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安徽省怀远县包集中学2024年中考适应性考试语文试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累1.下列各组词语中,汉字书写全部正确的一组是()A.脏物震撼郑重其是因地制宜B.造型踪影勇往直前油光可鉴C.追溯直拗政通人和有过之而无不即D.咨询制裁一泄千里一拍即合2.下列说法正确的一项是()A.司马迁的《史记》长于记人,记述了许多各具特点的历史人物,如项羽、刘邦、诸葛亮、周亚夫等。B.“唐宋八大家”都以散文而著称,如柳宗元有永州八记、范仲淹有《岳阳楼记》、欧阳修有《醉翁亭记》、苏轼有《记承天寺夜游》。C.印度诗人泰戈尔著有诗集《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》等,他的诗歌是世界文学中无与伦比的艺术珍品。D.《呐喊》《彷徨》是鲁迅的两部小说集,《孔乙己》《故乡》《藤野先生》就分别出自这两本书。3.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.“变动犹鬼神,不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。B.如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”:机灵、随意、无处不在。C.初夏时节,街头到处都摆着水果,琵琶啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。D.人生在世,最高价值的追求是什么?是追求物质的富足?还是追求精神世界的丰盈?4.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()人们在不断改变着观点,例如昨天鼓吹革命,今天讴歌保守,昨天崇洋,今天尊儒,但是这些变化与他们的灵魂无关,我们从中看不到精神历程,只能看到时尚的投影。他们或________________,或_______________,把他们先后鼓吹过的观点搜集到一起,我们只能得到一堆意见的碎片,用它们是怎么拼凑不出一个完整的个性的。所以,知识分子首先要自教,在踩动中保持静观沉思,在_______________中做智者,守护好人类和人生的那些永恒的基本价值。A.随遇而安标新立异凡夫俗子B.随波逐流标新立异芸芸众生C.随遇而安异想天开芸芸众生D.随波逐流异想天开凡夫俗子5.在下面横线上填写出相应的句子。_____________,君子好速。(《关睢》)_____________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子.密州出猎》)《观刈麦》中描写农民在烈日下辛勤劳作的句子是:_____________,_____________。《出师表》中表现诸葛亮临危受命的句子是:_____________,_____________。6.运用课外阅读积累的知识,完成下列小题。(1)下面是小说《骆驼祥子》中关于“虎妞”的情节,按序排列正确的一项是()①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞嫁给祥子④虎妞结识小福子A.④②③①B.②③①④C.②①③④D.①②③④(2)我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期,我没有受到践踏,我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中,没被排斥在同光明、活力和崇高的一切交往之外。我曾经面对面同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,A先生;感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。(选自《简·爱》)上文中A处的人物是指,从小说的情节看,简·爱产生“非走不可”的念头是因为。二、阅读7.阅读《岳阳楼记》一文,回答下列小题。①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?②若夫霪鱼霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥;虎啸猿啼,登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥满目萧然,感极而悲者矣。