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文档简介

第页共页大班语言教案《乌鸦和狐狸》课题名称：《乌鸦和狐狸》教学年级：大班教学目标：1.通过学习故事《乌鸦和狐狸》，培养学生的阅读理解能力。2.培养学生的观察力和思考力，理解故事中蕴含的道德意义。3.培养学生的语言表达能力，能够用简单的语言描述故事情节。4.培养学生的团队合作意识，通过小组合作完成活动。教学内容与重点：1.听故事《乌鸦和狐狸》并进行简单的阅读理解。2.利用故事中的动作和表情进行角色扮演。教学资源：1.故事书《乌鸦和狐狸》的图片或幻灯片。2.教学卡片：乌鸦、狐狸、奶酪等。教学准备：1.将故事内容整理成简单的语言，便于学生理解。2.将教学卡片准备好。教学过程与时间安排：第一步：导入（5分钟）1.教师讲述一个与动物相关的故事片段，引入本节课的主题。2.引导学生回忆与动物相关的故事，如《三只小猪》、《小红帽》等。第二步：故事演讲（10分钟）1.展示故事书的图片或用幻灯片讲解故事情节。2.教师用简单的语言讲述《乌鸦和狐狸》的故事内容，强调故事中的道德意义。3.学生跟随教师一起朗读故事中的重要词汇和句子。第三步：角色扮演（15分钟）1.将教学卡片发给学生，让学生观察并了解卡片上的动物角色。2.随机选择几名学生扮演故事中的角色，其他学生观察并描述他们的动作和表情。3.学生们一起模仿卡片上的动物角色，配合故事情节进行角色扮演。第四步：小组讨论（15分钟）1.将学生分成小组，每组选择一个故事情节进行讨论。2.每个小组选择一个发言代表，用自己的语言描述故事情节，并讨论故事中的道德教育意义。3.每个小组的发言代表向全班汇报小组的讨论结果。第五步：综合活动（15分钟）1.学生自由发挥，选择一个动物角色，用自己的语言讲述一则小故事。2.学生们可以借助教学卡片，让其他学生猜测他们所讲述的小故事中的动物是谁。3.整个班级一起参与猜谜活动，让学生们感受团队合作的乐趣。第六步：总结复习（5分钟）1.教师总结本节课的主要内容和要点。2.引导学生回忆本节课学到的知识，鼓励他们提出问题。课后延伸：1.继续讲述其他寓言故事，培养学生的阅读理解能力和道德观念。2.培养学生的书写能力，让学生自己绘制故事的图片，然后用自己的语言

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