽到的职责和自身的差距感到有些担心。我应当不断完善自己，充溢自己，主动的提高自身的业务实力水平。同时主动发挥骨干老师的真正作用。为此我与本组老师刘佳结成帮扶小组，实际是互帮互带，争取共同进步，尽快成长!

在结成帮扶小组后，我将仔细履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：

一、明确目的，提出要求，制定方案，开展扎实有效的活动。

二、统一思想，提高相识，利用课余时间探讨专业学问，提高理论水平，以敬业刻苦为动身点，以严谨治学为工作看法，以坚持不懈为工作原则，争取教化教学工作的最大进步

三、详细措施：

1、每月帮助刘老师备一次课，检查一次教案，提高其分析教材处理教材的实力。

2、每月至少听一节课，并给出详尽的导评，帮助老师提高。

3、每月给刘老师上一次示范课。

4、每学期指导刘老师作校内汇报课一节，帮助其完成设计方案，指导其完成上课任务。

5、指导刘老师进行教化教学状况，仔细书写指导过程中的记录与反思，总结阅历教训，做好材料的整理收集。

四、指导徒弟完成肯定的任务：

1、主动学习教化教学理论和专业学问，不断地充溢自我。

2、主动参加备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的实力。

3、仔细听课，参加教研活动，学习他人的先进阅历。

4、常常总结教学的反思和随笔。

总之，希望经过两人的共同努力，能够教学相长，共同进步!为建设小学的教化事业做出应有的贡献。

关爱留守儿童活动工作安排关爱留守儿童活动安排表篇十四

本学期我校要以新教化试验校为平台,仔细落实区教体局2024年秋季教化工作会议精神，依据区教研室和镇中心校今年工作重点，坚持育人为本、规范办学，坚持质量立校、文化兴校、特色强校，促进学生健康成长，促进老师专业提升，促进教化事业和谐发展。更新教化思想与观念，大力实施素养教化，仔细探究和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办让人民满足的教化。让师生过以一种华蜜完整的教化生活。

1、努力创建漂亮校内，确保校内安静，师生平安。

2、践行新教化试验校育人理念，推动学校内涵发展，注意学生的品德培育，激发学习爱好，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教化质量。

3、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。

4、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

5、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

6、加强老师队伍建设，创新师德规范教化的方法和途径，强化老师培训工作，主动激励老师专业化发展，提升自身业务素养，强化骨干老师队伍建设。

7、以创先争优活动为载体，有安排推动“新教化试验校”、“书香校内”等工作，精细学校管理，突显办学特色，提升办学内涵。

8、加强社团活动创建工作，拓展学生课外爱好小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

9、加强“养成教化”“书香校内”“每月一事”“星级少年评比”等活动，在教化教学活动中强化“教学目标”的落实，“课堂教学改革”和“主题式校本研修”培训和教学研修等，

1.强化师德师能建设，激发敬业爱生的正能量，争做家长满足老师。

2.强化学生文明礼仪、习惯养成教化，以德促智，促进学生全面发展。

3.强化家校平安互动平台建设，齐抓共育保平安。

4.构建多彩校内文化，优化多元教化内涵，提升学生素养教化水平。

5.深化课程理论建设，制定校本课程标准，完善“三级课程”评价体系。

6.创新“阳光体育”活动模式，提高学生身体素养。

(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制

德育是素养教化的首要组成部分，是提高学生素养的关键。本年度，我们将深化贯彻^v^中央、^v^《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推动学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教化健康、协调、均衡和可持续发展。

1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核老师的一个重要指标，要求老师酷爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注意德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、看法和价值观，

2、接着抓好德育常规工作，强化养成教化。养成教化是素养教化的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教化和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好特性品质形成。

3、以创建“书香校内”为载体，科学制定学校书香校内安排。依托“新教化”定期开展老师读书心得沟通、读书收获共享会;协作镇中心校、组织开展《教化就是唤醒》《新教化》《致老师》等全员读书系列活动。实现“一人学习,众人受益,共同进步”，做到学问和信息的共享，实现读书学习效果的最大化。大力推动学习型校内建设，大力提倡国学《弟子规》《三字经》《论语》、校本课程《经典诵读》等诵读活动，开展每学年一届大型经典诵读活动;开展好书举荐、读书小讲坛、班级阅读日、亲子共读等多元化阅读活动，评比书香老师、书香少年、书香家庭，构建有特色的书香校内文化，打造翰墨飘香、格调高雅，文明向上的书香校内，结合晨诵午读，主动开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，深厚校内的读书氛围。

4、做真教化，提升办学品质，加强校内环境建设，校内文化作为一种环境教化力气，对陶冶师生情操，塑造师生健康人格，全面提升师生素养，有着巨大的影响。本学期，学校将以漂亮校内创建，以“因地制宜，特色优化”的思路，发掘、利用校内环境因素，力求用最少的投入，对校内的整体环境进行最大优化的改善，结合办学理念细心营造班级主题文化、专用室文化、办公室文化、廊道文化、厕所文化等校内文化，打造激励师生健康向上的生态景观和人文景观，形成深厚的立体环境文化。

关爱留守儿童活动工作安排关爱留守儿童活动安排表篇十五

根据__镇人民政府关于印发《__镇精准扶贫工作实施方案》总体要求，结合我村实际，特制订精准扶贫工作安排：

一、__村基本状况

我村位于__镇西南端，与__区__镇接壤，距离政府所在地八公里，县道公里，机场高速公里，共12个村民组，1105户、5140人，耕地面积3248亩(田2756亩、土492亩)、森林面积4500亩，享受低保户86户188人，精准扶贫户105户248人，农村养老保险和新农合完成率达百分之九十五，在家劳动力1870人，外出务工1050人，有正式党员76人，201x年全村人均纯收入8150元，近年来，在上级政府的支持和关切下，争取一事一议项目资金，完善了五星、华丰、明光三个村民组的硬化马路，解决了远丰、新场、华丰、明光、联合、云丰几个组的人畜饮水困难问题，对云丰、明光山塘水库进行了整治，修筑防渗渠5000余米。20__年争取高标准农田建设项目资金186万元，对101余亩土地进行了平整，修筑平远大坝