③至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。④嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?1.下面句子中加点词语意思相同的一项是()A.前人之述备矣/众妙毕备 B.南极潇湘/初极狭C.薄暮冥冥/不宜妄自菲薄 D.则有去国怀乡/游人去而禽鸟乐也2.下面句子朗读节奏划分正确的一项是()A.予/尝求/古仁人之心 B.若/夫/淫雨霏霏C.处/江湖之远/则忧/其君 D.然/则/何时而/乐耶3.下面对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()A.本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,描写景象是为了引出“览物之情”。B.文中的“迁客骚人”触景生情,因物(景)一暗一明而引发情一悲一喜。这是作着反对的“以物喜,以己悲”的情感态度。C.文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合,叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接极其自然,抒发了作者强烈的悲喜之情。D.文中大量运用四言对偶句,如“日星隐暱,山岳潜形”“沙鸥翔集,锦鳞游泳”等,结构相同,整齐对称,增强了表达效果。8.阅读下面两段文言文,完成下列小题。夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!援①兄子严、敦,并喜讥议,而通②轻侠客。援前在交趾③,还书诫之曰:“吾欲汝曹④闻人过失,如闻父母之名:耳可得闻,口不可得言也。好议论人长短,妄是非正法,此吾所大恶也:宁死,不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣,所以复言者,施衿结缡⑤,申父母之戒,欲使汝曹不忘之耳!“龙伯高敦厚周慎,口无择⑥言,谦约节俭,廉公有威。吾爱之重之,愿汝曹效之。杜季良豪侠好义,忧人之忧,乐人之乐,清浊无所失。父丧致客,数郡毕至。吾爱之重之,不愿汝曹效也。效伯高不得,犹为谨敕之士,所谓‘刻鹄⑦不成尚类鹜’者也。效季良不得,陷为天下轻薄子,所谓‘画虎不成反类狗’者也。讫今季良尚未可知,郡将下车⑧辄切齿⑨,州郡以为言,吾常为寒心,是以不愿子孙效也。”①马援:东汉大将。这是马援率兵远征期间写给两个侄儿的书信。②通:交往。③交趾:汉郡,在今越南北部。④汝曹:你等,尔辈。⑤施衿结缡:衿:佩带。缡:佩巾。古时礼俗,女子出嫁,母亲把佩巾、带子结在女儿身上,为其整衣。⑥择:败坏。⑦鹄:天鹅。鹜:野鸭。本句比喻相差不远。⑧下车:指新官到任。⑨切齿:表示痛恨。1.下列语句中加点字意思相同的一项是()A.俭以养德不以物喜B.非宁静无以致远错落有致C.年与时驰心驰神往D.不愿汝曹效也以儆效尤2.对以下语句的翻译和理解不恰当的一项是()A.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。翻译:不能淡泊自守,就无法明确方向;不能宁静专一,就无法到达远处。理解:作者叮嘱儿子要不受世俗的影响,坚定自己的志向,实现远大抱负。这是换了一个话题来告诫儿子。B.年与时驰,意与日去,遂成枯落。翻译:年纪随同时光而疾速逝去,意志随岁月而消失,最终凋落衰残。理解:从反面论述,强调勤学刻苦,不能荒废学业,暗含惜时之意。C.施衿结缡,申父母之戒,欲使汝曹不忘之耳!翻译:就像女儿在出嫁前,父母一再告诫的一样,我希望你们不要忘记啊!理解:把对侄子的叮咛与女儿出嫁时的嘱托相比,恳切之至,饱含长辈对晚辈的深情关怀和殷殷期待。3.(甲)(乙)两文作者在做人方面对后代分别有怎样的劝诫?请写出一句在个人修养方面父母对你提出过的劝诫语。9.阅读下文,完成后面小题周处周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓,义兴人谓为三横,而处尤剧。或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一。处即刺杀虎,又入水击蛟。蛟或浮或没,行数十里,处与之俱。经三天三夜,乡里皆谓已死,更相庆。竟杀蛟而出,闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在,正见清河,俱以情告,并云欲自修改而年已蹉跎,终无所成。清河曰:“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。