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文档简介

第页共页幼儿园推普活动方案一、活动目标1.增强幼儿的普通话听说能力，培养正确的语音语调。2.提高幼儿的普通话表达能力，增强幼儿的沟通能力。3.培养幼儿对普通话的兴趣和自信心，形成良好的语言环境。二、活动内容1.《普通话绕口令比赛》活动流程：（1）教师逐一念出多个普通话绕口令，要求幼儿正确复述。（2）布置普通话绕口令比赛，幼儿一对一进行绕口令比赛，每个幼儿依次进行。（3）评选出绕口令比赛的前三名，颁发奖品。2.《模仿普通话标准读诗》活动流程：（1）教师选择一些经典的儿童诗词，读给幼儿听，并给幼儿解释其中难懂的词汇。（2）要求幼儿模仿教师的语音语调，朗读儿童诗词。（3）评选出朗读最佳的几位幼儿，给予表扬和奖励。3.《普通话故事大赛》活动流程：（1）教师给幼儿们讲解一些有趣的普通话故事。（2）幼儿们分组进行普通话故事大赛，每组派出一名代表讲述故事。（3）评选出讲述最生动、最有创意的故事，给予表扬和奖励。4.《普通话角色扮演》活动流程：（1）教师选取一些幼儿喜欢的普通话儿歌或小故事，让幼儿进行角色扮演。（2）幼儿们可以自由选择自己喜欢的角色进行扮演，展示自己的表演才华。（3）评选出表演最出色的幼儿，给予表扬和奖励。5.《普通话主持人比赛》活动流程：（1）教师教导幼儿主持人的基本礼仪和语言表达技巧。（2）幼儿们轮流进行主持人比赛，模拟真实的主持人工作场景。（3）评选出主持人表现最佳的幼儿，给予表扬和奖励。三、活动准备1.教师准备不同难度的普通话绕口令，儿童诗词等素材。2.准备普通话故事、儿歌等文本。3.准备奖品，如奖状、奖杯、图书奖品等。4.提前安排好活动场地和设备。四、活动评估1.通过活动观察幼儿的普通话口语表达能力，并记录每个幼儿的进步情况。2.进行定期的语音语调测试，评估幼儿的发音准确度和语音语调的规范程度。3.考核幼儿在角色扮演和主持人比赛中的表现，评选出优秀幼儿并进行表彰。五、活动总结通过上述活动的开展，幼儿们能够在愉快的氛围中学习正确的普通话发音和语言表达技巧，培养兴趣和自信心，提高普通话水平，为进一步学习打下良好的基础。这些活动既丰富了幼儿的课外生活，又促进了幼儿的语言发展，取得了良好的效果。在今后的

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