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文档简介

第页共页幼儿园大班语言教案《竞选小班长》教案名称：竞选小班长教案对象：幼儿园大班教案时长：2周教案目标：1.培养幼儿的表达能力和语言沟通能力；2.培养幼儿的团队合作意识和参与意识；3.培养幼儿的自信心和领导才能。教学准备：1.班级横幅、竞选宣传海报等；2.幼儿园小班长工作职责介绍资料；3.相关教学资源，如幼儿百科书籍、幼儿诗歌等。教学流程：第一天：介绍竞选小班长活动（20分钟）1.介绍小班长的职责和意义，帮助幼儿理解小班长的重要性。2.通过小组讨论的形式，让幼儿思考并表达自己对小班长的期望。3.分发竞选小班长的报名表格，提醒幼儿和家长填写好报名表格并递交。第二天至第三天：宣传竞选小班长（40分钟）1.教师组织幼儿制作竞选宣传海报，展示在班级墙壁上，以吸引幼儿的注意力。2.幼儿分成小组，设计并制作小班长宣传口号和标语，借助着陆页构建平台形式进行呈现。3.幼儿逐一介绍自己的宣传口号和标语，让其他幼儿投票选择出候选小班长。第四天至第五天：竞选演讲活动（60分钟）1.教师指导幼儿准备竞选演讲的材料和内容，如自我介绍、为什么想当小班长等。2.幼儿们依次进行竞选演讲，给予他们足够的时间和支持。3.教师帮助幼儿总结和提炼自己的竞选词，提供积极的反馈和建议。第六天至第十一天：竞选活动展示（120分钟）1.幼儿用自己喜欢的方式展示自己的才能，如才艺表演、歌曲演唱等，吸引其他幼儿的注意。2.组织竞选辩论活动，幼儿通过辩论问题的方式展示自己的观点和沟通能力，吸引其他幼儿的支持。3.组织投票活动，让所有幼儿投票选择出最终的小班长。第十二天至第十四天：宣布竞选结果及总结（40分钟）1.宣布最终当选的小班长，并宣布其他竞选幼儿的评选结果。2.教师帮助幼儿总结整个竞选过程，引导幼儿讨论和思考他们从中学到的东西。3.教师根据幼儿的表现给予积极的评价和鼓励。教学延伸：1.制作小班长宣传海报和候选竞选标志牌；2.分角色进行小班长的模拟选举活动；3.剧场形式表演小班长的日常工作职责。教学评估：1.观察幼儿是否积极参与竞选活动，是否表达了自己的意见；2.观察幼儿在竞选演讲和展示环

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