且人患志之不立,何忧令名不彰邪?"处遂改励,终为忠臣。1.下列对划线句的理解,不正确的一项是()A.“凶强侠气”说周处行侠仗义。B.“义兴水中有蛟”说义兴水中游蛟龙。C.“皆暴犯百姓”说一起祸害百姓。D.“义兴人谓为三横”说义兴百姓称他们为三大祸害。2.用现代汉语翻译下列句子。始知为人情所患3.周处的性格有两面性,指的是_____________________10.大数据云气象①我们平时从电视、报纸、网站或手机上获取的看似简单的天气预报,其背后却有着极其庞杂的数据采集和分析作支撑。用现在时髦的话来说,天气预报是经过“云计算”得到的大数据产品。②为了获取精确的气象预报,气象部门历来都会收集大量数据,组成超大的“数据库”。这些数据来自一个庞大的观测网络。目前,全国有2000多个地面站、120多个高空探测站、6颗在轨卫星、5万多个自动监测站、600多个农业检测站、300多个雷达站等,逐日逐小时甚至逐分钟对不同地点、不同高度的各种气象要素进行监测。仅在贵州,每天就有85个气象站、3万多个区域自动气象站、7部新一代多普勒天气雷达、2个探空雷达站对贵州境内的各种气象要素进行实时监测。③随着预报业务的不断发展以及大数据、云计算的应用,这些数据变得更加精密,数量也持续增加,气象预报也变得越来越精确。现在,我们已经可以随时随地通过电脑、手机、电视、网站等查询天气预报,其精度甚至可以精确到一公里、一小时以内。④早晨起床后穿薄的还是厚的衣服?要不要进行晨练?长假期间是否要外出旅游?旅游时需要带哪些随身物品……如何选择,天气预报会为你提供有效参考。⑤随着各行各业对气象信息的需求越来越大,气象部门还需要针对不同领域、不同行业、不同群体制作相应的气象产品,包括面向社会群体的公众气象服务,面向水利、电力、交通、农业以及其他部门或企业的专业专项服务,以及针对干旱、暴雨、森林火险、雷电等灾害性天气的气象灾害预报预警服务等。⑥比如说能源,可以通过分析电力负荷历史加上气象数据进行用电量估算;农业方面,通过某一地的农耕历史与相关气候信息,就可以指导农户进行农作物种养殖结构调整;还有交通,航班准点率历史加上机场历史天气特征,就可以得到航班延误预测……这些日益丰富的气象产品构成了气象大数据的重要部分,让我们的生活变得更加丰富、便捷。⑦当气象邂逅大数据,气象大数据将大有作为,它必将更大程度减轻灾害损失,为社会创造更多的财富,为人们带来更加美好的生活。1.本文的说明对象是什么?2.根据文章的内容,说说日益丰富的气象产品,给我们的生活带来了哪些便捷?3.请分析第②自然段画线句子运用了哪些说明方法?有何作用?4.分析下列句中加点词语的表达效果。现在,我们已经可以随时随地通过电脑、手机、电视、网站等查询天气预报,其精度甚至可以精确到一公里、一小时以内。11.阅读下面的材料,回答问题。国家非物质文化遗产之山西清徐民居砖雕(砖雕艺术)太原南部过境的汾河与潇河,曾经为清徐一带沉淀过优质丰厚的用于烧制砖雕材料的土壤。直到如今,当地尚有许多作品存世并棱角俱在,完整无损,这些民居砖雕载负着各个时代不同的文化信息。在山西历史上,砖雕在民居中的大量运用与晋商的崛起密切相关,经济富裕后的晋商竞相显贵夸富,兴起讲究建房规模和雕刻装饰之风,使得原来只用在宫廷、庙宇等建筑之上的砖雕进入民居。“无雕不成屋,有刻斯为贵。“漫步三晋大地,无论是豪华的晋商大院,还是幽稚的民间古宅,随处可见精美的砖雕。砖雕是一门古老的手工艺,是手工技术,当然要用手,用力,用技;是手工的艺术,则更要用智,用情,用心。因此,每一幅砖雕作品,都有手的温度,力的印痕,技的精妙,更有人的智慧,情的化育,心的灵性。(装饰纹样)民居砖雕的装饰纹样大致为:人物神祗、祥禽瑞兽、花草山水、器物等等。装饰主题可概括为祈福纳吉、伦理教化、驱邪禳灾三类。砖雕装饰采用民间喜闻乐见的形式,用借代、隐喻、比拟、谐音等手法传达吉祥寓意,有约定俗成、流传广泛的特点,例如:借桃代寿、借牡丹代富贵、借石榴代多子;以羊隐喻孝、以“暗八仙”隐喻祝寿;以梅、兰、竹、菊比拟君子德行;以荷花比拟品德清廉;以蝙蝠谐音“富”、鹿谐音“禄”、鸡谐音“吉”、喜鹊谐音“喜”等等。表达人们对生命价值的关注,对家族兴旺的企盼,对富裕美满生活的向往,以及对自身社会地位的追求。民间工匠将这种具有丰富文化内涵与深刻寓意的美好祝愿赋予了丰富的想象力,将其绘出图案来,然后再按照图案与工艺程序进行制作。(工艺流程)清徐砖雕延续着“秦砖汉瓦”的精工细作,之所以能经受数百年的日晒雨淋,是因为它是经过复杂的工艺流程制作而成的。一幅砖雕的成型,从原料的选取到全部工序完成要经过十几道工序,三十多个环节,且每道工序基本上都是手工操作。砖雕首先要有上好的原材料青砖,色彩以青灰色为最好,砖太脆硬不易雕刻,太灰白则不经久耐用。从原料的选取到出窑,要经过选土、制泥、制模、脱坯、凉坯、入窑、看火、上水、出窑等一道道工序,样样马虎不得。进入雕琢成型阶段,还需蘸水“磨砖”使表面平滑,设计图案“打稿”。“打稿”包括画稿与落稿两道工序,传统画稿一般是请当地名画家、名书法家前来打样,然后工匠将画稿复印在砖面上“落稿”。接着就要在切割好的砖块上用刀、凿刻划出画面构图“打坯”,进一步精雕细刻“出细”,通过不同的“刀路”、“及法”技巧细微地刻画出景物的具体形象,最后经过修饰和粘补进行“拼排”安装,砖雕全部工序完成。(非遗申报)清徐民居砖雕第五代传承人为省民间工艺美水大师杨宗新,2007年,他在起草填写清徐砖雕入选“国家级非物质文化遗产名录项目申报书”时,在最后郑重地加了一句:“传承千年的清徐砖雕。已经到了需要进行保护抢救的地步了”。2008年,山西省清徐县参与申报的“砖雕(山西民居砖雕)”,入选第二批国家级非物质文化遗产名录扩展项目名录,传统美术项目类别,序号337。韩永胜是清徐民居砖雕第六代传承人,晋韵砖雕艺术博物馆的“馆主”,他说“近代以来,砖雕市场日渐疲软,各地业主纷纷封窑,工序复杂的砖雕技艺几近失传。所以我们博物馆其实也是传习馆,我们希望砖雕工匠们能够在这儿沉下心来,传承和创新砖雕技艺。”近日,“非物质文化遗产进校园”活动将要走进你们学校。以上材料是主办方提供的,请阅读这些材料,回答下面的问题。(1)阅读(装饰纹样)部分,观察图片中的砖雕图案,说说这件砖雕作品的寓意。(2)下列表述有误的项是(______)A.清徐一带能留下民居砖雕这非物质文化遗产,与当地具有优质丰厚的用于烧制砖雕材料的土壤有很大关系。B.砖雕成品是经过复杂的工艺流程制作而成的,所以能经受数百年的日晒雨淋。C.烧制青砖,色彩以青灰色为最好,因为这样的砖既易于雕刻,又经久耐用。D.民居砖雕一般制作程序有“打稿”这环节,一般是请当地名画家、名书法家前来画稿与落稿。(3)《国家级非物质文化遗产名录项目申报书》第一项是“项目简介”,请你根据以上材料,为山西清徐民居砖雕申报“国家级非物质文化遗产名录”写段项目简介。写作提示:①从材料中筛选有用信息;②思路清晰;③语言得体;④不少于150字。三、应用12.初中三年,我们学习了不少名著小说,它们像一部部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的人生世界,陶冶我们的性情,净化我们的心灵。某校九年级(1)班拟开展“走进小说天地,感悟百味人生”为主题的语文综合性学习活动,请你完成下列任务。[活动一:书写主题词]请将这次活动的主题词“走进小说天地,感悟百味人生”,正确、规范工整地抄写在田字格内。走进小说天地,感悟百味人生[活动二:网络交流会]同学们在班级论坛上就是否要阅读长篇名著小说的话题,展开激烈的讨论,有同学发发表如下帖子,请你做以回复。同学发帖:长篇名著小说的篇幅太长,读起来费时费力,对学习也没什么帮助;漫画简单、幽默,让人比较放松,还能减轻学习压力,我觉得看漫画好。我的回复:____________________________________________[活动三:名著我介绍]你一定读过不少名著小说,也有被小说的情节深深吸引、被人物的悲欢离合深深打动的时划。就初中语文教材要求阅读的经典名著,请你任选一部并做简要介绍。____________________________________________________[活动四:名家面对面]为了提高同学们的文学素养,学校将邀请著名作家曹文轩老师来学校做主题报告,该报告时间定于本周五下午三点,地点是学校大礼堂。请你以该校文学社的名义,写一份邀请函,将该报告的准确信息告知作家曹文轩老师。____________________________________________________四、综合性学习与写作13.从下面两个题目中任选其一作文①命题作文题目:提醒根据自己的理解,结合生活经历和感悟,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。②半命题作文题目:的乐趣要求:先将题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
参考答案一、积累1、B【解析】
A.赃物、郑重其事。B.正确。C.执拗、有过之而无不及。D.一泻千里。2、C【解析】
试题分析:A.“诸葛亮”不是《史记》所描写的人物。B.范仲淹不是“唐宋八大家”之一。C.正确。D.《藤野先生》出自鲁迅的《朝花夕拾》。故答案为C。3、B【解析】
A.句子中间的“句号”改为“逗号”,这里是短暂停顿;B项正确;C.把“顿号”改为“逗号”;D.项中“是……还是……”是选择问,选择项之间一般用逗号不用问号,全句末尾才用问号,因此“富足”后的问号应为逗号。4、B【解析】
随遇而安:指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。随波逐流:比喻没有坚定的立场,缺乏判断是非的能力,只能随着别人走。标新立异:提出新奇的主张,表示与众不同。异想天开:比喻荒唐离奇,想象着暂时无法实现的事,还比喻超强的想象力。芸芸众生:原指世间的一切生灵。后多指大群无知无识的人。凡夫俗子:泛指平庸的人。根据语段内容,一二空应填写相反的词语,“随波逐流”符合一空的语境,“标新立异”符合二空的语境。故选B。5、(1)窈窕淑女(2)会挽雕弓如满月(3)足蒸暑土气,背灼炎天光(4)受任于败军之际,奉命于危难之间【解析】
默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“窈窕”“暑”“灼”等字词的书写。6、(1)B(2)罗切斯特罗切斯特为了试探简·爱,骗她说要和别的女人结婚,所以简·爱才有了“非走不可”的念头。【解析】
试题解析:(1)此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题,必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容。根据原著的故事情节排序即可。文本中叙写的几个故事情节依次是:虎妞假装怀孕-虎妞嫁给祥子-虎妞掏钱买车-虎妞结识小福子。故答案为B。(2)《简•爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。小说用第一人称来叙写,是一部具有自传色彩的爱情小说。小说讲述的是女主人公简•爱的成长历程,她从小失去父母,寄住在舅妈家,不平等的待遇让她饱受欺凌,小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后,她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师,她以真挚的情感和高尚的品德赢得了男主人公罗切斯特的尊敬和爱恋,谁料命运对她如此残忍,她为这段婚姻又付出了难以计算的代价,但自始至终她都一直坚持着自己的信念,执着自己的理想与追求。文本叙写的是罗切斯特为了试探简•爱,骗她说要和别的女人结婚,让简•爱产生“非走不可”的念头。二、阅读7、1.D2.A3.C【解析】
1.A.详尽/具备,具有。B.至,到达/非常。C.迫近,将近/轻视,看不起。D.都解释为“离开”。故选D。2.A.正确。B.若夫/淫雨霏霏。C.处江湖之远/则忧其君。D.然则/何时而乐耶。3.C文中描绘了岳阳楼在不同季节、气候下的风景变化,以及游人心情的差异。最后引发出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名言,表达了作者的高尚人格和远大抱负。故C分析不正确。【点睛】译文我看那巴陵郡的美景,全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉,吞吐着长江的流水,浩浩荡荡,宽阔无边,清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗,景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述已经很详尽了,虽然这样,那么这里北面通向巫峡,南面直到潇水、湘江,被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人,大多在这里聚会,观赏这里的自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧?像那连绵细雨纷纷而下,整月不放晴的时候,阴冷的风怒吼着,浑浊的波浪冲向天空;日月星辰隐藏起光辉,山岳也隐没了形迹;商人和旅客无法通行,桅杆倒下,船桨折断;傍晚时分天色昏暗,只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼,就会产生被贬官离开京城,怀念家乡,担心人家说坏话,惧怕人家讥讽的心情,再抬眼望去尽是萧条冷落的景象,一定会感慨万千而十分悲伤了。至于春风和煦、阳光明媚时,湖面波平浪静,天色与湖光相接,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的白鸥,时而飞翔时而停歇,美丽的鱼儿或浮或沉;岸上的小草,小洲上的兰花,香气浓郁,颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,有时湖面上微波荡漾,浮动的月光闪着金色;有时湖面波澜不起,静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了,一唱一和,这种乐趣真是无穷无尽!这时登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,光荣和屈辱一并忘了,在清风吹拂中端起酒杯痛饮,那心情真是快乐高兴极了。唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,他们或许不同于以上两种心情,这是什么缘故呢?是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑;不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑,退处江湖也忧虑。虽然这样,那么他们什么时候才快乐呢?那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐以后才快乐”吧?唉!如果没有这种人,我同谁一路呢?8、1.D2.A3.示例:①甲文作者告诫后人要宁静淡泊,生活节俭,忌怠惰险躁。②乙文作者告诫后人要敦厚谨慎,谦虚节俭、廉洁,不可妄议他人。(第1问甲乙两文各答出两点即可,第2问是“个人修养”方面的劝诫语即可。)【解析】1.A用/因为。B实现/情趣。C疾行,这里是增长的意思/奔驰。D仿效,效法。2.明志:表明自己崇高的志向。宁静:这里指安静,集中精神,不分散精力。致远:实现远大目标。故A错误。3.考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。甲文,诸葛亮教育儿子,要“澹泊”自守,“宁静”自处,鼓励儿子勤学励志,从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。乙文,本文语气平和恳切,教导晚辈要品行端正,言语谆谆,谦虚节俭、廉洁,不可妄议他人。第二问,如三思而后行。【点睛】翻译甲文,有道德修养的人,他们以静思反省来使自己尽善尽美,以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德,不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定,不安定清静就不能长期刻苦努力而实现远大理想。要知真知必须使身心在宁静中研究探讨,人们的才能是从不断学习中积累起来的,不学习就难以增长才干,不立志就难以学有所成。纵欲放荡,消极怠慢就不能勉励心志使精神振作;冒险草率,急躁不安就不能陶冶性情使节操高尚。年华随着时间流失,意志随着时间消磨,最终就会像枯枝败叶般一天天衰老下去。这样的人不会有益于社会而为社会所用,只有悲哀地困守在自己的穷家破舍里,到那时再反悔也来不及了。乙文,我的兄长的儿子马严和马敦,都喜欢谈论别人的事.而且爱与侠士结交。我在前往交趾的途中,写信告诫他们:“我希望你们听说了别人的过失,像听见了父母的名字:耳朵可以听见.但嘴中不可以议论。喜欢议论别人的长处和短处,胡乱评论朝廷的法度,这些都是我最深恶痛绝的。我宁可死也不希望自己的子孙有这种行为。你们知道我非常厌恶这种行径,所以我是一再强调的。就像女儿在出嫁前,父母一再告诫的一样,我希望你们牢牢记住。龙伯高这个人敦厚诚实,说出的话没有什么可以指责的。谦约节俭,待人又不失威严。我爱护他、敬重他,希望你们向他学习。杜季良这个人豪俠好义.有正义感,把别人的忧愁作为自己的忧愁,把别人的快乐作为自己的快乐,无论什么人都结交。他的父亲去世时来了很多人。我爱护他、敬重他,但不希望你们向他学习。(因为)学习龙伯高不成功.还可以成为谨慎谦虚的人。就所谓刻鹄不成,尚类鹜,。而一旦学习杜季良不成功.那你们就成了纨绔子弟。就所谓画虎不成,反类犬’。到现今杜季良还不知晓,郡将到任就令人怨恨百姓的意见很大。我常常为他寒心,这就是我不希望子孙向他学习的原因了。”9、1.A2.才知道(自己)被大家当做一大祸害。3.凶暴强横;讲义气,肯救人急难。【解析】1.A“行侠仗义”对划线句的理解不正确。“周处年少时,凶强侠气,为乡里所患”应译为:周处年轻时,为人蛮横强悍,任侠使气,是当地一大祸害。2.翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。注意下列字词的翻译,如“始”:才。“患”:祸害。同时注意一些特殊的文言现象,特别是特殊句式的翻译,如“始知为人情所患”被动句的翻译。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理,使句意通顺。3.把握好文言文的人物精神品质,概括人物的性格的特点,我们可以分析具体事件,因为事件可以反映人物的品格;分析各种描写,因为通过描写可以表现人物的性格特征。如“凶强侠气,为乡里所患”是说周处凶暴强横的一面;“处即刺杀虎,又入水击蛟”等句是写他讲义气,肯救人急难的一面。【点睛】译文:周处年轻时,为人蛮横强悍,任侠使气,是当地一大祸害。义兴的河中有条蛟龙,山上有只白额虎,一起祸害百姓。义兴的百姓称他们是三大祸害,三害当中周处最为厉害。有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙,实际上是希望三个祸害相互拼杀后只剩下一个。周处立即杀死了老虎,又下河斩杀蛟龙。蛟龙在水里有时浮起有时沉没,漂游了几十里远,周处始终同蛟龙一起搏斗。经过了三天三夜,当地的百姓们都认为周处已经死了,轮流着对此表示庆贺。结果周处杀死了蛟龙从水中出来了。他听说乡里人以为自己已死而对此庆贺的事情,才知道大家实际上也把自己当作一大祸害,因此,有了悔改的心意。于是便到吴郡去找陆机和陆云两位有修养的名人。当时陆机不在,只见到了陆云,他就把全部情况告诉了陆云,并说:“自己想要改正错误,可是岁月已经荒废了,怕终于没有什么成就。”陆云说:“古人珍视道义,认为‘哪怕是早晨明白了道理,晚上就死去也甘心’,况且你的前途还是有希望的。再说人就怕立不下志向,只要能立志,又何必担忧好名声不能传扬呢?”周处听后就改过自新,终于成为一名忠臣。10、1.气象大数据2.可以通过分析电力负荷历史加上气象数据进行用电量估算;通过某一地的农耕历史与相关气候信息,就可以指导农户进行农作物种养殖结构调整;航班准点率历史加上机场历史天气特征,就可以得到航班延误预测。3.运用列数字、举例子的说明方法,具体准确地说明了为了获取精确的气象预报,气象部门组建庞大的观测网络用来收集大量数据,组成超大的“数据库”。4.“随时随地”表示范围广,“1公里、1小时”表示精度高。这些限制性的词语的使用,具体准确地表明了随着预报业务的不断发展,以及大数据、云计算的应用,这些数据变得更加精密,数量也持续增加,气象预报也变得越来越精确。【解析】
1.本题考查说明对象。说明对象一般出现在开头、结尾、标题。结合文章标题“大气象云数据”和文章中“当气象邂逅大数据,气象大数据将大有作为”、气象部门历来都会收集大量数据,组成超大的“数据库”等句子可以得出,本文的说明对象是气象大数据。2.本题考查对文章内容的理解。根据题干内容,再结合文章内容,可以在文中第六段找到答案,即⑥比如说能源,可以通过分析电力负荷历史加上气象数据进行用电量估算;农业方面,通过某一地的农耕历史与相关气候信息,就可以指导农户进行农作物种养殖结构调整;还有交通,航班准点率历史加上机场历史天气特征,就可以得到航班延误预测……做答时只需将第六段的内容归纳整理即可。3.本题考查说明方法及其用处。结合第2段划线句子中的“2000多个地面站、120多个高空探测站、6颗在轨卫星、5万多个自动监测站、600多个农业检测站、300多个雷达站等,”可知,运用了列数字的说明方法;仅在贵州,每天就有85个气象站、3万多个区域自动气象站、7部新一代多普勒天气雷达、2个探空雷达站对贵州境内的各种气象要素进行实时监测。很明显是举例子的说明方法,通过这些说明方法就是为了说明为了获取精确的气象预报,气象部门历来都会收集大量数据,组成超大的“数据库”。这一观点,答题时需要将这些内容整合一下。4.本题考查说明文语句中关键词的赏析。赏析的时候,首先要将这些词语的所表达的意思解释一下,其次说明文的语言是严谨、准确的,这些词语起到了限制的作用,为的就是体现说明文语言的准确性。例句中的“随时随地”、“一小时”、“一公里”对空间和时间都起到了一个限制作用,更能说明随着预报业务的不断发展以及大数据、云计算的应用,这些数据变得更加精密,数量也持续增加,气象预报也变得越来越精确。这一观点。11、(1)示例:喜鹊登梅,寓意吉祥、喜庆、好运的到来。(喜上眉梢)(2)D(3)示例:山西清徐民居砖雕历史悠久,具有丰富的山西文化内涵,是流传于山西境内的一项古老的手工艺术。砖雕装饰采用民间喜闻乐见的形式,用借代、隐喻等手法传达吉祥寓意,有约定俗成、流传广泛的特点。清徐砖雕延续着“秦砖汉瓦”的精工细作,经过复杂的工艺流程制作而成,能经受数百年的日晒雨淋。一幅砖雕的成型,要经过十几道工序,三十多个环节,且每道工序基本上都是手工操作。今天,晋韵砖雕艺术博物馆正在逐步走出一条保护砖雕技艺的发展之路,希望这项传统技艺能够代代相传。【解析】
(1)图片中的砖雕图案主要有“梅”和“鹊”构成,“梅”枝的形状又与“如意”相似,外形又是圆。据此可知,这幅民居砖雕的寓意是:通过喜鹊登梅(喜上眉梢)来表达吉祥、喜庆的寓意。(2)考查对文章内容的理解。依据““打稿”包括画稿与落稿两道工序,传统画稿一般是请当地名画家、名书法家前来打样,然后工匠将画稿复印在砖面上‘落稿’”可知,“落稿”是由工匠完成的。故D项中的“一般是请当地名画家、名书法家前来画稿与落稿”与原文不符。(3)本题为山西清徐民居砖雕申报“国家级非物质文化遗产名录”写推介语。可结合文本材料【砖雕艺术】中的“这些民居砖雕载负着各个时代不同的文化信息”“砖雕是一门古老的手工艺,……每一幅砖雕作品,都有手的温度,力的印痕,技的精妙,更有人的智慧,情的化育,心的灵性”;【装饰纹样】材料中的“砖雕装饰采用民间喜闻乐见的形式,用借代、隐喻、比拟、谐音等手法传达吉祥寓意,有约定俗成、流传广泛的特点”;【工艺流程】材料中的“清徐砖雕延续着‘秦砖汉瓦’的精工细作,之所以能经受数百年的日晒雨淋,是因为它是经过复杂的工艺流程制作而成的。一幅砖雕的成型,从原料的选取到全部工序完成要经过十几道工序,三十多个环节,且每道工序基本上都是手工操作”;【非遗申报】中的“传承千年的清徐砖雕。已经到了需要进行保护抢救的地步了”等内容来拟写作答。三、应用12、[活动一]书写规范、工整即可得分。[活动二][示例]经典的长篇名著小说是历经时间检验的精品,是有营养的书籍,能引领我们了解丰富多彩的大千世界,而想要更好地吸收这些营养,扩大视野.就需要充分而深人地阅读。漫画虽简单、幽默,但是长时间看漫画就会对文字阅读产生反感,甚至会逐渐丧失阅读能力。[活动三][示例]《西游记》是我国古代第-部浪漫主义章回体长篇神魔小说,作者是明代的昊承恩。全书主要讲述了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人,西行取经,一路.降妖伏魔,经历了九九八十一难,最终五圣成真的故事。[活动四]【解析】
试题分析:(1)试题分析:汉字书写是语文素养的一项重要内容,因此,平时要养成良好的书写习惯,做到规规矩矩地写字。对于在方框或田字格里书写,要做到妥善布局,结构匀称,笔画到位。本题要注意“感”字的间架结构。(2)本题作答要从阅读长篇小说的好处和阅读漫画类作品的弊端来回复。答案不唯一,言之有理即可。(3)本题作答可以选择一部熟悉的文学名著,主要介绍作品的内容、主题理解、语言风格、写作方法、作品的意义以及自己的阅读感悟等。可介绍《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》等。答案不唯一,符合题目要求即可。(4)邀请函一般包括五个部分:①称呼。第一行顶格写,后面加冒号。②正文。第二行空两格写起,转行顶格。写明活动的日程安排、时间、地点,并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。③结尾。正文写完,可另起一行空两格写“此致”“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”“进步”等祝颂语。④署名。一般在祝颂词下行的后半行。⑤日期。写在署名下一行。本题作答时,要注意邀请的对象是“曹文轩老师”;邀请的目的是“来学校做主题报告”;做主题报告的具体的时间是“本周五下午三点”;地点是“学校大礼堂”。按邀请函的格式要求,交代清楚活动的时间、地点、目的等即可。四、综合性学习与写作13、参考例文提醒一句句提醒,我用心聆听,犹如天籁,宛如天成,很幸福。朋友的提醒,给我快乐,温暖涌上心头。考场中,我的数学试题已经全做完了,心不在焉的看着试卷,不知在想些什么。想着想着,脑海中映出朋友在考试前对我的提醒,她说:“你一定要记得做完后检查,认真一点,你总是粗心出错。”那犹如天籁的声音萦绕耳边,我的心中不禁涌起一阵温暖。她,我最好的朋友,知道我有粗心的毛病,考试前特别提醒我要认真检查,呵!这就是友谊……我回过神来,开始仔细的检查,果然,有一道题计算错了,我改掉答案,长长的吁了口气,一抹灿烂的笑容浮上脸颊。哦,友爱纯洁,一句提醒,用心聆听,很幸福。母亲的提醒,给我自信,助我快乐成长。我迈着沉重的脚步回到家中,母亲已在饭桌前等我,见我心情不好,扬起慈爱的笑容,说:“怎么了,有什么事不高兴么,说说吧。”我沉默了一会儿说:“妈妈,为
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